曉黑板：讓家校共育更高效更科學(xué)

劉娜

上海曉信信息科技有限公司在做提升家校溝通效率的公益APP“曉黑板”之前，創(chuàng)始人卜江、CEO王琪、聯(lián)合創(chuàng)始人王龍、梁耕宇就一直深耕教育領(lǐng)域。后來他們意識到，可以從溝通工具入手，幫助學(xué)校、老師更高效地工作，幫助孩子更科學(xué)地學(xué)習(xí)、成長。

截止2019年6月，“曉黑板”被全國9萬多所學(xué)校的90萬老師自愿使用，覆蓋了中國2000萬家庭。一路走來，“曉黑板”不忘初心，積極投身教育公益事業(yè)，還結(jié)識了新教育基金會，展開一系列合作，共同為推動中國教育面向未來貢獻(xiàn)力量。

供老師和家長免費(fèi)使用“曉黑板”成為好老師的好工具

2014年9月，卜江的女兒入讀上海某小學(xué)一年級。每天下班后，和其他家長一樣，卜江都要在眾多家長的海量回復(fù)、感謝、點(diǎn)贊中，“爬樓”找到老師的通知，“但是群里90%的信息和我都沒關(guān)系啊！”

卜江一開始覺得，在家長群里“爬樓”找信息雖然不方便，但是為了孩子，沒啥說的。直到有一天，發(fā)生了一件事，讓他強(qiáng)烈地想要改變。

“平時學(xué)校3點(diǎn)放學(xué)，那天臨時安排排練節(jié)目，改為3點(diǎn)40分放學(xué)。其實(shí)老師也很盡責(zé)了，在微信群、QQ群里都通知了，還專門打電話給一些家長。我母親平時負(fù)責(zé)接送孩子，她也在微信群里，但是她那天沒有看到，還是3點(diǎn)等在了校門口，結(jié)果下午突然下起了暴雨，我母親在風(fēng)雨中站了半小時，回到家大病一場?！?/p>

“其實(shí)，老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們家也沒做錯什么，但為什么會發(fā)生這個事呢？我感覺可能是工具出了問題?！?/p>

幾天后，卜江找到女兒的班主任，專門聊起家長微信群的事。班主任說，微信群確實(shí)對她造成很大困擾：不僅刷屏厲害，有些家長看不到重要信息，而且剛建群時40幾個人，很快突破100多人，祖輩也在里面，群里不分晝夜地跳出信息和問題，老師也變成了24小時“客服”。

卜江深受觸動，在原來的公司擁有一支技術(shù)團(tuán)隊(duì)的他，下決心發(fā)明一個工具，讓家校溝通變得更高效。

于是在2015年6月8日，第一版“曉黑板”APP正式上線了。在“曉黑板”里，老師發(fā)布各類通知，家長收到信息，不用回復(fù)“收到”，只需點(diǎn)擊“閱”，老師可以及時看到家長的反饋情況，還可以一鍵提醒未反饋的家長。

3個月之后，沒有任何推廣，“曉黑板”的用戶達(dá)到3萬多人。經(jīng)過口口相傳，越來越多的老師開始知道“曉黑板”，很多熱心的老師也在使用過程中提出了各種建議?；诶蠋焸兊恼鎸?shí)使用場景，“曉黑板”不斷迭代更新，開發(fā)了“曉討論”“曉調(diào)查”“曉打卡”等多種貼心又實(shí)用的功能。

讓學(xué)校教育更高效?哪怕改變一個孩子，也值得！

“曉黑板”CEO、上海交大電子工程學(xué)博士王琪也經(jīng)歷過一件讓他感觸頗深的事： “上外”靜安外國語中學(xué)數(shù)學(xué)老師沈景有一次開公開課，講的是直角坐標(biāo)系，課上最后5分鐘，他請同學(xué)們通過學(xué)校的Ipad加入“曉討論”，大家把同一個問題的答案放上來，老師現(xiàn)場一一點(diǎn)評，并和同學(xué)們一起評出了前三名。

“那次討論的第三名，是班里一個平時數(shù)學(xué)成績并不拔尖的孩子，全班的孩子是為了她鼓掌，這個女生也感動得哭了出來。女孩后來數(shù)學(xué)課上非常積極，還經(jīng)常主動發(fā)言、主動提問。在那一學(xué)期的期末考，她的數(shù)學(xué)拿到了A檔?！?/p>

這件事對“曉黑板”團(tuán)隊(duì)觸動非常大。王琪在給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的一封郵件中寫道：“這是我們做教育軟件最大的價值。如果說淘寶、京東改變了用戶的購物方式，滴滴、摩拜改變了用戶的出行方式。我們的產(chǎn)品卻是徹底地改變了一個人，給了她信心、給了她希望，并將有可能會影響到人的一生。還有什么比這能更讓我們有成就感的呢？”

讓家庭教育更科學(xué)?激勵父母和孩子一起學(xué)習(xí)成長

因深受學(xué)校老師的喜愛，曉黑板用戶量一直在成倍增長?？粗杆僭鲩L的數(shù)字，卜江和王琪開始意識到，“我們不僅是為老師服務(wù)，也要為廣大學(xué)生家長服務(wù);不僅是讓學(xué)校教育更高效，也要讓家庭教育更科學(xué)?！?/p>

2017年6月，“曉黑板”APP推出內(nèi)容期刊《曉周刊》，面向千萬家庭，每周定期推出免費(fèi)公益的精品內(nèi)容，傳播最專業(yè)的教育理念。

《曉周刊》的很多內(nèi)容都是對話資深教育專家、一線骨干教師而寫成，很多指導(dǎo)建議都能真正幫到父母解決相應(yīng)的問題，因?yàn)樘峁┝诉@個學(xué)習(xí)交流的平臺，所以受到父母、學(xué)生和老師的普遍歡迎。

在《曉周刊》第100期到來的時候，曉周刊團(tuán)隊(duì)從已發(fā)布的400多篇文章中，挑選出最受讀者歡迎的近50篇文章做成合集。卜江把合集樣稿交給《上海教育》的領(lǐng)導(dǎo)看，他們也很認(rèn)可這些內(nèi)容，在2019年6月，一起推出了《上海教育》隨刊附贈的《曉周刊》百期合集。

新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授翻閱了這些文章，很是感動，受邀給這本合集寫了序言。卜江說：“希望這本合集能幫到更多家庭，激勵更多父母和孩子一起學(xué)習(xí)成長?！?/p>

結(jié)識新教育基金會?攜手共同推動教育面向未來

兩三年之前，卜江就接觸到了很多新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在與這些校長的溝通交流中，卜江感受到，他們都非常感謝新教育實(shí)驗(yàn)的引導(dǎo)和幫助。

新教育實(shí)驗(yàn)是一個以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。卜江還了解到，朱永新教授堅(jiān)持做教育公益事業(yè)，甚至不惜自討腰包，推動成立新教育基金會，傳播先進(jìn)的教育理念。

2018年年底，卜江結(jié)識了朱永新教授，更是被他的人格魅力打動。結(jié)識之后，卜江及其他聯(lián)合創(chuàng)始人開始思索：“曉黑板”是否能和新教育基金會展開一些合作？

他們找到了兩種合作途徑：一方面，“曉黑板”為新教育基金會捐贈資金，推動活動開展;另一方面，新教育實(shí)驗(yàn)的“十大行動”——營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建，可以通過“曉黑板”落地實(shí)施。

后來，“曉黑板”給新教育基金會捐贈了一筆資金，除了支持日常活動，還建議新教育將其中一部分?jǐn)U大新教育實(shí)驗(yàn)的規(guī)模，通過提供學(xué)習(xí)交流的平臺，讓已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)校的學(xué)校分享成功經(jīng)驗(yàn)，讓更多校長更多學(xué)校了解到新教育的理念。

其實(shí)自2018年年初開始，“曉黑板”的身影就活躍在各大校長論壇現(xiàn)場，樹立起為推動未來教育提供技術(shù)和服務(wù)支持的企業(yè)形象，包括2018年中芬課堂實(shí)踐交流活動上海站、廣州站、杭州站、成都站、蘇州站;首屆長三角家校合作高峰論壇;2018《中國教育報(bào)》校長大會;2018《人民教育》校長年會等。

在各方的支持下，2019年5月，由新教育研究院主辦、曉黑板智庫參與承辦的首屆智慧校長領(lǐng)導(dǎo)力高峰論壇順利舉行。曉黑板智庫院長王勝說，曉黑板智庫隸屬于“曉黑板”，積極與新教育合作，推動中國學(xué)校信息化建設(shè)和家校共育，推動未來學(xué)校發(fā)展。

“曉黑板”用一次次的行動證明了它不僅僅是一款改善家校溝通的工具軟件，更是一家具有教育理想和情懷，致力于推動未來教育變革發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

未來，“曉黑板”依舊會用先進(jìn)的產(chǎn)品和技術(shù)，推動實(shí)現(xiàn)新教育實(shí)驗(yàn)“十大行動”的信息化建設(shè)，推動落地實(shí)施新教育理念并形成高效的反饋機(jī)制，推動發(fā)展中國教育公益事業(yè)，推動中國教育面向未來，讓更多學(xué)校、老師、家長和學(xué)生受益，都過上幸福完整的教育生活。

（作者單位：上海曉信信息科技有限公司）