基于RISE教學(xué)模式的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
2019-09-10 07:22:44
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年2期
基于RISE教學(xué)模式的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
猜你喜歡
甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:38
學(xué)校教育研究(2020年12期)2020-06-27 14:09:58
學(xué)校教育研究(2019年10期)2019-10-15 09:49:09
七彩語(yǔ)文·寫字與書法(2019年7期)2019-09-26 13:26:34
成長(zhǎng)·讀寫月刊(2016年9期)2016-10-21 04:41:57
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:12
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
語(yǔ)文知識(shí)(2014年9期)2014-02-28 22:00:49
中學(xué)生英語(yǔ)·中考指導(dǎo)版(2008年8期)2008-12-19 05:28:50
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 教育從“心”開始——基于心理教研員的視角
- 通用技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合:優(yōu)勢(shì)與策略
- “團(tuán)隊(duì)建設(shè)”模式在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
- 初中學(xué)生生物學(xué)資料分析能力的培養(yǎng)
- 基于STEM教育的高中生物學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)探索——以“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”為例
- 探索發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣的方法——以初中生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為例