高佳 任俊龍

2019年以來，孝義市教育系統(tǒng)黨委以黨建文化為統(tǒng)領(lǐng)，按照“弘揚(yáng)黨的歷史、強(qiáng)化基層黨建、服務(wù)立德樹人、貫徹黨的教育方針”的思路，通過專題會(huì)議、取經(jīng)學(xué)習(xí)、挖掘經(jīng)典等多種方式，積極開展黨建文化創(chuàng)建活動(dòng)，探索學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作同頻共振的融合點(diǎn)，黨建文化工作綻放出新的生機(jī)活力，黨的教育方針政策和習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深植師生心中。

一是弘揚(yáng)黨史，紅色教育賡續(xù)相傳占領(lǐng)主陣地。以挖掘黨的歷史為主線，拓展黨史教育內(nèi)容，讓黨史從課本、課堂走到學(xué)生身邊。崇文街小學(xué)、府西街小學(xué)、孝義中學(xué)、孝義二中、孝義六中、孝義七中等學(xué)校在校園顯著位置，或設(shè)置黨史長(zhǎng)廊，或建設(shè)紅色教育基地，或通過黨的光輝歷程知識(shí)墻、宣傳櫥窗、紅色園地等多種形式，普及黨史教育，讓廣大青少年從小知黨史、明黨情。中和路小學(xué)還編印了《黨在我心中》校本教材，安排黨員教師開設(shè)專門課程，為全校學(xué)生定期講解黨的光輝歲月和光榮傳統(tǒng)，啟迪少年兒童從小聽黨話、跟黨走，做社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。

二是強(qiáng)化黨建，紅色旗幟高高飄揚(yáng)成為最亮色。以整合提煉學(xué)校黨建亮點(diǎn)為方向，基層學(xué)校黨支部黨政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌合力，深化黨建與教育教學(xué)各項(xiàng)工作融合，推動(dòng)學(xué)校黨建工作強(qiáng)起來。孝義中學(xué)黨總支集思廣益，把支部建在年級(jí)，把工作落在支部，把崗位設(shè)給黨員，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了黨支部建設(shè)與教育教學(xué)發(fā)展同頻共振、雙贏發(fā)展。崇文街小學(xué)黨建帶師建、黨建帶隊(duì)建、黨建帶家建，三帶三建，帶動(dòng)教師、少先隊(duì)員和家長(zhǎng)三支隊(duì)伍，激發(fā)教育活力，優(yōu)化教育生態(tài)。安居街小學(xué)把黨建文化建設(shè)深度融合進(jìn)校園文化整體系統(tǒng)，從校園門口到教學(xué)樓一層至四層，都設(shè)計(jì)了鮮明的紅色教育陣地，激勵(lì)師生。

三是立德樹人，紅色文化與時(shí)俱進(jìn)書寫新篇章。以影響人、教育人和培養(yǎng)人為落腳點(diǎn)，抓住本源、守正創(chuàng)新，聚人心、增活力，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)育人工作的新提升。孝義中學(xué)專門設(shè)置命名“先鋒路”“楷模路”，展示學(xué)校黨員教師事跡，用身邊的事教育引導(dǎo)身邊的人。建東幼兒園用卡通漫畫的形象介紹黨的歷史故事，既萌動(dòng)可愛，又使幼兒印象深刻。弘揚(yáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，孝義二中、孝義七中、孝義八中、府西街小學(xué)、安居街小學(xué)、中和路小學(xué)、新樂幼兒園等學(xué)校以黨建+團(tuán)（隊(duì)）建為抓手，設(shè)計(jì)改造共青團(tuán)活動(dòng)室、少先隊(duì)員活動(dòng)室、學(xué)校標(biāo)志性雕塑，強(qiáng)化黨建與教育教學(xué)活動(dòng)的融合，組織開展新時(shí)代好少年評(píng)選、紅色之旅社會(huì)實(shí)踐等一系列入腦入心的紅色主題教育活動(dòng)，讓黨旗飄揚(yáng)，團(tuán)（隊(duì)）旗相隨，引導(dǎo)學(xué)生系好人生第一粒扣子，做新時(shí)代好少年。

（作者單位：孝義市教育局）