我國高校運動訓練發(fā)展路徑探究

文武

摘要：在高校教育過程中，運動訓練不僅符合我國綜合型體育人才的培養(yǎng)需求，同時又能夠在運動訓練中不斷豐富學生體育運動知識，促進學生運動技術水平和綜合素質不斷提升。各個高校在對學生進行運動訓練時，要著眼于長遠發(fā)展，加大對高校運動訓練管理體制，從而進一步促進高校運動訓練的科學性。本文簡單分析了高校運動訓練的功能作用，以及高校運動訓練發(fā)展中存在的問題，并且提出了我國高校運動訓練發(fā)展路徑。

關鍵詞：高校運動訓練;發(fā)展路徑

高校運動訓練作為高校體育工作中的重要組成部分。高校運動訓練不僅有利于校園體育文化建設、提高學生運動技術水平，同時也有利于拓寬體育人才培養(yǎng)渠道。當前我國高校運動訓練發(fā)展中還存在很多問題，因此，要不斷加強高校運動訓練的科學性和合理性，從而有利于保障對學生運動訓練的合理進行。

一、高校運動訓練的功能作用

（一）有利于校園體育文化建設

在素質教育背景下，以及社會和精神文明水平的提高，越來越注重高校學生的運動和體能訓練，并且運動訓練對學生鍛煉身體和提高運動精神有著很大的價值。在各個高校中，運動訓練項目，能夠促進學生全面發(fā)展，同時又能利用運動項目豐富學校業(yè)余文化生活。學生在訓練過程中，不僅讓學生認識到運動訓練的標準和功能作用，同時又在訓練中展示出奮發(fā)向上、積極進取的拼搏精神。有利于廣大學生通過運動訓練感受到體育中的價值，并且也豐富了學生體育運動知識和運動能力的有效提升。學生經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)訓練，不僅推動學校體育活動的普及，也有利于校園體育文化的建設，

（二）有利于提高學生運動技術水平

運動訓練在一定程度上能夠挖掘和提高人的體質和智能。各個高校越來越注重提高學生運動技術水平，學校通過對學生運動訓練，不僅能夠挖掘學生運動當中的潛能，同時又能培養(yǎng)出高校高水平的運動隊伍，使學生能夠在運動訓練當中取長補短、加深友誼，并且促進學生之間共同成長和進步。在高校當中，一般都是專業(yè)教師擔任教練對學生進行訓練，在運動教練的訓練下，學生既能學習到教練的運動訓練技能和知識，又可以為有運動才能的學生，提供了一定的運動訓練保障，避免學生自身訓練的盲目性和不合理性。使學生的身體活動能力能夠發(fā)揮最大潛質，同時又能使學生在運動訓練中保持最佳的競技狀態(tài)，有利于學校通過運動訓練培養(yǎng)和選拔出更多優(yōu)秀運動人才，促進學校體育運動事業(yè)不斷發(fā)展。

（三）有利于拓寬體育人才培養(yǎng)渠道

目前，在高等教育的不斷發(fā)展下，非常多的優(yōu)秀體育人才進入高校學習。學校的運動訓練也在朝著多元化的方向發(fā)展，使學生能夠在運動訓練過程中，對體育知識多領域的了解，促進學生運動技術水平提高。同時又可以通過開展學校群體性體育活動，能夠增強學生思想、心理、技術以及戰(zhàn)術的基礎，使學生在以后運動當中能夠具有更高的體育素質和素養(yǎng)。還是提高學生運動技術水平的主要途徑，進而有利于拓寬體育人才培訓渠道，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育運動技術人才。

二、我國高校運動訓練發(fā)展中存在的問題

（一）競技體育體制不完善

在社會不斷發(fā)展以及經(jīng)濟全球化的今天，學生不僅要學習專業(yè)知識，還需要通過運動訓練提高自身體育技能。目前體育人文氣氛空前活躍，很多體育中的項目都在高校運動訓練中不斷被應用，體育賽事此起彼伏，運動訓練也在不斷發(fā)展?，F(xiàn)階段，我國高校運動訓練中還存在競技體育制度不完善的問題，訓練尚缺乏一套較為科學并且具有一定完整性的法規(guī)和標準。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場機制的引來為高校競賽體育賽事的運作也帶來了眾多的商業(yè)氣息。而且學生在參加各種競技項目時，很多學校沒有為學生提供完整的運動訓練和競賽設施，而且配套設施還不完善，在一定程度上制約了高校運動訓練的長遠發(fā)展。

（二）運動訓練投入資金不足

很多高校受經(jīng)濟因素影響，對運動訓練的投入精力不足、資金過低。很多學校對體育教育資金的投入只占到教育資金1%的比例，并且高校運動場地的建設比例也嚴重失衡。造成在對學生進行運動訓練時，常常會被運動場地所限制，導致很多運動訓練項目不能更好的實施和培訓，難以在培訓過程中達到更好的目標和任務。而且在運動訓練中對學生有關身體素質和專項能力的訓練也存在較大差距，在一定程度上影響學生在體育比賽時最大潛能的發(fā)揮。

（三）缺少高水平專業(yè)教練員

目前，在高校運動訓練當中，還存在高水平專業(yè)教練員不足的問題，很多高校體育運動訓練教練員通常都是以本校體育教師為主。雖然大多數(shù)高水平教練員都有過專業(yè)運動經(jīng)歷，但是從事專項訓練的實踐過少，缺乏一定的經(jīng)驗。并且高校運動訓練的教練承擔著提高學生運動技術水平以及繁重的體育課程教學任務，在對學生進行運動訓練的過程中，通常都注重對學生的運動訓練過程和結果，而缺乏進一步加深學生體育訓練理論與科學研究。造成學生在運動訓練過程中缺乏一定的理論知識，導致運動訓練結果不理想。另外，很多高校教練員的知識過于陳舊，加之運動訓練經(jīng)驗不多，難以在對學生運動訓練過程中的訓練方法、流程以及管理等方面進行有效控制，在一定程度上制約了高校運動訓練的發(fā)展。

三、論我國高校運動訓練發(fā)展路徑

（一）健全競技體育訓練管理體制

各個高校要想提高學生的運動技術和水平，最主要的是要健全競技體育訓練管理體制。在高等教育下，高校對學生的競技體育訓練要有一定的目標，其中包括參與目標、運動技能目標以及身體健康目標等。在對高校學生進行運動訓練過程中，需要不斷完善當前競技體育訓練管理體制，并且還要制定出一整套完整的競技體育體制。在對學生進行運動訓練時，要建立在科學、完整的法規(guī)和標準之上，要從長遠的眼光看待問題，著眼于學生運動訓練的長遠發(fā)展。不僅要對競賽學生進行有效的運動訓練，同時還要培養(yǎng)學生體育運動當中的體育素養(yǎng)和內涵，促進學生文化教育水平和能力的同時提高，從而有利于高校運動訓練長遠發(fā)展。

（二）加大投資力度改善訓練條件

當前高校運動訓練發(fā)展還受到學校自身經(jīng)濟條件以及社會因素等影響，對運動訓練的投資力度不高。因此，各個高校應改變這一現(xiàn)狀，加大對學生運動訓練的投資力度，不斷改善學生運動訓練條件。一方面，高?？梢栽谧陨斫?jīng)濟條件范圍內，對運動訓練場地的硬件設備加大投資力度。各個高校也可以通過多種渠道籌集資金，可以積極爭取企業(yè)、社會以及個人贊助等形式，不斷完善配套設施。要根據(jù)國家教委所規(guī)定的體育設施配套標準和要求進行運動訓練場地的建設。另一方面，各個高校可以通過與企業(yè)合作，為企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生等方式，不斷吸引企業(yè)為高校體育運動建設投入一定的資金，從而有利于改善學校運動訓練條件，促進學生在運動訓練中能夠發(fā)揮自身最大潛力。

（三）加強高水平教練員隊伍建設

在高校運動訓練過程中，高水平教練員對提高學生運動技術有著很重要的作用。目前，很多高校還缺少高水平專業(yè)教練員。各個高校要想提高學生的技術和整體素質，需要加強對高水平教練員隊伍的建設。各個學校的教育主管部門應該設立專門機構，加大對高校運動訓練教練員進行相關學科和專業(yè)技術理論的培訓和學習，不斷提高教練員運動訓練水平和科學指導能力。并且要結合各個教練員的實際訓練經(jīng)驗，為教練員制定出合理的訓練管理體制，不斷研究系統(tǒng)的科學訓練方法。此外，學校可以建立獎勵機制，增強教練員的地位和待遇，從而有利于調動教練員的工作積極性，從而促進高校運動訓練的進一步發(fā)展。

四、結語

各個高校深入開展運動訓練工作，要全面分析高校運動訓練過程中存在的問題，并且針對問題制定相應的改革措施，不斷完善科學合理的訓練管理體制，并且要加大對高水平教練員隊伍的建設，從而為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀體育運動人才。

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