劉林霞

【摘 要】隨著國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推進(jìn)，科研范式也在發(fā)生著變革，本文闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，科學(xué)研究第四范式——數(shù)據(jù)密集型科學(xué)研究范式的興起及發(fā)展歷程，提出了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的高校圖書館情報(bào)服務(wù)模式創(chuàng)新，包括：嵌入式信息服務(wù)、開展重點(diǎn)課題跟蹤服務(wù)、文獻(xiàn)計(jì)量分析服務(wù)、學(xué)科館員服務(wù)和科技查新服務(wù)等。

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代;數(shù)據(jù)密集型;科研范式;大數(shù)據(jù);情報(bào)服務(wù)

中圖分類號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）10-0183-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.10.079

Exploration on Information Innovation Model of University Library from the Perspective of “Fourth Paradigm”

LIU Lin-xia

（Xinxiang Medical Univercity Library， Xinxiang Henan 453003， China）

【Abstract】With the advancement of the "Internet+" strategy，the paradigm of scientific research is also undergoing transformation.This paper expounds the rise and development of scientific research paradigm in the era of"Internet plus"，and puts forward the innovation of University Library's information service mode based on the"Internet plus"era， including：embedded information service，developing key topic tracking service，bibliometric analysis service，academic librarian service and novelty search service.

【Key words】“Internet+”era;Data intensive research paradigm;Big data;Intelligence service

近年來，隨著國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推進(jìn)，特別是數(shù)字化資源的多樣化和信息載體的急劇增長(zhǎng)，科研范式也在發(fā)生著變革，開始由計(jì)算機(jī)仿真科學(xué)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)密集型的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代科學(xué)研究范式的發(fā)展要求圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)不再局限于對(duì)數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、查詢等靜態(tài)管理模式，而是要放大服務(wù)格局，構(gòu)建對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)、模型工具以及大數(shù)據(jù)挖掘平臺(tái)，不斷完善滿足現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)展需求的信息服務(wù)模式，促進(jìn)科學(xué)研究創(chuàng)新。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代數(shù)據(jù)密集型科研范式的興起及發(fā)展歷程

Tony Hey等將科學(xué)范式的發(fā)展分為四個(gè)演化階段，分別是以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為模型的經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，以數(shù)學(xué)模型為模型的理論科學(xué)，以計(jì)算機(jī)仿真/模擬為模型的計(jì)算科學(xué)和以大數(shù)據(jù)挖掘?yàn)槟Ｐ偷臄?shù)據(jù)密集型科學(xué)。第一范式是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)科學(xué)范式，起源于幾千年前，人類開始用自然規(guī)律來解釋自然現(xiàn)象，而非超自然原因;第二范式是理論科學(xué)范式，人類獲取及處理數(shù)據(jù)能力逐漸提高，人類開始建立抽象的理論，通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論，使用歸納等方法指導(dǎo)科學(xué)研究向前發(fā)展;第三范式為計(jì)算機(jī)科學(xué)范式，人們開始用計(jì)算機(jī)仿真模型來模擬自然規(guī)律和各種復(fù)雜的現(xiàn)象，并利用計(jì)算機(jī)為各種事物建立數(shù)學(xué)模型;而第四范式為數(shù)據(jù)密集型科學(xué)研究范式，即Tony Hey等人總結(jié)的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)探索，科學(xué)家們從海量密集數(shù)據(jù)中挖掘數(shù)據(jù)關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn)內(nèi)部規(guī)律[1]。第四范式研究對(duì)象是科研和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)集合，包括觀察數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、模擬仿真數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)等[2]。經(jīng)驗(yàn)科學(xué)是理論科學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)直至完全準(zhǔn)確，則形成理論，理論經(jīng)過實(shí)踐證明是正確的，則形成定律。計(jì)算機(jī)科學(xué)范式是對(duì)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)范式和理論科學(xué)范式的有效補(bǔ)充和深層優(yōu)化，而數(shù)據(jù)密集型科學(xué)范式是對(duì)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)中產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)處理，是前三種模式更高層次的發(fā)展（見圖1）。

圖1 科學(xué)研究范式演變體系

JimGray在2007年舉辦的美國(guó)國(guó)家研究理事會(huì)計(jì)算機(jī)科學(xué)和遠(yuǎn)程通訊委員會(huì) （NRC-CSTB）中首次提出科學(xué)研究“第四范式”概念[3]。自此，繼實(shí)驗(yàn)科學(xué)、理論科學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真科學(xué)三種科研范式之后，以數(shù)據(jù)密集型為基礎(chǔ)的科學(xué)研究第四范式正式被人們所認(rèn)可[4]。JimGray等人雖提出第四范式的概念，但并未對(duì)第四研究范式的內(nèi)涵和意義等方面進(jìn)行詳細(xì)論述。直到2009年，由Tony Hey等撰寫，微軟研究院出版的《The Fourth Paradigm：Data—intensive Scientific Discoverv》（第四范式：數(shù)據(jù)密集型的科學(xué)發(fā)現(xiàn)）一書，深入論述了第四范式的研究現(xiàn)狀，從地球環(huán)境科學(xué)、數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字化信息交流和生命健康科學(xué)四個(gè)方面分析和探討基于海量數(shù)據(jù)和無處不在的因特網(wǎng)發(fā)展起來的數(shù)據(jù)密集型科研范式[5]。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代數(shù)據(jù)密集型科研范式研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)眾多情報(bào)機(jī)構(gòu)和研究人員對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下第四范式的研究和應(yīng)用進(jìn)行了總結(jié)和論述。中國(guó)石油大學(xué)陳明[6]，介紹第四范式的產(chǎn)生背景、核心內(nèi)容、格雷法則、范式轉(zhuǎn)變和第四范式時(shí)代等內(nèi)容，提出科學(xué)研究第四范式是科學(xué)家從事科學(xué)研究的一種新的科研模式和思維方式，不等同于科學(xué)知識(shí)的各種范式。

武漢大學(xué)鄧仲華[7-8]采用歷史分析法，構(gòu)建了科學(xué)研究范式的演變體系，展現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)范式——理論范式——計(jì)算機(jī)模擬范式——第四范式的變遷過程，并創(chuàng)新性地利用知識(shí)地圖的方式呈現(xiàn)出科學(xué)研究范式的整個(gè)演化過程及體系結(jié)構(gòu)，依據(jù)該變遷過程分析了情報(bào)學(xué)中的范式演變以及范式演變給情報(bào)學(xué)帶來的影響。

廣州航海學(xué)院朱維喬[9]論述了大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)密集型科研活動(dòng)面臨的挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上分析了科學(xué)大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建的必要性和可行性，并具體闡述了科學(xué)大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建模型，包括科學(xué)大數(shù)據(jù)接收層、科學(xué)大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層、科學(xué)大數(shù)據(jù)組織層、科學(xué)大數(shù)據(jù)計(jì)算層、科學(xué)大數(shù)據(jù)分析層以及科學(xué)大數(shù)據(jù)用戶接口層等，旨在解決數(shù)據(jù)密集型科研活動(dòng)面臨的大數(shù)據(jù)采集存儲(chǔ)、分析管理以及共享應(yīng)用等問題。

北京大學(xué)化柏林針[10]對(duì)當(dāng)前科技信息界對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)問題以及如何利用大數(shù)據(jù)提供更好的情報(bào)服務(wù)， 圍繞數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、方法技術(shù)與應(yīng)用服務(wù)3個(gè)核心要素展開，構(gòu)建科技信息大數(shù)據(jù)在情報(bào)服務(wù)中的應(yīng)用框架，以便為科技信息大數(shù)據(jù)環(huán)境下的科技情報(bào)服務(wù)提供參考。

數(shù)據(jù)密集型第四范式時(shí)代的到來及其引起科學(xué)研究方式的變革，給情報(bào)學(xué)的發(fā)展帶來巨大的挑戰(zhàn)。首先，科研模型和范例并沒有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn);其次，缺乏在合理的時(shí)間范圍內(nèi)處理數(shù)據(jù)密集型問題的軟件工具，一方面信息技術(shù)在科學(xué)研究中的應(yīng)用加快了數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，另一方面，信息技術(shù)解決大數(shù)據(jù)問題能力不足;再者，不同的學(xué)科領(lǐng)域，研究側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致人們科學(xué)研究的過程有不同的理解;最后，培養(yǎng)數(shù)據(jù)密集型科研環(huán)境下的數(shù)據(jù)管理人才勢(shì)在必行。大數(shù)據(jù)環(huán)境下，情報(bào)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式也在悄然發(fā)生著變化，適應(yīng)新型科學(xué)環(huán)境下的情報(bào)服務(wù)研究也正在發(fā)展和探索中。

3 基于數(shù)據(jù)密集型科研范式的高校圖書館情報(bào)服務(wù)模式創(chuàng)新

根據(jù)數(shù)據(jù)密集型科研第四范式的特點(diǎn)，分析提出高校圖書館情報(bào)服務(wù)的相應(yīng)轉(zhuǎn)變，從而建立多種情報(bào)服務(wù)模式，提供精準(zhǔn)化、深層次信息服務(wù)，包括：嵌入式信息服務(wù)、開展重點(diǎn)課題跟蹤服務(wù)、文獻(xiàn)計(jì)量分析服務(wù)、學(xué)科館員服務(wù)和科技查新服務(wù)等。

3.1 嵌入式信息服務(wù)

從人員嵌入、技術(shù)嵌入和過程嵌入三方面入手建立嵌入式的服務(wù)模式。組建專業(yè)學(xué)科館員團(tuán)隊(duì)，面向科研人員提供深層服務(wù)。圖書館員嵌入院系學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)研究中去，提供定制化信息服務(wù)。開展學(xué)科館員面對(duì)面服務(wù)，依托圖書館豐富的學(xué)術(shù)資源，準(zhǔn)確把握科研人員科研過程中的信息需求，主動(dòng)對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行情報(bào)層面的深度加工和知識(shí)分析，挖掘數(shù)據(jù)內(nèi)容和知識(shí)脈絡(luò)，將各種已有的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫從檢索工具轉(zhuǎn)化為知識(shí)發(fā)現(xiàn)工具;發(fā)揮自身情報(bào)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將文獻(xiàn)變?yōu)橹R(shí)，積極探索新的數(shù)據(jù)處理技術(shù)和方法，收集、組織和利用大數(shù)據(jù)，更好的提升數(shù)據(jù)服務(wù)的質(zhì)量。

3.2 開展重點(diǎn)課題跟蹤服務(wù)

為滿足科研人員在科研方面的特定需求，對(duì)特定的專業(yè)、特殊的課題開展重點(diǎn)課題跟蹤服務(wù)，對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行跟蹤檢索，把經(jīng)過篩選的最新檢索結(jié)果高效、持續(xù)、及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)的提供給臨床科研人員，讓科研人員及時(shí)了解和掌握自己課題的研究現(xiàn)狀及最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)科研人員產(chǎn)出高水平高質(zhì)量成果，提升科研水平和綜合影響力。

3.3 文獻(xiàn)計(jì)量分析服務(wù)

根據(jù)科研人員研究方向和研究課題的需要，跟蹤國(guó)外相關(guān)研究領(lǐng)域、研究團(tuán)隊(duì)和科學(xué)家的研究動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，提供針對(duì)研究方向和科研課題的情報(bào)報(bào)道和情報(bào)分析研究，進(jìn)一步拓展信息服務(wù)領(lǐng)域，學(xué)科評(píng)價(jià)和文獻(xiàn)計(jì)量分析等服務(wù)水平再上新臺(tái)階。利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)資源，對(duì)科研人員論文進(jìn)行CNKI、萬方、VIP、SCI、SSCI、EI、CSCD和CSSCI等收錄分析和電子資源利用統(tǒng)計(jì)分析，為科研人員提供深層次的知識(shí)服務(wù)。

以筆者所在的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院圖書館文獻(xiàn)計(jì)量分析服務(wù)為例，通過制定《2018年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院SCI收錄論文統(tǒng)計(jì)與分析報(bào)告》，對(duì)檢出的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院SCI論文文獻(xiàn)進(jìn)行研究方向分析，發(fā)現(xiàn)483篇SCI文獻(xiàn)共涉及44個(gè)研究方向?？煽闯鲂锣l(xiāng)醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)研究領(lǐng)域?yàn)榛瘜W(xué)、腫瘤、實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)研究、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)分子生物學(xué)等，藥理學(xué)藥學(xué)、神經(jīng)科學(xué)神經(jīng)病學(xué)、其他科技、材料科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、內(nèi)科醫(yī)學(xué)和生理學(xué)都進(jìn)入了前十二名。 較前幾年相比，研究方向有較大變動(dòng)。

通過制定各年度教師論文被SCI、SSCI、EI、CSCD和CSSCI等的收錄分析和付費(fèi)電子資源利用統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，做好學(xué)科評(píng)價(jià)和文獻(xiàn)計(jì)量分析等服務(wù)，為學(xué)校重大決策提供依據(jù)，同時(shí)也為學(xué)校有關(guān)職稱、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)審 等決策提供參考性依據(jù)。

3.4 學(xué)科館員服務(wù)

學(xué)科服務(wù)是圖書館面向科研人員開展的一種全方位、多層次的服務(wù)。圖書館學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)走入院系，深入學(xué)科，到科研人員中去，了解需求，主動(dòng)服務(wù)，真正嵌入教學(xué)、科研和重大課題和科研項(xiàng)目，成為科研的助手，為提升新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的綜合實(shí)力和科研水平提供文獻(xiàn)信息支持。學(xué)科館員利用QQ、微信群、電話、郵件、電子資源利用講座、文獻(xiàn)傳遞等多種方式開展學(xué)科咨詢服務(wù)。

3.5 科技查新服務(wù)

科技查新服務(wù)是圖書館情報(bào)服務(wù)的延伸發(fā)展，把科技查新建設(shè)和教學(xué)研究型的文獻(xiàn)資源建設(shè)、讀者公共服務(wù)體系建設(shè)、信息素養(yǎng)培養(yǎng)、圖書館現(xiàn)代化建設(shè)、讀者工作軟服務(wù)設(shè)施建設(shè)以及全校文獻(xiàn)保障系統(tǒng)整體布局等工作有機(jī)結(jié)合起來，使查新站和圖書館情報(bào)服務(wù)有突破性的創(chuàng)新和發(fā)展。

筆者所在的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是河南省目前唯一一所獨(dú)立建制的西醫(yī)本科院校，也是一所集醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院圖書館依托圖書館自身大量的數(shù)據(jù)資源，以高?？蒲?、教學(xué)為依托，以圖書館豐富的信息資源和人才優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，建立科學(xué)、有效的查新機(jī)制，成立醫(yī)藥衛(wèi)生類查新站。查新站依托于圖書館豐富的館藏資源，借助本地Pubmed文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)、CALIS、NSTL和CASHL等學(xué)術(shù)搜索與全文遞送系統(tǒng)原文傳遞服務(wù)等方式進(jìn)行全文查找和文獻(xiàn)傳遞。目前，從事查新工作的人員中有 9 名參加過科技部查新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其中2名工作人員取得中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所審核員資格，4名人員取得教育部科技查新員資格，為學(xué)校提供高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的科技查新及項(xiàng)目咨詢服務(wù)。

查新站為醫(yī)藥衛(wèi)生科研工作者開展立項(xiàng)查新、成果查新、專利查新、博士生論文開題、評(píng)審查新等工作。同時(shí)也為學(xué)校其他重要工作提供數(shù)據(jù)依據(jù)服務(wù)，為其他部門全面動(dòng)態(tài)掌握學(xué)?？蒲星闆r提供最新數(shù)據(jù)和信息，為人才引進(jìn)、博士考核、學(xué)科評(píng)估、科研立項(xiàng)、鑒定獎(jiǎng)勵(lì)等提供支撐材料。

4 總結(jié)

數(shù)據(jù)密集型科研范式環(huán)境的到來，使得科學(xué)研究的信息數(shù)據(jù)來源、組成、技術(shù)以及結(jié)果都發(fā)生了巨大變化，隨著數(shù)據(jù)密集型科學(xué)環(huán)境的日益成熟，圖書館情報(bào)服務(wù)的服務(wù)價(jià)值也會(huì)被社會(huì)廣泛認(rèn)可，圖書情報(bào)領(lǐng)域應(yīng)該以此為契機(jī)，將文獻(xiàn)變?yōu)橹R(shí)，從海量文獻(xiàn)中找到蘊(yùn)藏的知識(shí)金塊，開展深層次的嵌入科研過程的信息服務(wù)模式，提升情報(bào)學(xué)在知識(shí)管理和應(yīng)用領(lǐng)域的影響和效應(yīng)，為知識(shí)創(chuàng)新和學(xué)科發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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