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      阿拉善盟中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究

      2019-09-10 13:09:23李明振
      體育風(fēng)尚 2019年1期
      關(guān)鍵詞:足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展

      李明振

      摘要:該文通過文獻(xiàn)資料法、訪談?wù){(diào)查法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)阿拉善盟第一中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。目的是找出那些阻礙阿拉善盟中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素,從而提出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策來解決阿拉善盟中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程中遇到的各種問題。結(jié)果表明:學(xué)生對(duì)參與足球的熱情非常高,但足球運(yùn)動(dòng)氛圍營造不足;場地?cái)?shù)量少且質(zhì)量不高;組織比賽次數(shù)少;師資力量不足,難以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)的科學(xué)性,從而阻礙中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。結(jié)論:體育管理部門足球運(yùn)動(dòng)的不重視,是阻礙足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因之一,加上課程的開設(shè)和安排不合理、場地設(shè)施不完善、師資力量的不足、足球興趣發(fā)展緩慢、和足球運(yùn)動(dòng)競賽活動(dòng)開展不足等原因,從而為阿拉善盟中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供資料參考,促進(jìn)阿拉善盟中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:足球運(yùn)動(dòng);阿拉善盟中學(xué);發(fā)展

      在當(dāng)今學(xué)校體育教學(xué)教育中,足球不僅是非常重要的組成部分,并且對(duì)促進(jìn)我國中學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為我國培養(yǎng)足球事業(yè)的后備人才等方面提供了重要的意義。隨著足球運(yùn)動(dòng)飛速發(fā)展,足球運(yùn)動(dòng)也走進(jìn)我們的校園。足球運(yùn)動(dòng)作為當(dāng)代學(xué)生們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一,不僅可以鍛煉身體、豐富校園文化,而且能使學(xué)生在學(xué)業(yè)緊張的氛圍中帶來些許的樂趣,培養(yǎng)集體主義、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于人們精神世界有著良好的、潛移默化的促進(jìn)作用。

      一、研究對(duì)象與研究方法

      (一)研究對(duì)象

      本文以阿拉善盟第一中學(xué)、阿拉善盟第九中學(xué)、教練員作為研究對(duì)象。

      (二)研究方法

      1.文獻(xiàn)資料法

      根據(jù)研究需要,通過在圖書館、電子閱覽室以及通過中國知網(wǎng)等電子檢索系統(tǒng)閱讀大量有關(guān)校園足球的期論文。

      2.訪談法

      按照論文研究的需要,對(duì)萬載縣中學(xué)教練員及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談,認(rèn)真聽取他們的意見和指導(dǎo),并向他們了解論文中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)、體育部門管理、場地器材、師資力量、中學(xué)足球課程安排、足球競賽等情況,進(jìn)而了解阿拉善盟中學(xué)足球發(fā)展現(xiàn)狀中所存在的問題,進(jìn)一步提高了本研究的真實(shí)性。

      二、研究結(jié)果與分析

      (一)中學(xué)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析

      足球以它獨(dú)有的魅力和價(jià)值在我阿拉善盟中學(xué)不斷的推廣和普及,是當(dāng)代學(xué)生及大眾的喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。

      通過調(diào)查從數(shù)據(jù)可見學(xué)生對(duì)喜歡足球的目的是各種各樣的。喜歡足球最重要的因素是個(gè)人興趣愛好,占36.7%。而對(duì)于廣交朋友和喜歡活動(dòng)氣氛則占比分別是16.6%和15%,僅有0.5%的學(xué)生喜歡足球是其他因素,學(xué)生雖然在參與足球運(yùn)動(dòng)受到很多不同問題的阻礙,但學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情不減。

      (二)中學(xué)足球場地的調(diào)查分析

      在調(diào)查的2所學(xué)校中,阿拉善盟第一中學(xué)的足球場地還在建設(shè)中,阿拉善盟第一中學(xué)、阿拉善盟第九中學(xué)都是在空曠的黃泥地進(jìn)行活動(dòng)的。分析其原因是:足球場地的建設(shè)相對(duì)于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場地大,資金的投入也相對(duì)更高。而阿拉善盟作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),足球場地建設(shè)資金有限,因此導(dǎo)致場地設(shè)施建設(shè)不足。

      (三)中學(xué)足球課程安排現(xiàn)狀分析

      足球課程的開設(shè)是影響足球運(yùn)動(dòng)的開展的因素,在調(diào)查的2所中學(xué)中沒有開展專門的足球課程,其他都是通過興趣班發(fā)展學(xué)生的興趣愛好班開設(shè)的。足球是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在掌握足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)后,我們需要用很長一段時(shí)間來掌握足球動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生難以在短時(shí)間內(nèi)掌握太多動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)的配合,而僅通過足球興趣課來學(xué)習(xí)和掌握足球技術(shù)動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)配合是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因把足球課與課外足球興趣班結(jié)合起來,有效的提高學(xué)習(xí)效率。

      (四)中學(xué)足球競賽的現(xiàn)狀分析

      足球運(yùn)動(dòng)雖然在我國中學(xué)普遍開展的時(shí)間并不是很長,足球以它獨(dú)有的魅力和價(jià)值在我阿拉善盟不斷的推廣和普及,是當(dāng)代學(xué)生及大眾的喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。2017年11月阿拉善盟成功的舉辦足球比賽“阿拉善盟中小學(xué)足球校園錦標(biāo)賽”,阿拉善盟來一次足球熱,越來越多的人參與到和足球有關(guān)的活動(dòng)中,也使阿拉善盟足球迎來新的變化,吸引著越來越多人參加比賽。并在比賽中享受足球帶來的快樂。中學(xué)內(nèi)舉辦一定的足球比賽不僅可以提升足球技術(shù)的運(yùn)用,也可以促進(jìn)足球的在校園的影響力,加快足球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)的普及和發(fā)展。

      三、結(jié)論與建議

      (一)結(jié)論

      (1)對(duì)于足球運(yùn)動(dòng),大多數(shù)的學(xué)生喜歡足球程度較高,同時(shí)多數(shù)學(xué)生都會(huì)根據(jù)自己的個(gè)人愛好去進(jìn)行選擇,使足球課真正發(fā)揮其在校園存在的價(jià)值與意義。

      (2)足球場地設(shè)施不夠完善足球場地少,加上足球場造價(jià)昂貴、占地多,沒有過多的經(jīng)費(fèi)投入到足球場地建設(shè)中,導(dǎo)致足球場的數(shù)量與質(zhì)量無法滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的需要。

      (二)建議

      (1)應(yīng)該加大對(duì)足球設(shè)施的資金投入,建設(shè)更多的足球場地滿足學(xué)校的需要??梢酝ㄟ^和大型企業(yè)合作,引進(jìn)資金,在學(xué)校內(nèi)建設(shè)足球場地,拿出部分課余時(shí)間以收取一定費(fèi)用對(duì)社會(huì)人員開放,給予投資者一定回報(bào),滿足學(xué)校學(xué)生對(duì)足球場地需求,以促進(jìn)阿拉善盟足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

      (2)加強(qiáng)管理部門的重視,調(diào)整足球課程安排。針對(duì)足球課程存在的問題可以從以下來改變:第一,增加足球課的數(shù)量,讓更多的人有更長的時(shí)間學(xué)習(xí)足球。第二,改革教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容,提高上課的效率。

      (3)加強(qiáng)對(duì)足球興趣班的宣傳,完善管理模式,加強(qiáng)足球社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè),積極拓寬足球興趣小組的經(jīng)費(fèi)來源,使活動(dòng)得到保障。

      參考文獻(xiàn):

      [1]石峰.山師大附中足球隊(duì)培養(yǎng)管理研究[D].山東師范大學(xué),2015.

      [2]李瑩.河南臨潁縣農(nóng)村中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查研究分析[D].華中師范大學(xué),2014.

      [3]胡劍.太原市小學(xué)校園足球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].太原理工大學(xué),2013.

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