數(shù)理化解題研究
教學改革探索
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 小組合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學學困生形成的原因和轉化
- 做好數(shù)形結合在初中數(shù)學教學中的應用論述
- 數(shù)形結合在初中數(shù)學教學中的運用
- 初中數(shù)學教學中引導學生理解數(shù)學概念來解決問題的策略探究
- 初中數(shù)學課堂中學生反思習慣的培養(yǎng)探討
- 淺議初中數(shù)學教學中提高學生方程模型運用能力的策略
- 初中生數(shù)學閱讀的問題分析與改進建議
- 中考數(shù)學能力考查中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探析如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想與方法
- 探討如何實施小學數(shù)學興趣教學
- 培養(yǎng)反思意識 提升思維品質
——淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的反思意識和反思能力 - 培養(yǎng)審題能力 優(yōu)化解題思維
教學設計與教學策略研究
- 初中數(shù)學拓展性作業(yè)設計策略探索
- 淺談如何有效提高初中數(shù)學問題串式教學設計
- 淺論初中數(shù)學教學中問題導學法的應用
- 巧用展評學習法
——讓初中數(shù)學在信息技術中綻放 - 初中數(shù)學變式教學策略探析研究
- 初中數(shù)學教學中情感教育的實施策略
- 初中數(shù)學課堂小結的情境構建方法
- 物理探究式教學的問題及對策研究
- 初中物理課堂中的挑戰(zhàn)性研究
- 初中物理情景化教學的設計與安排
- 例談初中物理問題設計的邏輯性和躍遷性
——以“變阻器”一節(jié)的教學為例 - 初中化學教學中課堂提問的有效性及思考
- 化學學科素養(yǎng)視角下初中化學教材的使用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中考化學復習策略研究
- 初中化學“緒言”課教學方式及實踐反思
- 執(zhí)生活實際之手 悟化學知識之理
- 初中化學教學中情感教育滲透研究