一、語言知識及其運(yùn)用（每小題2分，共10分）

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.造詣（yi）寒暄汗流浹背（jia）川流不息

B.對峙（zhi）針貶垂涎三尺（xi6n）風(fēng)弛電掣

C.倥傯（cong）匱乏不落窠臼（ke）甘拜下風(fēng)

D.貯存（cht）涅粲否極泰來（pr）變本加厲

2.下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.每到星期天，村主任都要把留守兒童接到活動中心，讓他們享受天倫之樂。

B.泥人張世家第六代傳人張宇制作的泥塑人物，眼睛須上色100多遍，惟妙惟肖。

C.汝瓷開片堪稱一絕，技師通過人為操作轉(zhuǎn)換為自然美妙的裝飾，可謂巧奪天工。

D.在與孩子的教育溝通中，父母長輩們和顏悅色的引導(dǎo)一定比斥責(zé)怒罵更有效果。

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.新制造作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，正在中國大地掀起創(chuàng)新。

B.垃圾分類在具體執(zhí)行過程中能夠達(dá)到預(yù)期的效果，關(guān)鍵還在于是否在推行，上動了真格。

C.實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，必須自覺踐行和牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，加快建設(shè)美麗中國的步伐。

D.家國同構(gòu)的社會結(jié)構(gòu)、生活方式及心理認(rèn)知，正是家國情懷萌生滋長的“肥沃土壤”和“適宜氣候”。

4.下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①一氧化氮進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后，即使量很低，也具有強(qiáng)大的降血壓功效。

②事實(shí)上，一氧化氮的好處很多，1998年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主的發(fā)現(xiàn)就是一氧化氮可以擴(kuò)張血管和降低血壓。

③一氧化氮結(jié)構(gòu)的簡單使得它的重要性一直以來被忽略了。

④1996年，有研究發(fā)現(xiàn)皮膚可以生成一氧化氮。皮膚中含有硝酸鹽，經(jīng)過陽光中的紫外線照射，就會形成一氧化氮。

⑤最新研究發(fā)現(xiàn)，光照還能促進(jìn)一氧化氮的產(chǎn)生。

A.①④②⑤③B.③①②④⑤

C.⑤③①④②D.⑤③②④①

5.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

離中考只有幾十天了，小亮給交通臺打電話，為他的好友小輝點(diǎn)歌，想要送上一份美好的祝愿。他應(yīng)該對主持人這樣說：

A.“我的好朋友要中考了，你一定要為我播放一首歌送給他。”

B.“主持人好，我想點(diǎn)一首歌，送給我即將中考的好朋友，可以嗎？”

C.“請您務(wù)必為我播放一首歌送給我的好朋友！”

D.“你好！請幫我播放一首歌送給我的好朋友吧！”

二、古詩文閱讀與積累（24分）

（一）閱讀下面的兩首詩，完成第6.7題。（每小題2分，共4分）

[甲]金陵酒肆留別①

李白

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。②

金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。③

請君試問東流水，別意與之誰短長？

[注釋]①金陵：今江蘇南京市。酒肆：酒店。留別：臨別留詩給送行者。②柳花：指柳絮。滿店香：指酒香。吳姬：吳地的青年女子，這里指酒店中的女招待。壓酒：壓糟取酒。古時新酒釀熟，臨飲時才壓糟取用。③子弟：年輕人，指李白的朋友。欲行：將要走的人，指詩人自已。不行：不走的人，指金陵子弟。盡觴：喝盡杯中的酒。觴，酒杯。

[乙]送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

6.下列對兩首詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.兩首詩均表達(dá)了詩人對友誼的珍重以及朋友之間的深情。不過李詩較為深沉與內(nèi)斂，詩中的酒更多為助興;而王詩的情緒更為豁達(dá)與灑脫，其中的醉別使離情更為憂傷。

B.甲詩描寫了人們歡送李白的場景，金陵酒肆中吳姬的熱情和金陵子弟的好客，如在眼前。

C.乙詩中的送別發(fā)生在深秋時節(jié)，這可從“橘柚香”三個字推斷出來，因?yàn)檫@兩種水果均成熟于深秋。

D.“請君試問東流水：別意與之誰短長？”李白信手拈來，已成千古名句，把難以表達(dá)的情感用源遠(yuǎn)流長的江水表達(dá)出來，使人感受到詩人深深的留戀。

7.下列對兩首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詩“風(fēng)吹柳花滿店香”的“香”主要源于小店里彌漫的酒香;因?yàn)槭窃诰频昀?，所以感覺輕飛亂舞的柳花也是香的;同時，這個“香”字也代表了春的氣息。乙詩首句一個“涼”字，生動地描繪了江風(fēng)吹雨，雨入船中，使人感到陣陣涼意的江上環(huán)境，同時又寫出了詩人與朋友分別時內(nèi)心的凄涼，渲染了一種惜別的凄清氣氛。

B.甲詩中的“柳”字諧音又暗扣“留”字，再寫“吳姬壓酒”勸酒的情景，此種風(fēng)情，使自己倍增留戀之意。

C.乙詩首句運(yùn)用了正襯的寫法，以橘柚飄香的美好景色正襯友人醉別，突出表現(xiàn)了詩人深切的惜

D.甲詩二、三兩句由景及人，引出因難以別離而盡觴的情形，五、六兩句將別意與流水比較，以詰問收結(jié)，情景交融。

（二）閱讀下面的文言文，完成第8～11題。（12分）

何灌，字仲源，開封祥符人。遼人常越境而汲D，灌親申畫界堠②，過其來，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃③，敵驚以為神，這巡斂去。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的國，再發(fā)則否?？腿眨骸疤静荒芤俊比眨骸胺且?，以禮讓客耳?！闭瓘?fù)中之，觀者誦嘆。帝親賜酒勞之。（節(jié)選自《宋史·何灌傳》）

[注釋]①汲：取水。②親申畫界堠（hou）：親自劃定邊界。③鏃（zu）：箭頭。④逡巡：退卻。⑤的：箭靶的中心。

8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.灌親/申畫界堠

B.忿而舉兵/犯我

C.逡巡/斂去

D.太尉/不能耶

9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）越（）（2）或（）（3）以為（）

10.翻譯文中畫線的語句。（4分）

（1）陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否。

（2）整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。

11.課文《賣油翁》中的陳堯咨和此文中的何灌都“善射”，但二人“善射”所發(fā)揮的作用卻不盡相同，試分析二人“善射”的作用有何不同。（3分）

（三）古詩文積累。（8分）

12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。（每空1分）

（1）“不義而富且貴，____________________?！保ā墩撜Z·述而》）

（2）____________________，余因得遍觀群書。（宋濂《送東陽馬生序》）

（3）落紅不是無情物，____________________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾，____________________。（陸游《游山西村》）

（5）____________________，霜重鼓寒聲不起。（李賀《雁門太守行》）

（6）紛紛暮雪下轅門，____________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（7）我寄愁心與明月，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（8）____________________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面的文章，完成13～16題。（16分）

故鄉(xiāng)的番薯

孫善文

①春雨綿綿中，一批成長于故鄉(xiāng)自留地里的番薯被鋤頭一個個從溫潤的泥土中喚醒。秋日落地，春日回陽，這是南方番薯與大地親密交流的軌跡。

②地是自家的地，番薯卻是老家的伯母所種。為了傳遞深情的牽掛和濃厚的情意，一麻袋番薯從家鄉(xiāng)雷州市善排村坐三輪車出發(fā)，先是到我們村子所在的南興鎮(zhèn)，又從南興鎮(zhèn)坐上長途客車，輾轉(zhuǎn)五百多公里來到深圳。我驅(qū)車把這袋番薯接回家中，母親迫不及待地將幾個番薯洗干凈，放進(jìn)鍋里。約半個小時，一盤香噴噴的番薯被端上來，真的是粉而甜，甜而糯?。∧赣H和父親邊吃邊笑著，那笑容像我記憶中的番薯花，雖不起眼，卻是那樣盛。他們不停地贊嘆著：這就是當(dāng)年的味道，這才是真正的原生態(tài)食品。母親告訴我們，伯母為種好這一季番薯，給番薯施的全是有機(jī)肥，似乎就想證明，來自故鄉(xiāng)的味道，那香那甜，都是樸素且發(fā)自內(nèi)心的，獨(dú)一無二。

③把番薯種到瓶子里，任其生出蓬勃的葉，長成一簾綠色，這卻是受好友的啟發(fā)。那天，好友在朋友圈里曬了在自家書房一個玻璃瓶里種出的番薯苗，據(jù)說，這棵番薯他已經(jīng)種了三個春秋?？此牡南嗥@哪里是一棵薯苗啊，簡直就是一幅濃墨重彩的水彩畫，紫色的薯藤，綠色和淡黃色相間的葉子，相互糾纏，既呈現(xiàn)生機(jī)，又藏有詩意。如此詩情畫意，我是記在心上了。

④這天，母親又在陽臺一角挑番薯，準(zhǔn)備送到鍋里，我看到一個已經(jīng)發(fā)了芽，便讓母親給我留下。我要帶到單位去，要種番薯了。

⑤水乃生命之源，水潤萬物。我把水像泥土一樣裝進(jìn)玻璃瓶里，滿滿一瓶。薯塊的五分之一泡在水中。母親對我說，只要根長出來，番薯就算養(yǎng)活了。這讓我對此甚是期待。每天早上我都要看看薯塊上是否有根冒出來。直到一周后，當(dāng)我看到第一條銀白色的根從薯塊中擠出來，像一條尾巴在水中搖擺起來的時候，我才舒了一口氣，心頭忍不住一陣歡喜。薯根越長越多，越長越快，不曲不折地伸長著，倒有點(diǎn)像南方的榕樹根，一條一條，卻是清晰可見，潔白而純凈。

⑥緊接著，又有一個個新芽從薯塊上翹起來，嫩嫩的，每片嫩芽似乎都是一張笑臉，盡管嬌柔，卻飽含真情。

⑦上世紀(jì)八十年代前在農(nóng)村長大的人，對番薯葉或許都有共同的記憶，那時的番薯大多用于煮番薯飯。而到如今，番薯葉已是城市人餐桌上的環(huán)保菜。這不由讓我想起農(nóng)村的歲月來，那年月的我們是如何也不敢想，番薯會有如此“尊貴”的待遇。

⑧番薯葉長出來，一間陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片蒼綠的番薯葉順著不斷伸長的薯藤，長得認(rèn)真而有序，像小孩兒伸出的小巴掌，讓人忍不住想輕輕撫摸一下。枝上有枝，枝而不蔓，每片番薯葉被一枝葉柄舉著。同一棵番薯，上長出的葉子，形態(tài)各異，有的呈裂片寬卵形，有的是三角狀卵形，有的就像一顆心。葉子越長越密，緊隨著時光，南方慣有的艷綠與北方秋季同步的黃，就這樣結(jié)在了同一根藤枝上。經(jīng)遇風(fēng)霜，整個瓶子也就變成一幅畫，這與好友家的已有幾分神似。有同事經(jīng)過我辦公室門口，站在遠(yuǎn)處好奇地問那是什么花時，我總會笑著讓他們先看看，最后他們也都忍不住笑：怎么這么像一枝花??？

⑨一個來自故鄉(xiāng)的番薯，因?yàn)橐环輽C(jī)緣，而得以存活，并像花一樣活著，讓故鄉(xiāng)的味道，在異鄉(xiāng)散發(fā)開來，既喂養(yǎng)我的目光，也溫暖了我的情思。有時我在想，那葉柄上舉著的或許就是一個農(nóng)家子弟的前世，盡管不是花，來到一座陌生的城市，便也努力地生長，像花一樣綻放，沒有那份嬌媚，卻也多一份隨遇而安。

⑩玻璃瓶種上了番薯，自然成不了薯田，因?yàn)榉韺儆诟o植物，薯塊其實(shí)就是它根的一部分。但從一個供人果腹的農(nóng)作物到一盆賞心悅目的風(fēng)景，番薯已換了角色。

?換了角色，同樣活好，讓葉子像花兒一樣綻放，這或許也是我們所需要的生活。

（選自《人民日報(bào)》2019年3月25日）

13.通讀全文，依據(jù)提示，填寫表格。（5分）

14.文章第③段采用了何種記敘順序？有什么作用？（4分）

15.選文第⑧段中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)作用？（4分）

16.文章揭示了怎樣的人生哲理？（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成17～21題。（14分）

多逼自己一把

陳大昊高峰

①拿破侖年輕的時候，一次在郊外打獵，遇到一名男子在水中掙扎著喊救命。拿破侖發(fā)現(xiàn)水并不深，便拿起槍對著男子說：“如果你不自己游上來，我就用槍打死你。”在拿破侖的逼迫下，那名男子自己游上了岸?，F(xiàn)實(shí)中，也許沒有人會像拿破侖那樣逼著你前進(jìn)，更多的則需要自我施壓，自己逼自己一把。那么，到底應(yīng)該逼什么呢？

②逼去惰性?！疤煜率乱噪y而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！倍栊允侨说奶煨裕粌H消磨斗志，還會在無形中削弱能力。循著惰性游走的人，喜歡待在自己的“舒適圈”里，習(xí)慣挑容易的事做，揀.順手的活干，按以前的慣例辦，任務(wù)面前不愿多承擔(dān)一點(diǎn)，困難面前不愿多向前一步，新事物面前不愿多嘗試一下，久而久之，思想退步、意志退縮、能力退化就是必然。習(xí)主席在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)：“干部成長無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干?！倍啾谱砸岩话?，就是進(jìn)行“自我的搏斗”，逼自己走出“舒適圈”，多一些“風(fēng)里來雨里去”，多一些“上刀山下火?！?，厚積方有薄發(fā)，百煉方能成鋼。

③__________。在曾國藩眼里，惰和傲，“二者皆敗家之道”，庸人以惰字致敗，而才人以傲字致敗。

確實(shí)，深思一個個“傷仲永”式的悲劇、一個個“明星官員”的隕落、一個個“不敗神話”的破滅，多因得意而忘形，得勝而驕傲，于是乎，有的或自我滿足而裹足不前，或自我封閉而不敢創(chuàng)新，或自我迷失而貪圖享樂，最終自己打敗了自己。榮譽(yù)應(yīng)是人生前進(jìn)中無形的資產(chǎn)，而不應(yīng)成為驕傲的資本;成功應(yīng)是人生成長新的起點(diǎn)，而不應(yīng)成為奮斗的終點(diǎn)?！皶r代楷?！焙戮暮退膱F(tuán)隊(duì)之所以能屢創(chuàng)佳績，是因?yàn)樗麄兪冀K保持清醒和謙遜，“不搞慶功會，不論什么任務(wù)，回來第一件事就是檢討反思，哪怕是拿了第一”。多逼自己一把，就是除傲氣、祛浮氣，做到“高人一籌”而不是“高人一等”，常?！白砸詾榉恰倍荒堋白砸詾槭恰保杂X克服夜郎自大，防止固步自封，才能避免作繭自縛。

④逼出潛能。長跑中，常常會出現(xiàn)一種叫“極點(diǎn)”的生理現(xiàn)象。“極點(diǎn)”臨近時，人們會呼吸困難、肌肉酸痛、動作遲緩，讓人難以堅(jiān)持下去。但只要憑借毅力和意志，頂過了這個“極點(diǎn)”，就會迎來“第二次呼吸”。一個人的潛能，多是在達(dá)到“極點(diǎn)”后再向前一步，再堅(jiān)持一下，才打開了“任督二脈”，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍?！胺沧鍪?，將成功之時，其困難最甚?！边@個時候，更需要逼自己一把，多做幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接幾次“燙手的山芋”，敢于挑戰(zhàn)極限，勇于沖破“極點(diǎn)”，努力做到極致，方能激發(fā)最大的潛能，收獲最好的自己。

⑤天下事無所為而成者極少，有所激有所逼而成者居其半。不論是在“舒適”面前，還是在挑戰(zhàn)跟前，選擇放自已一馬，還是逼自己一把，決定一個人的成敗。多逼自己一把，經(jīng)常干一干不擅長的事情，改一改不良的習(xí)慣，走一走不常走的道路，往往能看到不一樣的風(fēng)景，得到不一樣的結(jié)局。

（選自《解放軍報(bào)》2019年5月9日）

17.文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

18.選文第①段有什么表達(dá)作用？（3分）

19.文章第③段中的畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（4分）

20.選文第⑤段中的加點(diǎn)詞語“往往”能否去掉？為什么？（3分）

21.參照第②段和第④段段首句的結(jié)構(gòu)，在第③段中的空白處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）

22.頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價(jià)性的禮儀文稿。請你從下面四項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，為其撰寫頒獎詞。

寫給魯迅?寫給艾青?寫給祥子?寫給簡·愛

（二）寫作（50分）

23.每個人無時無刻不在面臨著選擇;正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而吞下遺憾的苦果;一種選擇會換回許多種體會;選擇不同，便有了不同的人生……無論怎樣，我們應(yīng)該珍惜自己的選擇，要讓我們的人生屬于我們自已;而不是我的人生由別人選擇！

以上文字給了你什么聯(lián)想或感悟？請以“我自己的選擇”為題，寫一篇作文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）;（2）不少于600字;（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（命題人：黑龍江安達(dá)柴曉山）