背著木吉他，邁著沉重的步伐，懷揣一顆惴惴不安的心。六月里的我一切都變得焦灼起來(lái)。

回到家，坐在房間里出神。眼前老師那失望的神情，耳畔老師那句“你這樣去考級(jí)是不行的”的話語(yǔ)，如藤蔓般纏繞著我的大腦，揮之不去。我輕輕摩挲紅腫的指頭，凝望墻角的吉他，想放棄，又不甘。忽然，瞥見(jiàn)一抹綠色——原來(lái)是蘆薈冒出了新芽。不禁愕然。這盆蘆薈買回來(lái)后，我就很少關(guān)注它，沒(méi)想到它竟生長(zhǎng)起來(lái)。我把蘆薈擺在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上，給它澆了點(diǎn)水，又抱起吉他，從頭至尾擦拭了一下琴弦。

從此，我不是在琴行，便是在去琴行的路上。

日復(fù)一日的苦練，指上磨出了厚厚一層老繭，老師終于露出了舒展的笑容?！斑M(jìn)步很大，但是感覺(jué)太過(guò)平淡。你要學(xué)著有感情地彈奏，這樣才能展現(xiàn)曲子的特色和神韻。”通過(guò)一遍遍地聆聽(tīng)、揣摩，再加上老師的耐心指導(dǎo)，我漸漸懂得了輕重緩急，終于能夠流暢而不失輕松地將一支難度頗高的曲子彈奏出來(lái)。這一過(guò)程中少不了要付出艱辛與汗水，但這是我選擇的路，跪著也要走完。

這期間，蘆薈長(zhǎng)高了，變綠了。深綠的舊葉托著嫩綠的新葉旋轉(zhuǎn)而上——它似乎是一面起舞，一面生長(zhǎng)著。在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，蘆薈不再蜷縮，盡管風(fēng)有時(shí)會(huì)吹得它左右輕晃，但它不會(huì)再倒下，而是永遠(yuǎn)蓬勃向上。

練習(xí)的時(shí)光終究逝去，初秋來(lái)了。我也迎來(lái)了考級(jí)的日子。臨行前，我特意為蘆薈澆了點(diǎn)水。

細(xì)雨打濕了額前的劉海，秋風(fēng)捎來(lái)點(diǎn)點(diǎn)涼意?？技?jí)大廳里，我竟然不那么緊張。輕輕抱起吉他，手指觸碰到琴弦的那一刻，舒暢的樂(lè)聲流瀉而出，行云流水般流淌在耳際，流淌于心間。我的手，我的思緒，恰如一只翩躚起舞的蝶，旋轉(zhuǎn)，跳躍，上下翻飛，來(lái)去自如。一曲終了，皆歸平寂。

考級(jí)順利通過(guò)，我欣喜地踏進(jìn)家門。蘆薈，綠綠的，蓬勃著。它就像一面鏡子，讓我看見(jiàn)了自己。

走過(guò)，才明白：前行在泥濘之路，靠著熱愛(ài)和堅(jiān)守，方能順利通過(guò)。為尋心之所向，請(qǐng)君素履以往。