機(jī)車柴油機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)工作頁(yè)的研究與思考

朱占國(guó)（吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吉林省吉林市 132002）

1、研究的意義

（1）以“柴油機(jī)拆裝”典型工作任務(wù)為載體，以“處理過程”為主線，以工作頁(yè)的形式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)為研究思路；

（2）以實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)性、可操作性，使學(xué)生成為課堂主角為研究目標(biāo)；

（3）以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合能力為宗旨。

2、研究過程

2.1 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研搜集資料

通過在機(jī)務(wù)段檢修車間柴油機(jī)檢修班組調(diào)研，了解到柴油機(jī)中修檢修工藝如下：

2.1.1 柴油機(jī)分解，根據(jù)作業(yè)計(jì)劃將柴油機(jī)分解為零件或部件，如曲軸、活塞、連桿；

2.1.2 零部件的清洗、檢驗(yàn)；

2.1.3 修理零件與部件；

2.1.4 柴油機(jī)總組裝；

2.1.5 柴油機(jī)試驗(yàn)與調(diào)整（單獨(dú)試驗(yàn)或水阻試驗(yàn)）。

2.2 選取典型工作任務(wù)：

經(jīng)過課題組成員的研討，從所搜集的16個(gè)典型工作任務(wù)中甄選出了8個(gè)案例作為典型工作任務(wù)用于工作頁(yè)的制訂，如圖1所示：

2.3 制作工作頁(yè)并實(shí)踐

結(jié)合甄選的典型工作任務(wù)制作了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和工作頁(yè)，在此基礎(chǔ)上課題組成員按照編制的工作頁(yè)反復(fù)進(jìn)行拆裝工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在工作過程中可能遇到的安全隱患的其他問題，編制了柴油機(jī)拆裝工藝，如表1所示，有效減少了安全事故的發(fā)生，使學(xué)生的工作過程更加標(biāo)準(zhǔn)化。并在2019-2020學(xué)年第一學(xué)期的機(jī)車柴油機(jī)課程中進(jìn)行了實(shí)踐。

表1 柴油機(jī)輔助件拆裝工藝

2.4 工作頁(yè)應(yīng)用反饋

工作頁(yè)編制完成后2018級(jí)的內(nèi)燃機(jī)車柴油機(jī)課程中進(jìn)行了使用，通過對(duì)學(xué)生的反饋情況分析，有80%的同學(xué)認(rèn)為使用該工作頁(yè)后，對(duì)柴油機(jī)零部件認(rèn)識(shí)與理解更加深刻，學(xué)習(xí)興趣也明顯上升，學(xué)習(xí)效果比較明顯?？傮w來說柴油機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)工作頁(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)燃機(jī)車柴油機(jī)，效果是比較好的，基本得到了學(xué)生的認(rèn)可。

3、思考與總結(jié)

（1）學(xué)生通過對(duì)工作任務(wù)的完成，再結(jié)合理論課堂學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)車柴油機(jī)零部件名稱、功能、安裝位置有了比較深刻的認(rèn)識(shí)；

（2）學(xué)生通過對(duì)工作任務(wù)的完成，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任心；

（3）學(xué)生通過對(duì)工作任務(wù)的完成，提高學(xué)生分析問題，處理問題的能力，為將來走向機(jī)車乘務(wù)員崗位或檢修崗位打下牢固的基礎(chǔ)；

（4）學(xué)生通過對(duì)工作任務(wù)的完成，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，為將來走向管理崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。