作者：汪馥郁

出版：中國人民大學出版社

這是一本在幼兒中開展創(chuàng)新教育，提升其創(chuàng)新能力，重點是提升其思維能力的讀本，從多個方面闡述了如何引導幼兒養(yǎng)成創(chuàng)新思維能力。本書首次總結(jié)概括了9種最基本的創(chuàng)新思維能力，分別是提問能力、觀察能力、想象思維能力、聯(lián)想思維能力、變通思維能力、組合思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力、遷移思維能力。在說明這些思維能力時，著重介紹了培養(yǎng)和鍛煉這些思維能力的基本方法，展示了大量的游戲活動案例，具有較強的可操作性。同時，把創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和鍛煉有機地滲透在幼兒園教育的五個領(lǐng)域之中進行，緊貼幼兒園教育的實際。