用活擬聲詞讓你的文章動(dòng)聽(tīng)亦動(dòng)情

午歌

電影剪輯上，有種制造懸念的特別手法：在畫(huà)面尚未播出時(shí)，先放出未來(lái)情節(jié)的配音，諸如撞擊聲、炮火聲、暗器聲或開(kāi)門(mén)聲，聲音一旦響起，立馬就能抓住觀眾的耳朵，讓人全神貫注地投入到下面的劇情中。其實(shí)，文學(xué)作品也可以用這樣“先聲奪人”的手法來(lái)展現(xiàn)。

寫(xiě)作時(shí)使用擬聲詞，首先要對(duì)擬音對(duì)象的特征有精準(zhǔn)的把握和模擬。

“窗戶上像有什么東西碰了一下，接著又像有人從樓上的窗子里撒了一把沙子，簌簌地往下落，后來(lái)這下落聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，規(guī)整得有板有眼，變成了潺潺的水聲，琤琤淙淙地響起來(lái)，像音樂(lè)一般，散成無(wú)數(shù)小點(diǎn)……”——普魯斯特《追憶似水年華》

賞析：這段話的翻譯極美，“簌簌”“潺潺”“琤琤淙淙”一系列擬聲詞的應(yīng)用，將雨點(diǎn)輕盈地敲打在房頂，緩緩流淌的聲音變換，寫(xiě)得準(zhǔn)確、生動(dòng)而富有音樂(lè)韻律。

除了模擬聲音，作為虛詞使用，擬聲詞還可以直接在句子中充當(dāng)謂語(yǔ)或狀語(yǔ)，提高行文效率。

“峨眉也回到西屋，關(guān)上門(mén)，淅淅瀝瀝哭得像六月連陰雨。”——?jiǎng)⒔B棠《峨眉》

賞析：“淅淅瀝瀝”原意是落小雨的聲音，這里直接放在句子中做狀語(yǔ)，既修飾了謂語(yǔ)“哭”的面貌，還模擬出后文比喻句的聲音動(dòng)態(tài)，筆法簡(jiǎn)約而新奇。

擬聲詞的另一重要作用，是烘托氣氛，特別是用在宏大場(chǎng)面的描寫(xiě)上，能增強(qiáng)震撼力和臨場(chǎng)感。

“從燒焦的灰藍(lán)色赤楊樹(shù)墩子后面，從沙丘后面，射來(lái)急促、密集的槍彈、炮彈，火光燭天，聲震長(zhǎng)空。咕咕咕……咕咕咕……砰！啪！轟轟轟！偶爾還夾雜著個(gè)別炮兵連的齊射聲，于是震天動(dòng)地的轟鳴聲又滾滾而來(lái)，響徹方圓幾俄里的地方：轟轟轟轟轟……轟轟轟轟轟……轟轟轟轟轟……嗒嗒嗒嗒嗒！德國(guó)人的機(jī)槍瘋狂地掃射著?！薄ぢ寤舴颉鹅o靜的頓河》

賞析：本文中，肖洛霍夫仿佛化身為一名技藝高超的擬音師，躍然書(shū)頁(yè)之上吹彈鼓噪，大量交疊排布的擬聲詞，將讀者帶入炮火轟天、子彈橫飛的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)，讓文字生出攝人心魄的震撼力。

英國(guó)詩(shī)人蒲柏說(shuō)，聲音聽(tīng)起來(lái)應(yīng)當(dāng)像意念的回音?；钣脭M聲詞為你的描寫(xiě)配音，聲情并茂地打開(kāi)畫(huà)面，你一定能寫(xiě)出動(dòng)人又動(dòng)情的故事來(lái)。

張秋偉摘自《課堂內(nèi)外（初中版）》