大學(xué)生涉足傳銷組織的原因分析及預(yù)防措施

霍江蕊

摘 要：近幾年來，越來越多大學(xué)生，特別是一些在實習(xí)或求職的大學(xué)生不斷陷入傳銷。陷入傳銷的大學(xué)生不僅危害到人身財產(chǎn)安全，同時也擾亂社會的穩(wěn)定，威脅到學(xué)校的教育管理及社會的穩(wěn)定。陷入傳銷的大學(xué)生，不僅不參加正常的教學(xué)活動，而且采用欺騙手段在同學(xué)、朋友之間發(fā)展下線，擾亂學(xué)校正常的教學(xué)和管理秩序。更甚嚴(yán)重的是導(dǎo)致陷入傳銷的大學(xué)的“三觀”嚴(yán)重被扭曲，很大可能會危及到大學(xué)生的成長成才以及以后的職業(yè)生涯。

關(guān)鍵詞：傳銷組織；大學(xué)生

1 大學(xué)生參與傳銷原因分析

1.1傳銷欺騙性

從傳銷的本質(zhì)來看，其最大特點是欺騙性。抓住大學(xué)生急功近利、“一夜暴富”的心理和大學(xué)生涉世未深的經(jīng)歷，傳銷組織使用“上課”、“談心”、“洗腦”等方式，不斷鼓吹、編造“好工作”、“高收入”、“高業(yè)績”等謊言，誘使大學(xué)生心甘情愿地掏錢加入其中。誤入傳銷的大學(xué)生經(jīng)過多次“上課”后，像被“洗腦”一樣，聽不進去別人的勸說，反而他會從同學(xué)、朋友、親人方面下手，發(fā)展下線賺取“業(yè)績”。

1.2大學(xué)生的單純性

雖然受過良好的知識教育，但涉世未深，閱歷尚淺，思想單純，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙。傳銷組織往往采取創(chuàng)業(yè)、灌輸所謂“成功學(xué)”、營造“激發(fā)潛能”和“磨礪意志”等假象將大學(xué)生騙入其中。此外，他們對于新理論又有極強的接收能力，經(jīng)過“洗腦”之后有很強的自我辯解能力和發(fā)展下線能力。大學(xué)生的這些特點恰恰符合了傳銷組織發(fā)展下線的標(biāo)準(zhǔn)：好奇心強、對新事物感興趣的人。

1.3社會不良的風(fēng)氣與價值觀

一些大學(xué)生對一夜暴富，二十出頭就擁有豪宅、名車的生活無限向往。特別是那些從貧困家庭走出來的孩子，他們更渴望成功，渴望證明自己，渴望改變自己的生存狀態(tài)。另外，高校學(xué)生來自五湖四海，生活環(huán)境差異很大，一些同學(xué)盲目攀比，追求物質(zhì)享受，但是家庭所能提供的物質(zhì)條件有限，這也使得部分同學(xué)渴望更快更多地賺錢。

1.4就業(yè)壓力大

傳銷組織往往打著招聘、提供就業(yè)崗位、“高收入、好工作”的旗號將不明情況的大學(xué)生騙入組織，然后進行所謂的培訓(xùn)，對大學(xué)生“洗腦”。很多大學(xué)生就業(yè)前的生活一番風(fēng)順，所以他們當(dāng)中的很多人害怕挫折，害怕失敗。他們驕傲自負(fù)卻又極其脆弱，迫切需要一個只成功不失敗的機會來證明自己，而好工作是最能證明自己實力的一個機會。

1.5家庭教育與溝通不當(dāng)

在我國學(xué)生的社會經(jīng)歷與自我保護教育方面意識單薄，容易輕信他人，缺乏必要的防范、辨別能力，讓傳銷有機可乘。有的家長缺乏與孩子必要的溝通、交流。他們往往認(rèn)為孩子順利考入大學(xué)之后，就可以完全放心，任其發(fā)展。由于家長對孩子的過于放心、放手，使得自己無法及時地掌握孩子的狀態(tài)。

2 防范及應(yīng)對措施

2.1學(xué)校加強引導(dǎo)與教育

（1）加強“傳銷”的滲透性、欺騙性和隱藏性知識普及、提高大學(xué)生的法律意識勢在必行。多起大學(xué)生陷入傳銷事件提示我們，不少大學(xué)生因為缺乏對“傳銷”的認(rèn)知而容易誤入傳銷。因此，尤其是在新生入學(xué)教育方面，增加對“傳銷”的專項認(rèn)知教育顯得極其重要，高?？梢猿浞掷眯@各宣傳欄、廣播臺、校媒體微信公眾號等形式，同時也可邀請專業(yè)人士進行知識講座，普及大學(xué)生對“傳銷”的性質(zhì)、特征、危害及欺騙性的認(rèn)知，增強大學(xué)生的辨別能力，自覺抵制傳銷。

（2）進一步加強校園方面的安全管理，防止傳銷組織向大學(xué)生滲透。尤其要警惕QQ、飛微博、微信等新媒體被傳銷隱藏其中。一旦大學(xué)生常用的新媒體交流方式被“傳銷”利用，那么傳銷很容易在高校中加快滲透速度。因此，高校輔導(dǎo)員要善于引導(dǎo)大學(xué)生正確利用QQ、微信、微博、個人空間等方式，尤其要謹(jǐn)慎對待各種新媒體發(fā)布的就業(yè)信息。

（3）加強學(xué)生管理，突出學(xué)生干部的督查作用。高校目前松散的管理體制也在一定程度上造成了傳銷悲劇。據(jù)了解，有的大學(xué)生為了傳銷曠課數(shù)月，而學(xué)校竟對此一無所知。在這種情況下，我們就要充分利用學(xué)生干部，突出他們在學(xué)生中的督查作用和下情上達作用，借助他們協(xié)助好輔導(dǎo)員及學(xué)校的工作。

（4）積極對大學(xué)生的擇業(yè)觀、財富觀進行正確的引導(dǎo)。高校要加強對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)教育，重視對畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)，使其能勤勞致富的就業(yè)理念和正確的就業(yè)觀；積極普及宣傳就業(yè)政策知識，讓畢業(yè)生及時了解就業(yè)趨勢；積極搭建就業(yè)平臺，舉辦校園招聘會，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道；開展求職就業(yè)指導(dǎo)講座，指導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生求職技巧，提高成功就業(yè)率。

（5）普及傳銷知識和法律知識，突出法制對學(xué)生的約束作用。一些參與傳銷的大學(xué)生在接受采訪時，并不忌諱自己成為受害者后轉(zhuǎn)而騙同學(xué)、騙同鄉(xiāng)的事實，沒有意識到自己已經(jīng)觸犯了法律，在他們看來這樣做最多算“不夠意思”而已，而且為了挽回自己受到的經(jīng)濟損失這樣做也是合理的。這種在大學(xué)生身上出現(xiàn)的無視法律，甚至意識不到自己在違法的現(xiàn)象，的確值得我們深思。

2.2家長保持聯(lián)系與溝通

家長應(yīng)主動與大學(xué)生聯(lián)系溝通，多關(guān)心、了解在校狀況，及時疏導(dǎo)心理壓力和情緒問題。如有問題還應(yīng)及時與學(xué)校溝通聯(lián)系，家校聯(lián)合一起解決問題，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的人生觀、價值觀。其次，對于社會上出現(xiàn)的欺騙性行為，家長也應(yīng)該在家庭教育過程中向孩子灌輸增強自我防范的意識。

2.3社會加大關(guān)注和懲處

加大對傳銷的關(guān)注和懲處力度，嚴(yán)懲傳銷涉嫌的違法犯罪人員。其次，有效借助新聞媒體等方式針對性地在高校圈子里加大對傳銷危害的宣傳，同時結(jié)合正面力量進行宣傳與現(xiàn)身說法。再次，完善相關(guān)法律法規(guī)，明確和加大對傳銷活動參與人員的懲處，而不是對其進行教育后便遣散了事。

3 結(jié)語

大學(xué)生要增加對傳銷的欺騙性的自我認(rèn)知，增強自我防范、自我保護和自救意識。一旦誤入傳銷，不要恐慌，沉著冷靜地對傳銷人員采取懷柔態(tài)度，設(shè)法保持通訊暢通，找機會向公安部門報警，或者設(shè)法與學(xué)校、家長、朋友或其他人聯(lián)系，尋求被解救機會，千萬不可跳窗跳樓逃跑的過激行為，以免造成自我損傷和更大悲劇。

參考文獻

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