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      播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力提升策略

      2019-09-10 21:10:27韓笑
      環(huán)球首映 2019年4期
      關(guān)鍵詞:播音員主持人應(yīng)變能力

      韓笑

      摘要:隨著信息化帶動的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的巨大轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的傳媒行業(yè)也向更現(xiàn)代化的傳媒模式轉(zhuǎn)變,在多方面顛覆了傳統(tǒng)的思路和模式。因此現(xiàn)代播音員主持人需要具有更現(xiàn)代的應(yīng)變能力,以提高自身的競爭力、節(jié)目的質(zhì)量和處理播出時的各種問題。為了幫助播音員主持人提高主持時的應(yīng)變能力,本文從多個方面探討提升多角色播音主持應(yīng)變能力的策略。

      關(guān)鍵詞:播音員主持人;多角色;應(yīng)變能力

      現(xiàn)代播音節(jié)目的形式多樣,題材、內(nèi)容也是多種多種多樣,因此播音員主持人面臨的工作內(nèi)容是多元的,可能遭遇的問題或突發(fā)事件的幾率也變高。面對多角色的播音主持,播音工作是主持人的綜合能力和應(yīng)變能力的體現(xiàn)。因此播音員主持人需要不斷的學(xué)習(xí)知識和提升多角色主持的應(yīng)變能力。具體而言,筆者認(rèn)為可以從以下幾個方面著手,提升播音員主持人的多角色播音主持應(yīng)變能力。

      一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念,提高應(yīng)變意識

      信息文化產(chǎn)業(yè)下的播音與主持已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)中的熱點(diǎn)和亮點(diǎn),客觀而言播音與主持兩者存在很多的相似性,例如對于播音員與主持人而言,都需要豐富的知識、多樣的語言表達(dá)形式和技巧,以及較好的發(fā)聲技巧和普通話。

      每一個踏入播音、主持行業(yè)的播音員和主持人都需要面對各種問題的挑戰(zhàn),播音員和主持人需要面臨的問題也不盡相同,具體而言:播音員不僅需要對播音稿件十分熟悉和理解,更需要用十分有感染力的語言將文稿中的內(nèi)容表現(xiàn)出來,并以聲音的音調(diào)、節(jié)奏等技巧解疑答惑;主持人則是需要在了解每場節(jié)目的主體、流程、嘉賓等基礎(chǔ)上,在現(xiàn)場進(jìn)行中通過語言、動作、表情、行動等調(diào)節(jié)現(xiàn)場的節(jié)奏、氣氛等,以實(shí)現(xiàn)較好的節(jié)目效果。

      綜上,播音員更多的是需要以語言的形式讓聽眾在情感上產(chǎn)生共鳴,而主持人則是以多種手段來實(shí)現(xiàn)更好的節(jié)目效果。因此播音員和主持人需要根據(jù)工作的特性轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的理念,多了解自身需要具備的應(yīng)變能力。

      傳統(tǒng)的觀念重視語言表達(dá)能力和組織能力,但因?yàn)閭鹘y(tǒng)的播音、主持模式不同而忽視了應(yīng)變能力的培養(yǎng)。而在信息產(chǎn)業(yè)巨變的今天,應(yīng)變能力是播音員和主持人必不可少的能力,他們需要更快的事件反應(yīng)速度和處理能力。

      要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀點(diǎn),提高應(yīng)變意識,需要制定適宜的能力養(yǎng)成計(jì)劃,如:①訓(xùn)練自身理解稿件故事人物、情節(jié)、情節(jié)或節(jié)目主體、內(nèi)容的能力,在節(jié)目進(jìn)行中積極進(jìn)行理解的實(shí)踐,節(jié)目結(jié)束后與前輩進(jìn)行交流,在節(jié)目理解和表現(xiàn)上做總結(jié)和反思,在下一次的節(jié)目中嘗試改進(jìn);②多聽、多看,學(xué)習(xí)前輩的語言藝術(shù),嘗試和尋找適合自身的風(fēng)格和表現(xiàn)方式,節(jié)目結(jié)束后可以復(fù)聽自己的節(jié)目,從中找出不足的地方進(jìn)行改正;③培養(yǎng)自身多元的思想和包容的態(tài)度,合理的處理情緒,人類是一種情緒動物,而現(xiàn)代的播音和主持無疑會遇到各種的問題,甚至無理取鬧的沖突,因此需要通過讀書、請教等多種方式,培養(yǎng)自己多元、開放、包容的思想,在問題出現(xiàn)時合理的控制情緒、處理問題。

      二、提高情景再現(xiàn)能力,豐富語言情感變化

      播音員需要很強(qiáng)的文字情景再現(xiàn)能力,而播音員也需要較好的現(xiàn)場情境制造能力。優(yōu)秀的小說、名著可以將讀者帶入深層的意境、情境之中,而優(yōu)秀的播音員需要通過語言變化和技巧使文稿中的事件、感情等通過聲音使聽眾在腦海中浮現(xiàn)情境、感受到豐富的情感,主持人則是利用語言、肢體動作等更多元的方式使播出畫面呈現(xiàn)的情境達(dá)到更好的節(jié)目效果。

      豐富語言情感變化也不單是播音員需要提高的,主持人也應(yīng)十分重視,語言中豐富的情感不僅能帶動聽眾、觀眾的情緒,還可以使現(xiàn)場同事和嘉賓保持較好表現(xiàn)。另外隨著信息產(chǎn)品的快速更新升級,越來越多的播音主持節(jié)目依托網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行,而在市場廣泛的播音主持文化行業(yè),不論是節(jié)目內(nèi)容還是播音員主持人的能力都良莠不齊,網(wǎng)絡(luò)平臺為了更大程度的獲利,對于節(jié)目的要求在不斷降低,但要想真正做好一擋節(jié)目,獲得大量的聽眾、觀眾,為陪伴的粉絲帶來更好的視覺或精神享受,就需要不斷地精進(jìn)基本功和專業(yè)技巧。

      三、積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐多種語言表達(dá)技巧

      如今依托于網(wǎng)絡(luò)信息平臺的播音和主持,十分重視與觀眾、聽眾的互動,因此不僅需要豐富的知識和語言表達(dá)技巧來豐富情感變化、較好的再現(xiàn)情境,還需要通過多種語言表達(dá)技巧來活躍節(jié)目氣氛,提高聽眾、觀眾的注意力、興趣和參與度,推動節(jié)目的進(jìn)行。

      語言表達(dá)技巧的培養(yǎng),首先需要提高對大量信息以及文稿寫法、結(jié)構(gòu)等信息的理解和處理能力,理清稿件的內(nèi)容、脈絡(luò)和特點(diǎn)。其次,把握聲音的節(jié)奏、停頓等以再現(xiàn)情境,在多角色的播音主持時,需要運(yùn)用不同的風(fēng)格和表達(dá)技巧,以取得更好的效果。

      如果在一檔節(jié)目中需要分飾多名角色,則可以利用自身聲音的彈性,以恰達(dá)的音色、節(jié)奏、氣息、停頓來展現(xiàn)人物的性格。以青春輕松、甜美可人、豪邁大氣、溫馨知性等彈性聲音來表現(xiàn)旁白和各色人物,幫助聽眾理清故事內(nèi)容。

      在節(jié)目進(jìn)行中,配合適當(dāng)?shù)谋尘耙魳芬部梢约訌?qiáng)氛圍營造的效果。背景音樂在如今的播音主持中被十分廣泛的應(yīng)用,但既然是背景音樂,就要考慮音樂的內(nèi)容和類型,不論是音樂的知名度、聲音的大小,還是音樂的節(jié)點(diǎn)等因素,都要細(xì)細(xì)挑選,以達(dá)到與節(jié)目完美融合、加強(qiáng)氛圍的效果。

      四、結(jié)束語

      現(xiàn)代播音主持工作是一件較復(fù)雜多變的工作,面對多角色扮演和各種突發(fā)問題,都需要播音員主持人快速正確的應(yīng)變處理。本文從多方面探討了提升應(yīng)變能力的方法和策略,需要工作人員積極的將理論運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷研究和反思,然后總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、挖掘和替身節(jié)目的深度,以提高自身的應(yīng)變能力、行業(yè)競爭力和節(jié)目的效果。

      參考文獻(xiàn):

      [1]高翔.淺談播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力[J].無線互聯(lián)科技,2012 (8):204.

      [2]鄧志強(qiáng).播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力探討[J].科技傳播,2015(9):144-145.

      [3]王欣.淺談如何提高播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力分析[J].新聞傳播,2013(9):127.

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