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      低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計研究

      2019-08-27 03:53:08謝佳敏
      藝術(shù)科技 2019年10期
      關(guān)鍵詞:家具設(shè)計人性化設(shè)計

      摘 要:兒童有獨特的心理特征,他們生性活潑。目前,市場上的兒童家具成人化現(xiàn)象嚴重,不能滿足兒童真正的內(nèi)心需求,并且產(chǎn)品架構(gòu)也不合理。從兒童真正的內(nèi)心需求考慮,研究低齡兒童家具的歷史、國內(nèi)外現(xiàn)狀,低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計從造型、色彩、功能逐步向情感化因素發(fā)展。低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計必須是人性化的設(shè)計,也必將引領(lǐng)未來兒童家具的發(fā)展潮流。

      關(guān)鍵詞:家具設(shè)計;低齡兒童;娛樂性設(shè)計;人性化設(shè)計

      0 引言

      隨著國內(nèi)二胎政策的開放加上經(jīng)濟條件的改善,兒童家具市場發(fā)展迅速,但研究水平仍然較低。從廣度上看,過去研究主要集中在對中大童家具的研究,其主要研究方向也只單純地針對造型、色彩、材質(zhì)等方面;從深度上看,過去對兒童家具的安全性以及人體工程學的應(yīng)用方面研究較多,對于兒童家具的情感體驗的研究卻不充分。筆者就低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計研究進行了系統(tǒng)的分析和綜述。

      1 研究歷史

      針對低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計的研究早期階段的研究方向主要單純地集中在色彩、造型設(shè)計等領(lǐng)域。相對來說,造型設(shè)計領(lǐng)域受到的關(guān)注最多。包泓(2008)提出了產(chǎn)品趣味性設(shè)計的概念和原則,兒童家具的娛樂性設(shè)計也進入過渡階段。鄢莉,陳映歡(2010)提出了模塊化的設(shè)計方法。2011年以后,兒童家具造型設(shè)計的研究開始轉(zhuǎn)向方法論的研究,步入發(fā)展階段。其研究成果大量見于學位論文。例如,張振華(2011)運用感性工學的方法,提出了動漫主題家具兒童用戶體驗的重要性。

      經(jīng)過對研究歷史的分析,雖然成果豐富,但還存在一些不足:第一,對兒童家具造型的研究仍然很單一;第二,研究深度不夠,沒有深入研究兒童這個主體。應(yīng)該綜合考慮兒童的年齡、喜好,從人性化的角度剖析低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計。

      2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      目前,國內(nèi)對低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計的研究主要集中在造型設(shè)計、色彩風格研究、趣味性功能設(shè)計、情感化設(shè)計等方面。

      (1)如何通過造型設(shè)計來表現(xiàn)娛樂性,此成果最為豐富。例如,王睿卓(2016)對此做了研究,觀點集中表現(xiàn)為兒童家具設(shè)計有獨特的造型語言,趣味性的造型設(shè)計符合滿足兒童的心理需求。另外,關(guān)于造型設(shè)計的研究也可見于空間環(huán)境,孫夕媛(2014)提出了運用仿生設(shè)計的方法表現(xiàn)兒童空間環(huán)境的趣味性。

      (2)如何選擇兒童家具的色彩風格,如楊可沁、張帆(2015)針對兒童對色彩的心理和生理需求,提出了兒童家具色彩風格設(shè)計的五大原則。

      (3)通過功能設(shè)計讓用戶在使用家具的過程中產(chǎn)生趣味感,如廖霞(2014)提出了紙質(zhì)家具的設(shè)計,采用DIY的使用方式。范振超(2017)認為兒童家具應(yīng)該融入益智性和趣味性,可以達到寓教于樂的目的。筆者認為這兩者對于功能的設(shè)計都體現(xiàn)在與家具的互動性上,不僅具有娛樂性,還可以開發(fā)孩子的動手能力。

      (4)情感化設(shè)計是指基于人內(nèi)心情感的需要,賦予產(chǎn)品一定的情感色彩,使人能在使用的過程中得到情感和精神上的共鳴。張嵐,唐立華,任宇(2017)從具體案例分析,指出了特殊環(huán)境即兒童病房的家具設(shè)計與兒童的情感化因素有很大關(guān)系。

      目前,國外對低齡兒童家具的娛樂性設(shè)計的研究與國內(nèi)有所不同,表現(xiàn)在安全性、互動性、可成長性等幾個方面,尤其是在互動性研究方面成果最多。

      3 研究趨勢

      兒童家具設(shè)計的研究已經(jīng)開始側(cè)重于對兒童情感和精神需求的研究,開始真正從兒童角度考慮。但仍存在一些問題,一是造型功能單一;二是缺乏針對性的家具,而非綜合類家具;三是家具結(jié)構(gòu)不合理,針對性格、性別的區(qū)別設(shè)計非常少。

      4 研究范圍

      基于低齡兒童的心理、生理特點,具體從造型、色彩、功能和情感化設(shè)計四個方面研究兒童家具的娛樂性設(shè)計。運用文獻比較分析法和列舉法,結(jié)合大量文獻,通過比較分析,了解低齡兒童家具的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究的優(yōu)勢和不足,并提出可能的解決辦法。

      5 結(jié)語

      目前的兒童家具研究主要集中在對兒童成長過程的研究,對低齡兒童家具娛樂性設(shè)計的針對性研究有所欠缺。隨著二胎時代的到來,父母希望給孩子創(chuàng)造良好的家居環(huán)境,對家具的投入也很大。這就要求設(shè)計師以人為本,創(chuàng)造更具人性化特征的家具。從兒童本身考慮將是未來兒童家具的發(fā)展方向。因此,兒童家具的人性化設(shè)計研究必然是低齡兒童家具娛樂性設(shè)計的研究趨勢。同時,整體環(huán)境的娛樂性設(shè)計也是一個新的發(fā)展方向。

      參考文獻:

      [1] 包泓.幼兒產(chǎn)品趣味性設(shè)計研究[D].江南大學,2008.

      [2] 鄢莉,陳映歡.模塊化設(shè)計方法在兒童家具設(shè)計中的運用[J].包裝工程,2010,31(02):25-28+32.

      [3] 張振華.動漫趣味兒童家具形態(tài)的用戶體驗設(shè)計研究[D].南京林業(yè)大學,2011.

      [4] 王睿卓.卡通造型兒童家具的設(shè)計與研究[J].現(xiàn)代裝飾(理論),2016(11):24.

      [5] 孫夕媛.基于仿生視角下的兒童房趣味性設(shè)計研究[D].東北師范大學,2014.

      [6] 楊可沁,張帆.兒童家具色彩風格設(shè)計初探[J].家具與室內(nèi)裝飾,2015(05):17-19.

      [7] 廖霞.趣味性和益智性兒童家具設(shè)計研究[J].包裝工程,2014,35(18):53-56.

      [8] 范振超.兒童家具的智趣化設(shè)計研究[D].齊魯工業(yè)大學,2017.

      [9] 張嵐,唐立華,任宇.兒童病房家具趣味性設(shè)計研究[J].家具與室內(nèi)裝飾,2017(07):26-27.

      作者簡介:謝佳敏(1995—),女,江蘇常州人,南京工業(yè)大學碩士,主要從事工業(yè)設(shè)計研究。

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