宋美慧

摘要：愛(ài)國(guó)主義教育是我們無(wú)論到了哪個(gè)年紀(jì)都應(yīng)該深深牢記于心底的紅色教育，是作為一名中國(guó)人骨子里應(yīng)有的東西，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，必須把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;小學(xué)生;愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來(lái)的對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情，是愛(ài)的教育中的最高境界。那么，如何在新時(shí)期對(duì)小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育呢？今年是新中國(guó)成立70周年，我校從大處著眼、小處著手開(kāi)展了深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，愛(ài)國(guó)熱情空前高漲。

一、大處著眼——讓孩子了解祖國(guó)的歷史文化

中華民族五干年的文明史冊(cè)，每一頁(yè)無(wú)不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的燦爛光輝。中華民族的愛(ài)國(guó)志士，為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌。如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)進(jìn)行了解，就根本談不上愛(ài)。我們要針對(duì)不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取多種途徑、多種形式，讓孩子認(rèn)識(shí)我們的悠悠大中華，并進(jìn)行植根心靈的教育，領(lǐng)會(huì)愛(ài)國(guó)的真正含義，在耳濡目染中心生愛(ài)國(guó)情。

二、小處著手——愛(ài)國(guó)從小事、小節(jié)、細(xì)致具體的行為入手

我們要把愛(ài)國(guó)主義融入每節(jié)課、融入每件事中去，由近及遠(yuǎn)，由抽象到具體，由情感熏陶到道德情操，讓愛(ài)國(guó)主義成為我們教育的主旋律。

（一）愛(ài)國(guó)主義教育，從尊重國(guó)旗、國(guó)歌開(kāi)始

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，教師可以讓孩子了解國(guó)旗的來(lái)源與講述與國(guó)旗有關(guān)的動(dòng)人故事，如我國(guó)第一代登山運(yùn)動(dòng)員貢布在珠峰之巔插國(guó)旗、“嫦娥四號(hào)”總設(shè)計(jì)師孫澤洲讓五星紅旗在月球背面閃耀和尤端陽(yáng)老校長(zhǎng)升起澳門第一面五星紅旗等許多感人故事，讓孩子們知道國(guó)旗的重大意義。每周莊嚴(yán)的升旗儀式是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。每當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們都應(yīng)屏息凝神，肅立致敬。國(guó)歌奏起，耳朵就會(huì)不由自主地聆聽(tīng)，國(guó)旗升起，目光就會(huì)不由自主地追隨。

（二）愛(ài)國(guó)主義教育，適時(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中

一要打造有內(nèi)涵、有格局、有高度的思政課堂。運(yùn)用《道德與法治》這門課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育這不僅是一種好的渠道和方法，也是它應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。所以，從事本學(xué)科的教師必須深挖教材，注重從學(xué)生的生活中獲取素材，激發(fā)情感，充分發(fā)揮這門課在愛(ài)國(guó)主義教育中的滲透作用。

二是愛(ài)國(guó)主義教育同樣可以滲透到其他學(xué)科。在語(yǔ)文教學(xué)這塊陣地上，有很多描寫祖國(guó)壯麗山河、悠久歷史文化、英雄視死如歸的文章或經(jīng)典的古詩(shī)詞，這些都是播撒愛(ài)國(guó)主義思想光輝種子的優(yōu)良土壤;在統(tǒng)計(jì)、面積認(rèn)識(shí)的教學(xué)中，適時(shí)滲透相應(yīng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生為祖國(guó)的幅員遼闊而感到自豪?？傊趯?shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，靈活多變地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

（三）愛(ài)國(guó)主義教育，集中在主題教育班隊(duì)會(huì)中

小學(xué)階段要結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”積極開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育主題班隊(duì)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子生逢盛世，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，對(duì)祖國(guó)還沒(méi)有刻骨銘心的眷念和愛(ài)，因此，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生可以開(kāi)展諸如國(guó)防教育等主題班隊(duì)會(huì)。

教師以領(lǐng)土安全作為切入點(diǎn)，讓孩子通過(guò)有趣的拼圖游戲，增強(qiáng)他們“祖國(guó)領(lǐng)土不可分割”的愛(ài)國(guó)意識(shí);還可以把愛(ài)國(guó)主義的榜樣生活化、藝術(shù)化、具體化，如通過(guò)“講英雄故事”“看愛(ài)國(guó)電影”等多種形式讓學(xué)生深諳愛(ài)國(guó)事跡，培養(yǎng)愛(ài)我中華之情。

（四）愛(ài)國(guó)主義教育，從豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)始

為禮贊新中國(guó)成立70周年，今年我校開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育宣傳活動(dòng)。我想，這能夠撥動(dòng)孩子心弦的活動(dòng)一定是能讓他們心靈受到震撼。

1.銘記歷史，吾輩自強(qiáng)。我校利用清明節(jié)、端午節(jié)、“九一八”國(guó)難日、烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等重大節(jié)假日推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育，給孩子們營(yíng)造一種潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的氛圍。銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓(xùn)誡;紀(jì)念，從不為宣揚(yáng)復(fù)仇的怨念，只為許下復(fù)興的心愿：吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

2.書生意氣，揮斥方遒。我校五六年級(jí)開(kāi)展了以“民族魂·中華情”為主題的經(jīng)典誦讀比賽，通過(guò)朗誦《黃河大合唱》節(jié)選、聞一多的《一句話》等領(lǐng)悟我們的民族魂、通過(guò)朗誦艾青的《我愛(ài)這片土地》體會(huì)我們的中華情。民族魂——“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎之勢(shì)”，中華情——冰心玉壺，盡顯綠葉對(duì)根之意。其中編排的作品在銀川市第十一屆中華經(jīng)典誦讀（小學(xué)高段組）比賽中榮榮獲了一等獎(jiǎng)。

3.經(jīng)典紅歌，滌蕩心田。今年的合唱節(jié)異彩紛呈?！豆伯a(chǎn)兒童團(tuán)歌》《少年強(qiáng)》《愛(ài)我中華》《讓世界充滿愛(ài)》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲唱得人心花怒放，唱得人激情澎湃，情隨聲動(dòng)，心隨聲動(dòng)，同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情油然而生。

4.廿四節(jié)氣，與詩(shī)同行。二十四節(jié)氣”是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，凝聚著中華文明的歷史文化精華。我校一直開(kāi)展主題為“和孩子讀詩(shī)、讓節(jié)氣與詩(shī)同行”的高雅活動(dòng)，在每個(gè)節(jié)氣來(lái)臨之前我都編寫相關(guān)文章，并精心挑選一首適合學(xué)生背誦的節(jié)氣古詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。

5.千人快閃，祝福祖國(guó)。我校千余名師生匯聚在一起，共同唱響了《我和我的祖國(guó)》，鮮艷的紅領(lǐng)巾，奪目的五星紅旗，現(xiàn)場(chǎng)變成了紅色的海洋?！疤?yáng)、2019、中國(guó)、五角星、笑臉、70”，孩子們用自己心中的符號(hào)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)，時(shí)而深情，時(shí)而雀躍，愛(ài)國(guó)激情全部點(diǎn)燃，心中滿是對(duì)祖國(guó)的眷戀與祝福，悠揚(yáng)的歌聲在美麗的校園上空久久回蕩。

（五）愛(ài)國(guó)主義教育，從一點(diǎn)一滴做起

愛(ài)校愛(ài)家是愛(ài)國(guó)，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水電是愛(ài)國(guó)，遵守秩序、自覺(jué)排隊(duì)是愛(ài)國(guó)，樹立理想、努力學(xué)習(xí)是愛(ài)國(guó)……每一個(gè)生活中的點(diǎn)滴都是愛(ài)國(guó)的折射。愛(ài)國(guó)無(wú)小事，事事皆愛(ài)國(guó)。

三、結(jié)語(yǔ)

愛(ài)國(guó)主義是孩子成長(zhǎng)的指路明燈，是孩子成長(zhǎng)道路上的指南針。培育堂堂正正的中國(guó)人，給孩子一顆中國(guó)心，是我們教育工作者的天職。

（責(zé)編? 吳 娟）

參考文獻(xiàn)：

[1]張向陽(yáng).新時(shí)代如何創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育[D].中國(guó)教育新聞網(wǎng)，2019.

[2]李春麗.新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的新內(nèi)容與新要求[M].教育家，2019.