商河縣小學(xué)校園足球發(fā)展?fàn)顩r研究

王圣

摘要：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把振興足球作為發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù)擺上日程。我國(guó)足球改革發(fā)展迎來(lái)了前所未有的大好機(jī)遇。本文以商河縣小學(xué)足球開展情況為切入點(diǎn)，深入進(jìn)行分析，為商河縣小學(xué)足球課堂及訓(xùn)練提出建設(shè)性的建議，更加深刻認(rèn)識(shí)到商河縣小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。

關(guān)鍵詞：小學(xué)足球;發(fā)展?fàn)顩r;研究

一、前言

2008年北京奧運(yùn)會(huì)為中國(guó)競(jìng)技體育帶來(lái)了前所未有的發(fā)展和機(jī)遇。在學(xué)校教育中，體育教育是德智體美勞教育的基礎(chǔ)，直接影響學(xué)生的教育與發(fā)展。中小學(xué)體育教育是促進(jìn)中國(guó)體育發(fā)展，培養(yǎng)和運(yùn)輸各級(jí)體育隊(duì)伍接班人的重要環(huán)節(jié)。本文對(duì)商河縣小學(xué)足球活動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析，具有較強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。這將有助于我們掌握商河縣校園足球活動(dòng)的第一手資料，為商河縣乃至全國(guó)校園足球活動(dòng)的發(fā)展提供理論依據(jù)，為中國(guó)足球的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

本文以商河縣十所開展校園足球的小學(xué)為研究對(duì)象，調(diào)查了小學(xué)校園足球活動(dòng)的現(xiàn)狀。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本研究的目的和任務(wù)，通過(guò)山東省體育學(xué)院圖書館，中國(guó)知識(shí)網(wǎng)，論文網(wǎng)等相關(guān)搜索引擎，調(diào)查了小學(xué)校園足球活動(dòng)的現(xiàn)狀。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)研究的內(nèi)容和目的，設(shè)計(jì)了“商河縣小學(xué)校園足球發(fā)展?fàn)顩r研究”，共發(fā)了200份問(wèn)卷，回收了184份。其中回收率為92%，有效率為91%。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)

問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果輸入SPSS軟件進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)處理和測(cè)試。

三、結(jié)果與分析

（一）參加校園足球活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)分析

調(diào)查結(jié)果顯示，教師的選擇主要集中在“51-60%”選項(xiàng)上，共有44人選擇，占人數(shù)的55%人;其次為“61-70%”選項(xiàng)，共有25人選擇，占31.25%;最后為“71 以上%”選項(xiàng)，共有11人選擇，占13.75%;“50%及以下”選項(xiàng)無(wú)人選擇。以上數(shù)據(jù)顯示，商河縣開展校園足球活動(dòng)的小學(xué)已達(dá)到并超過(guò)了國(guó)家青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的規(guī)定，滿足“確保學(xué)校不少于50名學(xué)生參加此次活動(dòng)”的要求。在調(diào)查中，我了解到這種情況與商河縣獨(dú)特的足球氛圍密切相關(guān)。

（二）校園足球活動(dòng)的組織形式和內(nèi)容分析

商河縣校園足球活動(dòng)是以校園足球聯(lián)賽為重點(diǎn)對(duì)象，但只有少數(shù)學(xué)生可以代表學(xué)校足球隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，涵蓋面非常窄。根據(jù)“全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃”中寫到的“為了在校園內(nèi)普及足球，開展校園足球活動(dòng)的學(xué)校必須積極為學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生組織各種形式的足球活動(dòng)”根據(jù)此項(xiàng)規(guī)定，各學(xué)校開展的校園足球活動(dòng)組織形式調(diào)查如下：

“體育課中足球教學(xué)內(nèi)容”選擇的人數(shù)最多，達(dá)到97.5%;僅次于“體育課中足球教學(xué)內(nèi)容”的就是“學(xué)校足球比賽”，此項(xiàng)排在第二位，共有76人選擇，比例達(dá)到95%;排在第三位的明顯少于第一和第二位，第三位是“其他”，共有29人選擇，占36.25%;最后的是“組織課外足球游戲及活動(dòng)”，選擇此項(xiàng)的共有14人選擇，占17.5%。以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，學(xué)校組織校園足球活動(dòng)的形式比較簡(jiǎn)單，主要表現(xiàn)在體育課的足球教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部成績(jī)與班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)。在調(diào)查中，據(jù)了解，學(xué)生經(jīng)常參加體育課程缺乏系統(tǒng)和有針對(duì)性的足球活動(dòng)，不利于校園足球活動(dòng)的發(fā)展。學(xué)生喜歡這個(gè)游戲，它反映了足球最基本的特征。競(jìng)賽的娛樂(lè)是足球給學(xué)生最大的滿足感，學(xué)生可以在比賽中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在這項(xiàng)規(guī)定的指導(dǎo)下，學(xué)校應(yīng)開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)足球本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球活動(dòng)的興趣，從而提高學(xué)生參與校園足球活動(dòng)的積極性。

（三）校園足球活動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)備分析

在校園中，足球活動(dòng)的開展需要足球場(chǎng)地和設(shè)備這樣的硬件設(shè)施作為支撐，充足的場(chǎng)地和足夠的設(shè)備是保證體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生參加足球積極性，實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)的物質(zhì)保障。沒(méi)有這些硬件設(shè)施的支撐，就會(huì)限制學(xué)生參加足球的熱情。對(duì)校園足球指導(dǎo)員進(jìn)行“校園足球賽事所需的設(shè)備是否令人滿意”的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果顯示：選擇對(duì)所需設(shè)備“不滿意”的人數(shù)最多為34人，占42.5%，9人選擇“非常不滿意”，占11.25%。對(duì)所需設(shè)備“非常滿意”的人數(shù)最少，僅有3人，占3.75%。可以看出，目前的設(shè)備情況還不能滿足廣大教師的教學(xué)和培訓(xùn)需求。

四、結(jié)論

1.商河縣的足球氛圍創(chuàng)造了商河縣小學(xué)參加校園足球的人數(shù)，以滿足實(shí)施計(jì)劃的要求。這和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是息息相關(guān)的。

2.校園足球的組織還比較簡(jiǎn)單，應(yīng)該增加學(xué)生感興趣的足球活動(dòng)。

3.足球場(chǎng)地和設(shè)備不足，基本不能滿足校園足球的發(fā)展需要，說(shuō)明學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)體育設(shè)施建設(shè)的投入不足，阻礙了校園足球的發(fā)展。

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