延安炮兵學(xué)校從誕生開始，黨中央和毛主席、朱德、彭德懷、聶榮臻老一輩革命家高度關(guān)注學(xué)校建設(shè)，心系學(xué)校發(fā)展，1951年毛主席還親自為軍委炮兵學(xué)校題詞：“為建設(shè)強(qiáng)大的人民炮兵而奮斗”。在隨后的發(fā)展歷程中，中央軍委首長和總部領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)對學(xué)校建設(shè)給予殷切期望，關(guān)懷指導(dǎo)。

一、延安炮兵學(xué)院的概述

延安炮兵學(xué)校是我軍在八路軍總部炮兵團(tuán)基礎(chǔ)上創(chuàng)建的第一所炮兵學(xué)校。1944年11月底，中共中央、中央軍委正式組建延安炮兵學(xué)校，校址在延安東南約90里的南泥灣桃寶峪，時任中央黨校軍事教育處處長的郭化若任校長。1945年9月23日，延安炮兵學(xué)校按照中央軍委“向北發(fā)展、向南防御”的戰(zhàn)略指示，，將學(xué)校1000多人分成三個梯隊，從南泥灣出發(fā)，經(jīng)陜西、山西、察哈爾、河北、熱河、遼寧等省，于11月下旬到達(dá)沈陽市郊，12月6日在通化會合。

延安炮兵學(xué)校在發(fā)展中，名字進(jìn)行了多次更變，先后被命名為朱瑞炮兵學(xué)校、軍委炮兵學(xué)校、軍委高級炮兵學(xué)校、炮兵科學(xué)技術(shù)研究院，在經(jīng)過第15次更名后，它被稱為沈陽炮兵學(xué)院，這也是它今天的名稱。

延安炮兵學(xué)校在南泥灣的艱苦環(huán)境中，不僅培養(yǎng)了大批炮兵之才，壯大了炮兵的隊伍發(fā)展，而且為南泥灣的建設(shè)，起了極其重要的作用。

二、軍民魚水情

中國共產(chǎn)黨從成立起，就以群眾為基礎(chǔ)，為依靠，注重為群眾謀利益，延安炮兵學(xué)校亦是秉承“為民服務(wù)”的理念，從正式成立起，就一邊為中華民族的解放而奮斗，一邊為人民的利益而努力。

（一）修路能手

延安炮兵學(xué)校的學(xué)員不僅是炮兵的骨干，而且是修路能手。當(dāng)時，從南泥灣到延安只有一條崎嶇的山間小路，農(nóng)民行走困難，部隊往返和運(yùn)送物資亦是困難，于是中央指示炮兵團(tuán)修筑一條從延安城南三十里鋪至南泥灣的30公里的公路，炮兵團(tuán)3營9連在接收命令后，僅用了99天的時間完成了任務(wù)。1943年朱德邀請林伯渠、徐特立、謝覺哉、吳玉章等五位德高望重者，來南泥灣避暑時，走的就是這條路。同年10月下旬，毛澤東和任弼時、彭德懷等到南泥灣視察第三五九旅屯墾和生產(chǎn)情況，也是沿著這條路坐汽車前往的。

（二）為民成立擁愛小組

部隊在耕種時，分小組主動給農(nóng)民幫忙，幫助他們耕種，部隊開荒也大都經(jīng)過有經(jīng)驗的老農(nóng)察看過，他們所用的谷種、糜種大部分都是與當(dāng)?shù)鼐用窠粨Q的。1943年的春天，附近四個村莊聯(lián)合送給部隊兩面大紅旗，并組織秧歌隊勞軍。部隊為了更進(jìn)一步的密切軍政民的關(guān)系，從1943年6月份起，每個單位成立了一個擁愛小組，主要工作是收集軍政民關(guān)系的材料，提供改進(jìn)意見，檢討“擁愛”工作等等，并規(guī)定以后部隊每三個月進(jìn)行一次對“擁愛”工作的反省和總結(jié)嗎，并將總結(jié)出的實際材料，在部隊中進(jìn)行教育。

三、從群眾中來，到群眾中去

（三）注重教育

延安炮兵學(xué)校在金盆灣移民的兒童有受教育的機(jī)會，創(chuàng)辦了一所名叫“南泥灣民眾學(xué)?！?，學(xué)生年齡以8歲至14歲為標(biāo)準(zhǔn)，招收金盆區(qū)周圍五里內(nèi)八個村莊的兒童入學(xué)。教員由359旅的政治部派人擔(dān)任，房屋、桌凳及教員吃穿等都由政治部負(fù)責(zé)。該校是民眾學(xué)校的性質(zhì)，設(shè)備還較簡單。上學(xué)學(xué)生有26名，改校討論校務(wù)問題，特決定：一、確定十三個娃娃全年上學(xué)，須按時到校，其他小學(xué)生在農(nóng)忙時可回家?guī)椭抑猩a(chǎn)。二、開荒時整天上課，因兒童不能開荒。播種時上課半天，下半天娃娃可以幫助家庭攔牛、點種。鋤草期間可以整天上課，因兒童鋤草鋤不好。從秋分到霜降一個停課放假，兒童幫助家庭收莊稼。冬假又可整天上課。三、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，教習(xí)適合農(nóng)時的字，學(xué)記賬、算賬、計算土地面積，常識以群眾報為主。并進(jìn)行講衛(wèi)生，反巫神的教育。學(xué)校發(fā)給每個學(xué)生一支鉛筆，一個麻紙本，一個木質(zhì)小黑板（一尺長六寸寬），一本國文（教廳發(fā)下的）。學(xué)習(xí)內(nèi)容為國文、算術(shù)、常識（包括讀報）、唱歌、游戲等，每天上課三次（每次1至2個鐘頭）。

（四）開辦防疫站

延安炮兵學(xué)校在工作人員在“自給自足”的條件下，改部隊衛(wèi)生隊仍然時時照顧群眾的疾病衛(wèi)生，凡駐地附近居民找到部隊來看病的，不論白天夜晚，都是隨到隨看，不加拒絕;不僅如此，對于不能行動的病人，醫(yī)生并親自前往他們家里診治。在診治紅，不但不要診金，連藥還送給群眾吃。經(jīng)治療痊愈的達(dá)86%以上，未痊愈的多為慢性病，肺結(jié)核等類。當(dāng)?shù)厝罕妼τ诓筷牳屑ぶ辽?，一個老百姓這樣說：“從前我們得了病只曉得求神，可不不知道吃藥，爾格才解下敬神不頂事，你們真是我們的救命軍隊。”除此之外，部隊在范莊的南泥灣民眾學(xué)校給兒童們上衛(wèi)生科，解釋種牛痘的重要，這樣逐漸展開了種牛痘運(yùn)動，其他各村也陸續(xù)有人要求種痘。

延安炮兵學(xué)校在生產(chǎn)期間，在春耕中，給駐地群眾義務(wù)開荒一日，計開出生荒一百八十余畝，并在各駐區(qū)分別給群眾義務(wù)鋤草一日，并且給群眾借錢、借糧、借牲口為群眾解決困難。范莊老鄉(xiāng)楊萬元因一時經(jīng)濟(jì)困難，即無利借給他一千元。難民來了缺少糧食，他們曾先后借出糧食十二石一斗。

延安炮兵學(xué)校在南泥灣短短一年的時間里，不僅與人民結(jié)下了軍民魚水之情，而且為南泥灣后來的發(fā)展，奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。在炮兵團(tuán)離開南泥灣，前往東北后，他們的故事被南泥灣人民廣泛傳唱。

【參考文獻(xiàn)】：

【1】《沈陽炮兵學(xué)院院史》編寫組編，《中國人民解放軍·沈陽炮兵學(xué)院院史》（1944-2011），白山出版社，2008.9.第一版.

【2】任勇編，《南泥灣》，陜西人民出版社，1999.8第一版.

【3】中國共產(chǎn)黨黨史人物研究會編，《中國黨史人物傳》，中國人民大學(xué)出版社，2017.7第一版.

作者簡介：席生琴（1989年-）， 女，漢族，陜西人，碩士學(xué)歷，單位：延安南泥灣革命舊址管理處。