羅芳

從事教育也有幾年了，教過各年齡段舞蹈班，也帶過小學(xué)生，學(xué)前教育專業(yè)的我現(xiàn)在在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園做一名幼兒老師。

我喜歡并熱愛這門職業(yè)，孩子們很簡(jiǎn)單，倘若上課給他們一個(gè)微笑，離園時(shí)給他們一個(gè)擁抱，他們心里定是美滋滋的，會(huì)把許多小秘密與你分享。這么點(diǎn)大的小人兒其實(shí)心里知道的東西有很多。

開學(xué)后，家園交流群便熱鬧了起來，很多家長(zhǎng)會(huì)說：我的孩子比較膽小、我的孩子比較懶、我的孩子這個(gè)不會(huì)、我的孩子那個(gè)不懂……其實(shí)，他們?cè)趯W(xué)校都是能干的小人兒。會(huì)不會(huì)是家長(zhǎng)們替孩子們做的太多了呢？

1 學(xué)會(huì)在孩子面前示弱

示弱，并不是代表無能和弱小，學(xué)會(huì)示弱，也是教育孩子的重要能力，還能讓親子關(guān)系更融洽。家長(zhǎng)們不是說我孩子這個(gè)不會(huì)，那個(gè)做不了嗎？其實(shí)是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的大包大攬會(huì)讓孩子成為了一個(gè)真正什么也做不了的人，這樣下去的孩子，以后長(zhǎng)大更加什么都不會(huì)，還會(huì)讓他覺得家長(zhǎng)做的是應(yīng)該的。等你們老了，還能指望他照顧年邁的你們嗎？聽到這一句是不是很害怕，不是養(yǎng)兒防老嗎？養(yǎng)兒防老是沒錯(cuò)的，但教育不好，就不要指望他能照顧父母，他們只會(huì)覺得父母做的是應(yīng)該的，等父母做不了了，還責(zé)怪父母沒有能力。這樣的事情，當(dāng)今社會(huì)比比皆是。

2 幫助孩子解決他們遇到的困難

雖然我們講到要讓子成為一個(gè)個(gè)體，但孩子在成長(zhǎng)過程中是避免不了遇到挫折和困難的，此時(shí)家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋瞿兀慨?dāng)然是根據(jù)以往對(duì)孩子的了解，及時(shí)接收孩子對(duì)我們發(fā)出的求救信號(hào)。

孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難就愛哭鬧、亂發(fā)脾氣，這就是孩子在向我們發(fā)出信號(hào)。說明孩子遇到困難了，而且缺乏積極的應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，切不可一味迎合孩子們的要求，我們應(yīng)該先對(duì)孩子遇到的困難做一個(gè)分析，也就是要判斷孩子遇到的是什么困難，我們應(yīng)該給予怎樣的幫助，是直接介入還是側(cè)面引導(dǎo)孩子自己戰(zhàn)勝困難。

了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。一有些孩子在家和在園表現(xiàn)是不一樣的，所以家長(zhǎng)應(yīng)積極和老師溝通，更深入地了解孩子，是很有必要的。

這樣才能更好的找到問題所在，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的技能，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幫助孩子解決問題的時(shí)候少嘮叨，不指責(zé)。孩子遇到困難是正常的，遇到困難孩子心里已經(jīng)有些膽怯，如果家長(zhǎng)此時(shí)一味指責(zé)，不去積極引導(dǎo)，孩子就更加不會(huì)去嘗試，也就不能得到很好的發(fā)展和進(jìn)步了。家長(zhǎng)們應(yīng)該就事情的發(fā)展給孩子適宜的指導(dǎo)，幫助并鼓勵(lì)孩子逾越遇到的困難，讓孩子們重拾自信，慢慢的在自我實(shí)踐中進(jìn)步。

3 學(xué)會(huì)享受孩子對(duì)你的照顧

孩子們一天一天的長(zhǎng)大，孩子可以力所能及的做一些事情了，家長(zhǎng)們可以按孩子的年齡讓孩子去做一些事情，在孩子小的時(shí)候就要他們學(xué)會(huì)照顧別人，讓孩子們明白他們不是天生就應(yīng)該被照顧，他們長(zhǎng)大了，也是需要去照顧別人的。同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，還能體會(huì)家長(zhǎng)們照顧她的辛苦。

當(dāng)然，孩子們因?yàn)樘?，免不了把事弄砸，比如：想幫你倒杯水，結(jié)果弄得滿地都是水，此時(shí)的家長(zhǎng)請(qǐng)息怒，我們?cè)谙硎芎⒆诱疹櫟耐瑫r(shí)，同時(shí)也要耐心的陪伴他成長(zhǎng)。我們可以告訴他下次怎么倒水，地上的水可以陪他一起打掃，避免孩子產(chǎn)生膽怯心理，責(zé)罵他只會(huì)傷害和打擊孩子的自信心，還不能讓他成為一個(gè)更好的個(gè)體。感謝孩子照顧你，即使做的不是很好，但孩子們也是需要被感謝的。

所以，希望看到這篇文章的家長(zhǎng)，請(qǐng)讓孩子成為一個(gè)“個(gè)體戶”給予愛的同時(shí)，不要忘了給予孩子成長(zhǎng)的空間。媽媽們曬衣服的時(shí)候，不防在孩子面前示弱：“寶貝，可以來幫媽媽晾衣服嗎”，出門的時(shí)候，也可以請(qǐng)求孩子幫你一起整理出門要用的東西，爸爸們回到家，也可以示弱的請(qǐng)求孩子：“寶寶可以幫爸爸找一下剃須刀嗎”？家長(zhǎng)們的這些有意示弱，我向孩子們是愿意幫忙并且能很好的完成的，隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)還可以增加難度。家長(zhǎng)們切不可把什么事情都安排好，讓孩子沒有機(jī)會(huì)參與幫忙，等孩子長(zhǎng)大了，他就不知道家長(zhǎng)的辛苦，讓孩子適當(dāng)?shù)某钥?，就是讓他們懂得其中的道理，學(xué)會(huì)感恩，不要形成對(duì)別人給予的好，想成是理所當(dāng)然。

種瓜得瓜，種豆得豆。家庭教育是一個(gè)人最早接受的教育，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他將影響孩子的終身，父母是孩子啟蒙老師，因此責(zé)任重大。學(xué)會(huì)讓孩子成為一個(gè)“個(gè)體戶”，引導(dǎo)孩子成為一個(gè)良好的“個(gè)體戶”，不信的話，您可以試一試？相信你會(huì)有意想不到的收獲。