我們的節(jié)日

林金芳

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)艷陽高照的初夏，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)！今天，我非常榮幸地代表五（6）班的全體同學(xué)，在這個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì)上發(fā)言！

今天是我們最期待的一天，因?yàn)榱粌和?jié)是屬于每一個(gè)孩子的節(jié)日。瞧，校園里無數(shù)的七彩風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，“沙沙沙，沙沙沙”，那是風(fēng)兒在為我們祝福。校園是彩色的，我們的心情也是彩色的，每個(gè)同學(xué)的臉上都綻放著花一般燦爛的笑容，多么快樂的“六一”！

在這快樂的節(jié)日里，讓我們感謝陪伴我們成長(zhǎng)的人們。

感謝親愛的爸爸媽媽！他們悉心撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，為我們提供最好的衣食住行，給我們最多的陪伴。父母就像大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。同學(xué)們，讓我們?cè)诟改傅膼劾镒聣殉砷L(zhǎng)，將來也做父母的大傘吧！

感謝敬愛的老師們！他們是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。他們是勤勞的蜜蜂，播撒知識(shí)的芬芳;他們是盡職的園丁，培育我們發(fā)芽開花;他們是無私的春雨，滋潤(rùn)我們不斷成長(zhǎng)。讓我們天天向上，定不辜負(fù)老師的教導(dǎo)與期望！

感謝可愛的同學(xué)們！在學(xué)校里，在班級(jí)中，我們相處的時(shí)間最長(zhǎng);在學(xué)習(xí)中，我們互相勉勵(lì);在生活中，我們互幫互助。我們一起笑，一起鬧，共同享受幸福的童年！

同學(xué)們，童年是幸福的，也是短暫的。讓我們一起珍惜時(shí)間，享受童年的溫暖與美好！讓我們一起鍛煉，一起學(xué)習(xí)，做健康向上的好少年！

唱起嘹亮的歌，跳起歡快的舞！同學(xué)們，讓我們?cè)诳鞓返墓?jié)日里，放飛心情，放飛自我吧！祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！

謝謝大家！

【楊老師的話】

小作者在“六一”聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿，結(jié)構(gòu)清晰，語言生動(dòng)真誠(chéng)，通篇文字沉浸在六一兒童節(jié)的快樂氛圍中。文章首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)屬于自己的節(jié)日要快樂度過，同時(shí)呼吁同學(xué)們把握眼前，珍惜美好。

圍繞“感謝”，小作者從感謝父母、感謝老師和感謝同學(xué)三個(gè)角度展開，告訴同學(xué)們，幸福美好的生活是和周圍的人息息相關(guān)的。我們?cè)谏钪?，要懷著感恩之心，感恩給我們帶來快樂幸福的人。在語言表達(dá)上，小作者運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，讓情感更深，讓文字更有感染力。