林盈蕭
最近我們學(xué)習(xí)了因式分解.在作業(yè)中我遇到了這樣一道習(xí)題:
已知a+b=2,則a2-b2+4b的值是_______。
此題雖然不難。但引起了我的興趣.我好好地將它“盤(pán)”了一番.
解法1:條件a+b=2,即a=2-b,呈現(xiàn)的是a與b的某種關(guān)聯(lián).我們可以將要求的式子中的所有的a用b來(lái)替換,便有:原式=(2-b)2-b2+4b=4-4b+b2-b2+4b=4。
解法2:同解法1.我們也可以用a來(lái)替換b,即b=2-a,同樣可得結(jié)果.
解法3:我們不僅可以在a,b間互相切換。也可以將2用a+b來(lái)替換,則:原式=a2-b2+2(a+b)b=a2+b2+2ab=(a+b)2=4。
解法4:原式中的a2-b2非常“顯眼”,所以分解因式后有a2-b2+4b=(a+b)(a-b)+4b=2(a-b)+4b=2a+2b=4。
題目解到這里。呈現(xiàn)了多種方法,既有整式代換的核心理念.又有局部分解因式的先進(jìn)思路.但是我心中仍有困惑:究竟是什么原因讓這個(gè)代數(shù)式的值是一個(gè)常數(shù)呢?它的本質(zhì)是什么?我請(qǐng)教老師后恍然大悟.原來(lái),a2-b2+4b=a2-b2+4b-4+4=a2-(b-2)2+4=(a+b-2)(a-b+2)+4。如果a+b=2,那么便有:原式=0x(a-b+2)+4=4。由此也發(fā)現(xiàn),如果條件換為a-b=-2,原式的值也為4.如此一來(lái),問(wèn)題就可以變得更開(kāi)放而且更深入.即當(dāng)a和b滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí).代數(shù)式a2-b2+4b為定值?答案應(yīng)該是a+b=2或a-b=-2.老師“狠狠地”表?yè)P(yáng)了我的刨根問(wèn)底的精神!
根據(jù)以上探究,我又自編了兩道題目,有興趣的同學(xué)不妨嘗試一下(答案在本期找):
1.當(dāng)a和b滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí).代數(shù)式a2-2a-b2-4b為定值?并求出該定值.
2.當(dāng)a和b滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí),代數(shù)式a2+4a+2ab+b2+4b+5為定值?并求出該定值.
老師點(diǎn)評(píng):數(shù)學(xué)教育家傳種孫先生曾謂:“幾何之務(wù)不在知其然.而在知其所以然;不在知其然,而在知何由以知其所以然.”題海無(wú)涯。但萬(wàn)變不離其宗.運(yùn)用厚重而務(wù)實(shí)的代換思想,或者四兩撥千斤的因式分解,都可以尋找到此題的“源頭”。112EA24F-F0E1-40A7-9FEC-FB8FFA118CB6
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版2019年11期