·主持人語·

2017年起，南京師范大學(xué)道德教育研究所開展全國(guó)范圍內(nèi)的中國(guó)兒童“道德—心理”發(fā)展調(diào)查，并在2018 ～ 2019年陸續(xù)向社會(huì)發(fā)布相關(guān)研究成果。本專題依據(jù)2018年進(jìn)行的中國(guó)兒童七項(xiàng)心理品質(zhì)調(diào)查中的江蘇省數(shù)據(jù)整理而成，分上下兩期，上期由總報(bào)告及自信、專注、同情心理品質(zhì)研究報(bào)告組成，下期包括包容、冷靜、堅(jiān)韌、求新心理品質(zhì)研究報(bào)告。

本研究?jī)?nèi)容包括江蘇省兒童七項(xiàng)基本心理品質(zhì)的整體情況、不同教育階段兒童七項(xiàng)心理品質(zhì)發(fā)展的特征、對(duì)兒童心理品質(zhì)發(fā)展起重要影響的因素等，并得出較全面的結(jié)論，給出相關(guān)教育建議，可為不同階段學(xué)校心理健康教育的針對(duì)性實(shí)施及宏觀政策的制定提供參考。<＼＼Ysc01＼d＼江蘇教育＼2019年＼心理＼05＼KT1.TIF>