自媒體時(shí)代對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的影響研究

李顏

摘 要：科技的不斷發(fā)展致使微信、微博等自媒體已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。而在自媒體上進(jìn)行溝通交流的大部分人群為當(dāng)代大學(xué)生，自媒體的普遍使用給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了便利的同時(shí)，也讓他們?cè)谏罘绞?、思想觀念、人際交往等方面逐漸的做出了改變，大學(xué)生的人際交往能力對(duì)于他們以后步入社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要，所以相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該時(shí)刻重視這個(gè)問(wèn)題，在不影響自媒體發(fā)展的同時(shí)，適當(dāng)?shù)膶?duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，讓自媒體成為引導(dǎo)教育大學(xué)生的新型途徑。

關(guān)鍵詞：自媒體;大學(xué)生;人際關(guān)系

1 當(dāng)代自媒體傳播信息形式特點(diǎn)

當(dāng)代自媒體可以讓人們?cè)谌魏螘r(shí)間任何地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)信息的互相傳遞，并且保證信息的準(zhǔn)確性、準(zhǔn)效性。自媒體網(wǎng)絡(luò)中最具代表的是以微信、微博為主的，普通群眾是微信、微博的使用者，他們從以前的單方面的自媒體內(nèi)容接受者逐漸的轉(zhuǎn)變成發(fā)布者，自媒體已經(jīng)成為信息傳播的一種途徑和載體。手機(jī)也屬于自媒體設(shè)備中的一種，但是不同人對(duì)于自媒體的使用方式不同，目前大約有90%的大學(xué)生會(huì)使用手機(jī)進(jìn)行打游戲，只有10%的大學(xué)生會(huì)使用手機(jī)進(jìn)行定時(shí)間的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的使用手機(jī)只使逐漸的喪失他們的交際能力。

2 自媒體與人際交往

2.1 自媒體與人際交往的關(guān)系

自媒體在任何人面前都是平等的，任何人都具備擁有它使用它的權(quán)利。當(dāng)然它也在無(wú)形之中也在影響著人們的人際交往。而這些人中有80%的人為學(xué)生，所以自媒體對(duì)學(xué)生的人際交往影響最深。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，人最需要的就是面對(duì)面人際交往，網(wǎng)絡(luò)的虛擬促進(jìn)了人際交往但是也抑制了人際交往。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的利用，因?yàn)樽悦襟w的存在加強(qiáng)人與人之間的溝通，也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)人際交往的頻繁促進(jìn)自媒體的不斷發(fā)展。

2.2 自媒體人際交往形成

當(dāng)然近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開(kāi)自媒體的支撐，人們?cè)絹?lái)越重視物質(zhì)追求，每個(gè)人在工作和生活中都扮演者不同的角色，在網(wǎng)絡(luò)上可以認(rèn)識(shí)到不同的人，接觸到不同的事物，讓他們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)中可以感受到一點(diǎn)真實(shí)，找到了內(nèi)心的歸屬感。因此通過(guò)手機(jī)等設(shè)備在自媒體中進(jìn)行人際交往越來(lái)越受到歡迎。人們需要這種溝通交流的形式，而自媒體的存在也促進(jìn)了人與人之間的交流，在網(wǎng)上進(jìn)行溝通交流，使人與人之間更加的單純，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中當(dāng)代人正需要這種媒介的存在。

3 自媒體對(duì)大學(xué)生人際交往的積極影響

3.1 為大學(xué)生提供交流平臺(tái)

自媒體時(shí)代的到來(lái)使得人們接受的信息來(lái)源更加廣泛，從而為大學(xué)生提供了更廣闊的空間，無(wú)論是為了提升自身的發(fā)展還是交友學(xué)習(xí)都有了更廣的平臺(tái)。與以前的大學(xué)生相比，處于網(wǎng)絡(luò)更發(fā)達(dá)的時(shí)代的大學(xué)生收集信息、了解社會(huì)等更加方便，他們也更容易獲得多方面、多角度的資源，于是交友方式也更加多樣化，如此時(shí)代有利于大學(xué)生發(fā)展人際關(guān)系。

3.2 為大學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)

自媒體時(shí)代也為大學(xué)生提升自己提供更多的機(jī)會(huì)，有利于他們完善自我、豐富精神世界等。網(wǎng)絡(luò)以其更快捷、更開(kāi)放的特點(diǎn)吸引了大學(xué)生。在網(wǎng)絡(luò)上，大學(xué)生更能暢所欲言，交友氛圍也非常輕快。于是越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自我、發(fā)表見(jiàn)解，由此大學(xué)生們能夠了解新事物、新思想，開(kāi)闊了思維，對(duì)于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力于思考能力有極大的好處。

4 自媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生人際交往建議措施

4.1 堅(jiān)強(qiáng)自媒體平臺(tái)管理

黨的十八大把依法治國(guó)作為國(guó)家方針戰(zhàn)略，所以相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該依法管理自媒體各平臺(tái)，禁止網(wǎng)絡(luò)輿論的誕生以及其他的負(fù)面影響，學(xué)校要把學(xué)生自媒體的使用作為重點(diǎn)管理內(nèi)容，制定相應(yīng)的管理方案，建立管理的體系，大學(xué)生要明確學(xué)校的管理制度，在自媒體上進(jìn)行交流不能夠影響正常的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)校期間，要加強(qiáng)真實(shí)的人際交往能力，提高自己的綜合素養(yǎng)，同時(shí)學(xué)校和其他相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)可以建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督平臺(tái)，對(duì)于信息的真實(shí)性做出正確的判斷，讓學(xué)生能夠合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在自媒體平臺(tái)上充分的發(fā)揮自己的才能，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校期間能夠得到全面的教育，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

4.2 研究利用自媒體平臺(tái)

在加強(qiáng)自媒體平臺(tái)的管理同時(shí)，我們也應(yīng)該積極的利用它。大學(xué)生將個(gè)人的觀點(diǎn)發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)之中，對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域或者說(shuō)是某個(gè)方面的研究起到了一定的積極作用，同時(shí)，學(xué)校的管理可以采用自媒體平臺(tái)的管理方式，例如可以建立相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)院微信微博群，不僅可以宣傳學(xué)校和學(xué)院的文化，還可以向?qū)W生統(tǒng)一進(jìn)行重要事件的推送，在潮流思想和熱點(diǎn)話(huà)題被學(xué)生關(guān)注之前，學(xué)校可以及時(shí)做出反應(yīng)和回應(yīng)。這樣就可以讓大學(xué)生在自媒體上得到了良好的教育，避免了因?yàn)椴涣枷⒍鴮?duì)學(xué)生造成嚴(yán)重的后果，同時(shí)也增加了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的交流。

5 總結(jié)

大學(xué)生的人際交往現(xiàn)狀以及如何發(fā)展可以從多方面探究，而從自媒體時(shí)代角度來(lái)研究無(wú)疑是一個(gè)新鮮的方向。其實(shí)大學(xué)生的人際交往越來(lái)越依賴(lài)于自媒體的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)社交更加感興趣。自媒體的普及與推廣對(duì)大學(xué)生社交的影響可謂愈加廣泛而深遠(yuǎn)。自媒體時(shí)代，大學(xué)生想要完善自我、拓展人際交往圈就要抓住自媒體發(fā)展的契機(jī)，充分利用其快捷迅速的優(yōu)點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)更有效的人際交往。自媒體不僅為大學(xué)生帶來(lái)機(jī)會(huì)，更是大學(xué)生拓展人脈、廣交朋友的平臺(tái)。使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際交往的大學(xué)生越來(lái)越多。他們更傾向于在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表見(jiàn)解、吐槽生活以及發(fā)泄情緒，因此大學(xué)生要好好利用自媒體的平臺(tái)，同時(shí)也要避免深陷其中，謹(jǐn)防其帶來(lái)的負(fù)面影響。自媒體的快速發(fā)展是一把雙刃劍，只有利用好它的優(yōu)勢(shì)，摒棄其弊端，大學(xué)生才能更好地進(jìn)行人際交往活動(dòng)，更加廣泛地去結(jié)交朋友、了解社會(huì)。

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