樂(lè)高玩的就是為什么

齊宇

《樂(lè)高搭建手冊(cè)》

作者：[丹]丹尼爾·利普科維茨 著 羅姮? 劉延鵬? 譯

出版社：科學(xué)普及出版社

定價(jià)：168.00元

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，對(duì)于探索外界世界，兒童存在著與生俱來(lái)的內(nèi)在生命力或內(nèi)在潛能，這種生命力是積極的、活動(dòng)的、發(fā)展著的存在，具有無(wú)窮無(wú)盡的力量，按照遺傳確定的生物學(xué)規(guī)律發(fā)展。

無(wú)疑，好奇心和探索欲是每個(gè)孩子的天性。對(duì)未知事物的好奇，對(duì)新鮮事物的熱衷，讓每一個(gè)小朋友的腦袋里，都裝著“十萬(wàn)個(gè)為什么”。追問(wèn)為什么，是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要方式。這也意味著，孩子們是天生的學(xué)習(xí)者。

值得注意的是，小朋友喜歡學(xué)習(xí)，但不意味著天生就會(huì)學(xué)習(xí)。只有具備良好的學(xué)習(xí)能力，孩子才能更好地吸收相關(guān)知識(shí)，滿足他們的好奇心和求知欲。正因如此，呵護(hù)好孩子的好奇心和求知欲，保持好他們喜歡學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)好小朋友的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。

作為全球最著名的玩具品牌，樂(lè)高積木已得到眾多玩家的認(rèn)可。它不僅是一種有趣的游戲，更是一種開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)能力的方式。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，樂(lè)高可以幫助孩子們通過(guò)邏輯與想象發(fā)現(xiàn)做事的新方法。

引進(jìn)自英國(guó)DK出版社的《樂(lè)高搭建手冊(cè)》，是科學(xué)普及出版社最新上市的一本關(guān)于樂(lè)高創(chuàng)意搭建的圖書(shū)，亦是《樂(lè)高創(chuàng)意手冊(cè)》的姐妹篇。書(shū)中以故事為主題，羅列展示了眾多搭建靈感，同時(shí)通過(guò)剖析樂(lè)高積木的搭建過(guò)程，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)讀者更深入、更主動(dòng)地去探索更深層次的未知世界。

書(shū)中通過(guò)五個(gè)迷你人仔串講五個(gè)主題，每一個(gè)對(duì)頁(yè)講述一組搭建場(chǎng)景，每一個(gè)場(chǎng)景都有無(wú)數(shù)個(gè)搭建技巧。全部搭建靈感和創(chuàng)意，滿滿地承載在《樂(lè)高搭建手冊(cè)》中。

除了五大部分內(nèi)容的設(shè)置外，書(shū)中還穿插了很多有趣的小貼士，專業(yè)的樂(lè)高搭建玩家會(huì)將自己的搭建經(jīng)驗(yàn)和心得通過(guò)這些板塊分享給讀者。如：資深樂(lè)高迷會(huì)給出一些“內(nèi)部”提示，以及一些專業(yè)的樂(lè)高積木搭建建議，并為讀者展示一些多功能的零件，解釋為什么它們會(huì)如此炫酷。

相較于去購(gòu)買一套又一套的樂(lè)高積木套裝，《樂(lè)高搭建手冊(cè)》可以教會(huì)讀者如何將手中已有的積木拼塊重新歸類、整合，然后拼搭成各種各樣的新東西。這也是樂(lè)高想要傳達(dá)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過(guò)不同的拼搭組合方式，樂(lè)高積木總能在想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、手腦配合、色彩搭配、空間解構(gòu)能力等多個(gè)方面激發(fā)學(xué)習(xí)能力。

著名法學(xué)家和教育家謝覺(jué)哉說(shuō)，學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)?！稑?lè)高搭建手冊(cè)》就是所有讀者手中的那本“活書(shū)”，它把紙上的內(nèi)容與樂(lè)高積木緊緊聯(lián)系在了一起，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們思考，更重要的是，讓我們?yōu)闊o(wú)限的未來(lái)掌握學(xué)習(xí)方法。