如何教孩子讀金庸作品

被問(wèn)及孩子可不可以讀武俠小說(shuō)，專家表示，每個(gè)孩子的閱讀興趣都不一樣，不要讓他們有所局限。要有完整的閱讀格局，金庸小說(shuō)就不錯(cuò)，尤其從語(yǔ)言、文字角度講，金庸是一位非常高級(jí)的作家。

一位小學(xué)班主任作為酷愛(ài)武俠小說(shuō)的人，理解為什么十來(lái)歲的孩子容易愛(ài)上武俠。她評(píng)價(jià)道：“武俠小說(shuō)，以江湖之中的情仇、門派之間的恩怨為孩子們揭開(kāi)了成人世界的神秘面紗，又以愛(ài)憎分明的直白、笑傲江湖的暢快讓這個(gè)成人世界蒙上了一層童話色彩?！?/p>

金庸先生是將娛樂(lè)性、藝術(shù)性、文化性結(jié)合得最好的通俗文學(xué)作家，而對(duì)于青少年的讀者來(lái)說(shuō)，如何閱讀他的作品，其實(shí)是有決竅的。

在《射雕英雄傳》中學(xué)習(xí)家國(guó)大義，在《神雕俠侶》中感受愛(ài)情堅(jiān)貞，在《倚天屠龍記》中體會(huì)寬厚仁慈……這三部作品，不僅可以帶我們領(lǐng)略“華山論劍”“十六年之約”“倚天劍屠龍刀”等令人目眩神迷的武俠傳奇，對(duì)于我們形成積極樂(lè)觀的人生觀，也有重要意義。

而金庸最后創(chuàng)作的三部長(zhǎng)篇小說(shuō)，文字練達(dá)、技巧成熟、思想深邃，三部作品的共同特點(diǎn)，都是可以既看熱鬧，又看門道。

《笑傲江湖》表面上是俠者瀟瀟灑灑的暢快人生，其實(shí)卻是冷靜深刻的政治寓言;《天龍八部》表面上是三兄弟縱橫天下的風(fēng)云傳奇，其實(shí)卻是佛家“求不得”的造化弄人;《鹿鼎記》更了不得，表面上是一個(gè)小無(wú)賴投機(jī)取巧、左右逢源的滑稽戲，其實(shí)卻在不知不覺(jué)間，解構(gòu)了中國(guó)千百年來(lái)的忠臣良將，更像是《堂吉訶德》終結(jié)騎士小說(shuō)一樣，把武俠小說(shuō)推到了一個(gè)前所未有的高度。

孩子上了高中以后再讀這幾部作品，能更深入地理解其內(nèi)涵。

在快餐文學(xué)大行其道的今天，金庸的武俠小說(shuō)以其深厚的文化功底、深刻的人性思考、越來(lái)越彰顯出它獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

金庸的小說(shuō)不止詮釋著一個(gè)劍走天涯、肝膽相照的英雄武俠世界，更是一門蘊(yùn)藏智者仁人哲理深思的大學(xué)問(wèn)。

（摘自《現(xiàn)代家庭報(bào)》）