黃珍軍

語(yǔ)篇導(dǎo)讀

老師們將他們大部分的時(shí)間奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生。教師這份工作要求很多、很高，也很有挑戰(zhàn)性，而且往往不圖回報(bào)。老師們秉承著教書(shū)育人的理念，激勵(lì)他們的學(xué)生要努力提升自己和改變世界。讓我們一起來(lái)了解一下這位偉大的老師吧！

一位名叫塔比奇的老師來(lái)自肯尼亞的一個(gè)偏遠(yuǎn)村莊。他小的時(shí)候，他父親獨(dú)自撫養(yǎng)他長(zhǎng)大。據(jù)塔比奇說(shuō)，他的父親、叔叔和表兄弟都曾當(dāng)過(guò)老師。他看到他的親人給人們的生活帶來(lái)了真正的改變，所以他也想這樣做。隨著年齡的增長(zhǎng)，塔比奇決定盡他所能去幫助別人。所以在過(guò)去的12年里，塔比奇一直擔(dān)任數(shù)學(xué)和科學(xué)老師，他希望他的課能給學(xué)生們一個(gè)改善他們處境的機(jī)會(huì)。

在那里工作可不容易。一方面，這所學(xué)校在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)。大多數(shù)學(xué)生來(lái)自非常貧困的家庭。他們甚至連早餐都吃不起。另一方面，雨季也使得學(xué)生們不可能在道路被淹沒(méi)的情況下步行超過(guò)四英里（約6.4千米）的路程去學(xué)校。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，有許多問(wèn)題導(dǎo)致孩子輟學(xué)或錯(cuò)過(guò)完成學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。因此，塔比奇把大部分的時(shí)間花在課堂之外，來(lái)研究讓孩子們留在學(xué)校的方法。他努力說(shuō)服每個(gè)家庭重視教育。

“每當(dāng)我思考他們面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)流淚?！彼绕嬖诿缆?lián)社報(bào)道的一份聲明中談到他的學(xué)生時(shí)說(shuō)，“這不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題。”為了幫助那些貧困的學(xué)生買(mǎi)得起食物、校服和書(shū)籍，塔比奇捐出了自己80%的薪水。

2019年，他的辛勤工作終于得到了認(rèn)可，他被授予了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)最終使他的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。