劉雪瑤
故事點(diǎn)津
話說馬小跳在大人們的帶領(lǐng)下,和幾個(gè)伙伴一起參觀了食品加工廠?;丶液螅R小跳準(zhǔn)備寫作業(yè)了。“縮寫一個(gè)民間故事,該怎么寫呢?”馬小跳邊思考邊嘀咕。
爸爸饒有興致地接過話茬兒:“縮寫故事,不就跟我們今天參觀的做‘壓縮餅干’差不多嗎?也就是把你讀過的一本書或者一篇文章,刪繁就簡(jiǎn)、削枝去葉,用簡(jiǎn)略的語言扼要地寫下來。”
“那就是‘?dāng)D’出水分,保留高營(yíng)養(yǎng)的精華?!?/p>
“對(duì)!悟性不錯(cuò)!”爸爸很是贊賞,“縮寫一篇文章,首先要熟讀原文,了解文章寫的內(nèi)容,并把握文章的寫作順序,分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容?!?/p>
“我已經(jīng)讀過《孟姜女哭長(zhǎng)城》了。故事寫的是孟姜女新婚三天,新郎就被抓去修長(zhǎng)城,不久因饑寒勞累而死。孟姜女尋夫來到長(zhǎng)城邊,得到的卻是丈夫已經(jīng)去世的噩耗。她痛哭城下,三天三夜不止。故事按事情發(fā)展順序而寫,我就可以按這個(gè)順序列出縮寫提綱!”
“很好!”爸爸繼續(xù)引導(dǎo),“下一步就是刪減概括,即刪去原文中的次要內(nèi)容和與中心較遠(yuǎn)的文字,或?qū)Ψ彪s的語句進(jìn)行簡(jiǎn)化,或把原文中的對(duì)話和描寫改為敘述,或把長(zhǎng)句縮成短句,或把幾句并成一句……”
“這些方法老師已經(jīng)講過啦!”馬小跳打斷爸爸的話,“也就是摘錄、刪減、改寫、概括。可我最擔(dān)心的是故事支離破碎,不連貫?!?/p>
“對(duì),這也是縮寫中最容易出現(xiàn)的問題。所以,縮寫初稿出來后,你一定要認(rèn)真檢查修改,保證故事完整連貫,與原文相符?!?/p>
“謝謝爸爸!您這樣一說,我制作‘壓縮餅干’就更有把握啦!”馬小跳自信滿滿。
古時(shí)候有個(gè)小孩兒,爹娘去世很早,哥哥嫂子也待他不太好。別人看他經(jīng)常放牛,就叫他牛郎。他讓牛喝清水、吃青草、曬太陽……與牛的感情特別深。(概括敘述家庭,騰出篇幅安排重點(diǎn)內(nèi)容。)
哥嫂一直想霸占家產(chǎn),有一天,他們竟然對(duì)牛郎說,把最有用的牛和車給牛郎,其他的歸自己。牛郎聽了,二話沒說,牽著牛拉著破車就離開了這個(gè)傷心地。
牛郎在山林邊搭了茅草屋過日子。一天晚上,老牛告訴他,第二天黃昏時(shí),翻過右面那座山,森林前的湖里有一些仙女在洗澡,讓他撿起草地上的粉紅紗衣,去跟他要衣裳的就是他的妻子。(將老牛直述的語言改成轉(zhuǎn)述,大大減縮了文字。)
牛郎依照老牛的話,第二天黃昏時(shí)來到湖邊,果然發(fā)現(xiàn)許多仙女在洗澡。他找到那件粉紅紗衣,走進(jìn)森林里等著。過了很久,果然有一位仙女來找衣裳。
原來這位仙女叫織女,她十分羨慕人間生活,于是趁王母娘娘喝醉酒打瞌睡的機(jī)會(huì),和仙女們一起來到了人間。(“原來”“于是”之類的過渡詞使文章顯得特別連貫。)
牛郎和織女互吐衷腸,并深深同情對(duì)方的遭遇。他們結(jié)為夫妻,在人間過著幸福的生活。有一天,老牛又告訴牛郎,它要死了,并讓牛郎把牛皮剝下來留著,以后遇到危險(xiǎn),就把皮披上。(“互吐衷腸”一詞,高度概括了大量?jī)?nèi)容。)
再說天宮里,仙女下凡的事終究被王母娘娘知道了,她親自下凡去找織女??椗煌跄改锬镒プ吡耍@上肫鹄吓ER死前的話,披上牛皮,擔(dān)起兒女,飛上天去追。眼看就要追上了,王母娘娘用玉簪在牛郎前面一劃,一條銀河攔住了牛郎的去路,他再也不能飛過去了。(刪減王母娘娘在天宮發(fā)怒的細(xì)節(jié),以便用更多的筆墨描寫“抓織女”。)
從此,牛郎和織女成了銀河兩邊的牽牛星和織女星,只能于每年七夕的晚上在鵲橋上相會(huì)。(故事有頭有尾,結(jié)構(gòu)完整,基本上與原文相符。)
(指導(dǎo)教師:鄧? 琴)