姜楚童

摘 要：為了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政認(rèn)同的現(xiàn)狀，弄清大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的態(tài)度、認(rèn)知程度和評(píng)價(jià)，筆者對(duì)三峽大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。通過此次調(diào)查，筆者分析了大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的認(rèn)同現(xiàn)狀，思考其中存在的問題及其成因，并嘗試提出解決問題的舉措。希望以此來引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生更加積極，熱情的參與到政治實(shí)踐中，提高對(duì)黨的執(zhí)政認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;中國(guó)共產(chǎn)黨;執(zhí)政認(rèn)同

2016年12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在京召開，習(xí)近平在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之日起，便與青年產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系，黨的事業(yè)離不開一代又一代青年的奮斗和奉獻(xiàn)，青年的成長(zhǎng)也離不開黨的培養(yǎng)和扶持。進(jìn)入21世紀(jì)后，國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，西方勢(shì)力對(duì)我國(guó)實(shí)施的分化，以及國(guó)內(nèi)社會(huì)中存在的消極落后的政治觀念，都在一定程度上沖擊了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義的信仰。因此，引導(dǎo)大學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，加強(qiáng)其對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政的認(rèn)同，是一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)。

一、大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政認(rèn)同的現(xiàn)狀調(diào)查

為了了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政認(rèn)同的現(xiàn)狀，弄清大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的態(tài)度、認(rèn)知程度、評(píng)價(jià)和建議，筆者對(duì)三峽大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，本次調(diào)查采用問卷調(diào)查分析和個(gè)體訪談相結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷650份，收回638份，回收率是98.1%;其中有效問卷為588份，占回收問卷的比例為92.1%。樣本的基本情況是：理工科學(xué)生398人，占67.6%：文科學(xué)生190人，占32.4%。大一學(xué)生142人，大二學(xué)生127人，大三學(xué)生151人，大四學(xué)生168人。

（一）中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)方面

此次調(diào)查中，在回答問題“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，一定要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位”時(shí)，66.8%的大學(xué)生表示非常贊同，21.6%的大學(xué)生選擇了贊同，7.4%的大學(xué)生選擇了無所謂，4.2%的大學(xué)生選擇了不贊同。大學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是非常認(rèn)可的。關(guān)于問題“新時(shí)代下，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)成果”，81.7%大學(xué)生選擇了非常滿意和滿意，18.3%的大學(xué)生選擇了不清楚或不滿意。這說明了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位受到了大部分大學(xué)生群體的擁護(hù)。在調(diào)查中，幾乎每個(gè)大學(xué)生都能說出幾位革命烈士和先進(jìn)的共產(chǎn)黨員的名字，他們對(duì)革命無私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)國(guó)家的熱愛之情深深影響著當(dāng)代大學(xué)生，也讓大學(xué)生更加堅(jiān)定了對(duì)祖國(guó)的熱愛。

（二）對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的認(rèn)知和了解程度方面

根據(jù)被調(diào)查者的回答情況顯示，有21.2%的大學(xué)生對(duì)黨現(xiàn)階段的宗旨、基本路線、方針和政策有比較深入的了解，對(duì)我們黨自成立以來的歷史有較多的學(xué)習(xí)，在課外會(huì)經(jīng)常閱讀黨史黨建的相關(guān)書籍，關(guān)注時(shí)事新聞。有60.3%的大學(xué)生對(duì)黨的知識(shí)了解一般，不會(huì)深入系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，18.5%的大學(xué)生表示不太了解或無所謂。2017年10月18日，習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向黨的十九大作報(bào)告，而關(guān)于十九大報(bào)告中的重要內(nèi)容，大學(xué)生群體又了解多少呢？在被問到”我們黨提出的‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”時(shí)，有78.2%的大學(xué)生能夠說出兩個(gè)奮斗目標(biāo)分別指的是什么。在其他方面，62.5%的大學(xué)生知道我國(guó)社會(huì)現(xiàn)階段的主要矛盾是什么，64.3%的大學(xué)生閱讀過十九大報(bào)告的主要內(nèi)容。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的認(rèn)知和了解程度總體情況是不錯(cuò)的，但仍然有部分大學(xué)生對(duì)我們黨的相關(guān)知識(shí)不了解，不重視。黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政路線是認(rèn)同主體認(rèn)識(shí)執(zhí)政黨的邏輯起點(diǎn)，為了獲取更多大學(xué)生對(duì)黨執(zhí)政的支持，更好的 實(shí)踐執(zhí)政黨的政策方針，高校應(yīng)當(dāng)更加重視思想政治工作，加強(qiáng)在思想政治上的引領(lǐng)，使更多的大學(xué)生團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

（三）中國(guó)共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨方面

黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨作為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，被提升到了新的戰(zhàn)略高度。在回答問題“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”時(shí)，56.8%的大學(xué)生選擇了非常贊同，32.1%的大學(xué)生選擇了贊同，7.5%的大學(xué)生選擇了不了解，選擇不贊同的大學(xué)生占3.6%，黨在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中，采取了一系列措施，中央的八項(xiàng)規(guī)定、六條禁令以及反“四風(fēng)”的提出，表明了黨中央管黨治黨的決心，也使得大學(xué)生對(duì)于黨的自身建設(shè)有了深刻認(rèn)識(shí)。近些年來，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，在從嚴(yán)治黨的道路上取得了豐碩的成果。通過調(diào)查問卷顯示，大學(xué)生對(duì)于反腐斗爭(zhēng)的成績(jī)非常認(rèn)可，有60.3%的大學(xué)生選擇了非常滿意，29.2%的大學(xué)生選擇了滿意，認(rèn)為效果一般的大學(xué)生占7.6%，選擇不滿意的大學(xué)生占2.9%?？梢哉f，反腐斗爭(zhēng)是加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政情感認(rèn)同的重要方式，政府行為失范、執(zhí)政方式的不完善、黨內(nèi)腐敗的滋生，會(huì)影響大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的認(rèn)同度，產(chǎn)生一些消極的認(rèn)識(shí)。

二、大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政認(rèn)同中出現(xiàn)的問題及其成因分析

（一）出現(xiàn)的問題

第一，對(duì)黨的執(zhí)政表現(xiàn)出了冷漠心態(tài)，政治信仰淡漠。通過調(diào)查，有一部分大學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段黨的政策方針了解較少，在一些政治活動(dòng)中參與熱情不高，甚至帶有抵觸、逆反的情緒。對(duì)于十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)情況，13.2%的大學(xué)生表示不想花時(shí)間學(xué)習(xí)，22.5%的大學(xué)生表示不清楚或不了解，64.3%的大學(xué)生對(duì)十九大報(bào)告有基本的了解。在參與學(xué)校黨團(tuán)組織的政治活動(dòng)中，部分大學(xué)生態(tài)度比較消極，帶著完成任務(wù)的心態(tài)應(yīng)付了事。大學(xué)生群體沒有被賦予足夠的社會(huì)責(zé)任，對(duì)于利益的欲望較弱，還不能被稱他們?yōu)椤吧鐣?huì)成員”，政治參與本質(zhì)上是表達(dá)自身利益訴求的過程，大學(xué)生自身沒有這種利益訴求的緊迫性，所以在政治態(tài)度上常表現(xiàn)為冷漠旁觀。

第二，對(duì)在黨執(zhí)政下出現(xiàn)的社會(huì)問題存在偏激、非理性的看法。大學(xué)生的時(shí)間大部分在校園內(nèi)度過，在看待復(fù)雜的社會(huì)問題上，常常會(huì)用書本里的理想化結(jié)論來演繹，與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突。目前社會(huì)上存在的收入分配不平衡、貧富差距擴(kuò)大、房?jī)r(jià)高居不下、教育醫(yī)療體制改革等問題，部分大學(xué)生對(duì)黨的執(zhí)政政策作出了比較激進(jìn)的評(píng)論，他們沒有看清這些矛盾的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展到一定階段上的必然結(jié)果，發(fā)展的過程其實(shí)就是解決問題的過程。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足和政治實(shí)踐的缺乏，造成了認(rèn)識(shí)結(jié)論上的非理性偏差。

第三，入黨功利化傾向明顯，對(duì)黨的執(zhí)政認(rèn)同容易產(chǎn)生動(dòng)搖和偏差。加入中國(guó)共產(chǎn)黨是大學(xué)生對(duì)黨執(zhí)政認(rèn)同的具體實(shí)踐方式，是認(rèn)同主體的實(shí)際行為。但是部分大學(xué)生入黨的動(dòng)機(jī)更多的是從功利主義、個(gè)人利益需求的角度出發(fā)。在調(diào)查中，入黨動(dòng)機(jī)是為了“找到更好的工作”或“未來個(gè)人發(fā)展”的大學(xué)生占43.8%，將近一半。出于這樣的理由加入黨組織，很難保證他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)工作中黨員成分的純潔性，是否能夠履行黨員的義務(wù)，發(fā)揮黨員的榜樣示范作用也是問題。認(rèn)同是主客體之間相互選擇的過程，認(rèn)同主體自身的因素對(duì)于構(gòu)建黨的執(zhí)政認(rèn)同起到了關(guān)鍵作用，要加強(qiáng)大學(xué)生群體對(duì)黨的執(zhí)政認(rèn)同，就必須要提高大學(xué)生黨員自身的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

（二）問題成因分析

第一，大學(xué)生作為“認(rèn)同主體”的自身特點(diǎn)。大學(xué)生正處于人生中最青澀的階段，在思考、判斷某些政治問題時(shí)，他們的政治理論知識(shí)不夠牢固，缺乏政治實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問題無法做到清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。比如，某些大學(xué)生推崇西方社會(huì)宣揚(yáng)的民主自由，卻無法說出“民主”一詞的準(zhǔn)確含義，對(duì)西方民主制度的歷史、起源和發(fā)展也一概不知。大學(xué)生的心理還不夠穩(wěn)定，對(duì)于我們國(guó)家在發(fā)展中暫時(shí)遇到的挫折和失敗，會(huì)出現(xiàn)急躁，失望的情緒，認(rèn)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路只會(huì)一帆風(fēng)順，對(duì)改革進(jìn)程的艱巨性、復(fù)雜性沒有充分認(rèn)識(shí)，一旦自身的理想與現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生沖突，就會(huì)產(chǎn)生極端、偏激的看法，這種“非黑即白”的“兩極狀態(tài)”是青年人典型的心理特征。

第二，開放環(huán)境下，西方國(guó)家加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施分化。改革開放以來，中國(guó)國(guó)力顯著增強(qiáng)，但在全球化時(shí)代背景下，以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家也在逐步加強(qiáng)對(duì)我國(guó)的內(nèi)部分化，美國(guó)在世界范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)美國(guó)式“民主”，把自己標(biāo)榜為民主制度的典范，利用互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的隱蔽性和高效性，對(duì)中國(guó)民眾灌輸所謂的“民主價(jià)值觀”，大學(xué)生涉世未深，在美國(guó)一輪又一輪意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的轟炸下，慢慢偏離了社會(huì)主義主流價(jià)值觀的道路。在國(guó)內(nèi)，社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域日漸復(fù)雜，各種負(fù)面思潮泛濫，網(wǎng)絡(luò)上某些所謂的“公知”“大V，”對(duì)西方資本主義國(guó)家的民主制度不遺余力的吹捧，對(duì)我們黨執(zhí)政的歷史刻意扭曲編造，污蔑革命英雄，大學(xué)生常會(huì)被這些博人眼球的論調(diào)所吸引，其中批判性的思維也迎合了大學(xué)生叛逆的個(gè)性，在大學(xué)生群體中有一定市場(chǎng)。毫無疑問，這些負(fù)面的政治觀念，沖擊了大學(xué)生原有的正確價(jià)值觀念，降低了大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政認(rèn)同以及對(duì)社會(huì)主義的信仰。

第三，高校思想政治教育工作存在問題。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生對(duì)于黨情黨史知識(shí)的了解度不高，尤其是理工類的同學(xué)，對(duì)黨的相關(guān)理論缺乏基本的了解。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，大學(xué)生接受新事物的能力強(qiáng)，思維活躍，而目前的思想政治工作，仍然以說教灌輸為主，方法呆板，不能與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系，與時(shí)代脫節(jié)。這樣的教育方法明顯不能適應(yīng)大學(xué)生渴望融入社會(huì)，走向社會(huì)的愿望，只會(huì)引起他們的反感和抵觸。大學(xué)生不能真正認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政的優(yōu)越性和必要性，對(duì)黨沒有主動(dòng)的積極認(rèn)知，導(dǎo)致其對(duì)黨的執(zhí)政認(rèn)同出現(xiàn)了動(dòng)搖。

三、加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政認(rèn)同的路徑思考

（一）加強(qiáng)大學(xué)生理論教育，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與政治實(shí)踐

對(duì)一個(gè)政黨的執(zhí)政認(rèn)同往往是建立在主體利益需求的滿足上，共產(chǎn)黨自執(zhí)政以來，帶領(lǐng)中國(guó)取得了輝煌成就，黨應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大學(xué)生理論教育和價(jià)值觀層面的熏陶，使他們認(rèn)識(shí)到在共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成績(jī)，明白堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)的必然性。同時(shí)高校要引導(dǎo)大學(xué)生參與政治評(píng)價(jià)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，激發(fā)大學(xué)生參與政治實(shí)踐的熱情?？梢越M織一些宣傳革命精神的實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生了解黨史黨情，明白他們背負(fù)的時(shí)代責(zé)任，積極參與到社會(huì)主義建設(shè)這一偉大事業(yè)中來。

（二）加強(qiáng)高?；鶎涌楛h組織建設(shè)，發(fā)揮高校黨員示范帶頭作用

新時(shí)期下，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。高?；鶎狱h組織建設(shè)是黨建工作的重中之重，是凝聚高校廣大師生對(duì)黨認(rèn)同的重要舉措，黨組織的形象、氛圍對(duì)大學(xué)生的影響重大。要不斷完善組織制度，保證組織內(nèi)部溝通暢通，營(yíng)造良好的氛圍，創(chuàng)新組織形式，更好的吸引大學(xué)生參與組織活動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生黨員的發(fā)展，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，將入黨動(dòng)機(jī)不純的黨員篩選在外，同時(shí)也要重視黨員入黨后的持續(xù)教育。高校的黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部及教工黨員，要發(fā)揮黨員的示范作用，做好大學(xué)生的榜樣，擯棄黨內(nèi)殘留的形式主義、功利主義、宗派主義等歪風(fēng)邪氣，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)黨，增強(qiáng)對(duì)黨組織的認(rèn)同。

（三）增強(qiáng)大學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的文化自覺和文化自信

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開放的推進(jìn)，東西方文化的碰撞越來越頻繁，在開放的環(huán)境下，各種負(fù)面思潮侵襲，對(duì)大學(xué)生的主流價(jià)值觀形成帶來了沖擊。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，璀璨奪目，要把當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華文化的獨(dú)特性，喚醒大學(xué)生的文化自覺和自信。高校要立足于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)大學(xué)生正視西方文化，客觀理性對(duì)待。要推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系走進(jìn)高校課堂，堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心。

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