溫志華

本報(bào)綜合報(bào)道? ? 為加快推進(jìn)廣東新時(shí)代新教育體系建設(shè)，提升電教系統(tǒng)管理干部的信息化引領(lǐng)及服務(wù)能力，9月18日至20日，我省組織各地市、縣（區(qū)）電教系統(tǒng)管理干部及部分校長(zhǎng)、骨干教師共180人參加全省電教系統(tǒng)管理干部信息化素養(yǎng)提升高級(jí)研修班，旨在引導(dǎo)電教系統(tǒng)管理干部把握教育信息化發(fā)展潮流與趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育信息化的目標(biāo)和方向，增強(qiáng)教育信息化2.0時(shí)代下電教人的時(shí)代感和使命感，建立自信活力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新創(chuàng)造的電教隊(duì)伍。

研修班上，中央電化教育館培訓(xùn)中心馬小強(qiáng)副主任、湖北省和我省電教館相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席開班儀式。教育部王炳明處長(zhǎng)就人工智能背景下的教師隊(duì)伍建設(shè)及改革路徑進(jìn)行闡述，北京師范大學(xué)劉美鳳教授的報(bào)告揭示了未來教育的要義與智慧教育的內(nèi)涵，華中師范大學(xué)吳砥教授解讀了教育信息化2.0的總體要求及趨勢(shì)展望，武漢教科院艾威主任結(jié)合武漢教育信息化實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)，與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員進(jìn)行了交流溝通。四位專家分別從教育本質(zhì)、時(shí)代要求、教育信息化的歷程和趨勢(shì)、實(shí)踐與思考等方面為我省電教系統(tǒng)管理干部提供新視野、新思路、新方法、新路徑。

培訓(xùn)期間，全體學(xué)員還分別到武漢市江岸區(qū)長(zhǎng)春街小學(xué)、武昌區(qū)三道街小學(xué)、翠微中學(xué)等3所湖北省數(shù)字化校園示范校觀摩現(xiàn)場(chǎng)課、聽取講座及參觀校園教育現(xiàn)代化環(huán)境建設(shè)，領(lǐng)略當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)與教育教學(xué)的融合路徑，感受各具特色的智慧校園建設(shè)模式。