美國(guó)賓州大學(xué)教授馬丁·賽利格曼在他的新書《希望回路》中說(shuō),他叫女兒一起來(lái)幫忙拔家門外草坪里的野草,尤其是很會(huì)競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)的蒲公英。
他女兒才5歲,自然邊拔邊玩,她把蒲公英的種子拿起來(lái)吹,看它們隨風(fēng)散去。賽利格曼看到了,便訓(xùn)她,數(shù)落她其他的壞習(xí)慣。女兒聽(tīng)完后,跟他說(shuō):“爸爸,我可以跟你講一句話嗎?你有沒(méi)有想過(guò),你每天改我的壞習(xí)慣,就算我全部的壞習(xí)慣都改掉了,我只是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的小孩,我還是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),你還是不會(huì)稱贊我,你為什么不去看我的長(zhǎng)處呢?”賽利格曼聽(tīng)得目瞪口呆,無(wú)法相信一個(gè)5歲小孩可以講出這樣的話來(lái),也立即明白了自己的錯(cuò)。沒(méi)有缺點(diǎn)不代表就有優(yōu)點(diǎn),責(zé)罵不但不能達(dá)到目的,反而會(huì)有反效果,孩子會(huì)叛逆、會(huì)不想跟父母在一起。
他便從那一刻開(kāi)始,改變心理學(xué)的研究方向,從過(guò)去專門研究少數(shù)人的病態(tài)行為,改為注重正常人樂(lè)觀正向的行為,創(chuàng)造了正向心理學(xué)。