論傳統(tǒng)文化修養(yǎng)對(duì)秘書(shū)素質(zhì)養(yǎng)成的作用

孫麗麗

摘 要：秘書(shū)文化內(nèi)涵是一個(gè)不可忽視的重要方面，它深刻地影響著秘書(shū)的言行舉止、學(xué)識(shí)談吐、個(gè)人魅力甚至氣質(zhì)等等各個(gè)方面甚至可以說(shuō)，文化內(nèi)涵對(duì)塑造良好秘書(shū)素養(yǎng)具有十分重要的作用。本文試圖從有利于樹(shù)立秘書(shū)本來(lái)就是一種文化角色的觀念;良好的文化修養(yǎng)既可以有效緩解秘書(shū)的工作壓力，也有助于提高秘書(shū)綜合素質(zhì);本文擬從音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)、書(shū)法等四個(gè)方面，深入分析探究傳統(tǒng)文化修養(yǎng)對(duì)塑造良好秘書(shū)素養(yǎng)的重要作用，科學(xué)分析出秘書(shū)素質(zhì)的養(yǎng)成應(yīng)該從良好的文化修養(yǎng)開(kāi)始。

關(guān)鍵詞：秘書(shū);文化;修養(yǎng);作用

（一）音樂(lè)對(duì)秘書(shū)修養(yǎng)的作用。

音樂(lè)產(chǎn)生的愉悅感就像腦部邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生的一些電流，讓全身舒服。作為世界頂級(jí)名校的美國(guó)哈佛大學(xué)選修課程中，所有在校學(xué)生都有兩門(mén)必修選修課程，一是美術(shù)，另一個(gè)就是古典音樂(lè)。據(jù)說(shuō)，之所以將這兩門(mén)課程作為必修選修課，是因?yàn)楣诺湟魳?lè)能訓(xùn)練人的輸入思維，而繪畫(huà)則鍛煉人的輸出思維。人在社會(huì)中其實(shí)就是在不斷的對(duì)身邊出現(xiàn)的各種信息進(jìn)行輸入和輸出。秘書(shū)在工作也是如此，從領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)處接收信息，對(duì)這些信息進(jìn)行核對(duì)、篩選、整理、加工后再進(jìn)行信息輸出。每個(gè)人的生活取決了它自己所感受的生活，也同時(shí)產(chǎn)生了自己的情感，快樂(lè)，痛苦，幸福，等等，加在一起成為了自己的作品。

欣賞音樂(lè)是強(qiáng)度極大的腦力勞動(dòng)，不過(guò)這個(gè)時(shí)候只有大腦的右半球在進(jìn)行著緊張的活動(dòng)，而左半球卻得到了充分的休息。所以欣賞音樂(lè)不但能夠提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還能培養(yǎng)形象思維能力，對(duì)于創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也大有好處。常聽(tīng)音樂(lè)的好處有：可以緩解壓力，避免因自律神經(jīng)緊張失調(diào)而導(dǎo)致慢性疾病的產(chǎn)生;可以敲開(kāi)封閉的心靈，緩解憂郁苦悶的心情，甚至還可以做到某些程度的心靈治療;音樂(lè)可以提升創(chuàng)造力、企劃力以及刺激右腦，可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的發(fā)展、解放。所以，音樂(lè)應(yīng)該成為秘書(shū)工作和生活中的一劑清泉。

（二）繪畫(huà)對(duì)秘書(shū)修養(yǎng)的作用。

繪畫(huà)則是肩負(fù)著培養(yǎng)輸出思維的重要責(zé)任。中國(guó)的美術(shù)作品都具有一定的心理效應(yīng)的。蜿蜒逶迤的萬(wàn)里長(zhǎng)城、上下習(xí)舞的中國(guó)龍、徐悲鴻筆下昂首嘶鳴的奔馬，是中國(guó)氣派和中華民族精神的象征，無(wú)不給每一個(gè)中國(guó)人心理上注入激情和活力。美國(guó)小說(shuō)家歐·享利，構(gòu)思出一個(gè)畫(huà)家在墻上畫(huà)出綠藤葉，支撐著病中少女的生命……所有這些都足以證實(shí)了美術(shù)作品在人心理上產(chǎn)生的巨大作用。心理學(xué)家還認(rèn)為各種圖案、標(biāo)志，甚至單一的美術(shù)造型因素，例如某種線條、某種形狀、某種顏色、某種構(gòu)圖，均可被視為傳達(dá)特定聯(lián)想信息的符號(hào)，給人以截然不同的心理感受和心理影響。例如：水平線的開(kāi)闊感、三角形的安定感、波形的動(dòng)感、折線的煩躁不安感等等。

秘書(shū)如果能將美術(shù)作為一種文化素養(yǎng)途徑，不僅可以透過(guò)美術(shù)看出自己當(dāng)時(shí)的心境，也可以在創(chuàng)作的過(guò)程中平靜下來(lái)，有利于思考、陶冶情操，也可以提高秘書(shū)人員的藝術(shù)修養(yǎng)，使自己繁瑣的工作變得趨于藝術(shù)化，使自己的服務(wù)也具有藝術(shù)性，這也是提升自身心性的良好途徑，有助于秘書(shū)綜合素養(yǎng)的形成。

（三）文學(xué)對(duì)秘書(shū)修養(yǎng)的作用。

文學(xué)是一個(gè)民族的靈魂，也是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，文學(xué)在一定程度上塑造了一個(gè)民族的形象，沿襲了一個(gè)民族的傳統(tǒng)。一個(gè)民族的文化可以通過(guò)他們的文藝節(jié)目、電視劇、電影等各種形式展示給本國(guó)的人民和國(guó)外的人。

孔夫子認(rèn)為文學(xué)有“興、觀、群、怨”的說(shuō)法則是文學(xué)作用最為具體的表述。文學(xué)作用的產(chǎn)生，是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的，文學(xué)的教育作用也是別的教育手段，諸如法律的、行政的所不可替代的。文學(xué)可以熏陶秘書(shū)的思想，培養(yǎng)秘書(shū)的道德修養(yǎng)，引發(fā)秘書(shū)的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)一個(gè)秘書(shū)的未來(lái)發(fā)展。文學(xué)通過(guò)人物、情節(jié)、內(nèi)容帶領(lǐng)人們思考，當(dāng)今最受歡迎的小說(shuō)都是充滿思考的。當(dāng)今文學(xué)更為高深，它可以讓讀者讀完之后，合上書(shū)繼續(xù)思考，甚至反思自己的人生。秘書(shū)在文學(xué)方面應(yīng)該具有較高的素養(yǎng)，這樣，在處理各種文書(shū)的工作過(guò)程中，才可以有所創(chuàng)新，避免千篇一律的范文式寫(xiě)作，并使秘書(shū)的文筆具有一種人情味，同時(shí)，也更有利于培養(yǎng)心智。秘書(shū)如果沒(méi)有良好的文學(xué)修養(yǎng)，怎么能寫(xiě)出打動(dòng)上司、打動(dòng)合作者的文字呢。文學(xué)的作用在于秘書(shū)，顯然比其他職業(yè)人群更為重要。

（四）書(shū)法對(duì)秘書(shū)修養(yǎng)的作用。

作為秘書(shū)人員在工作中必須應(yīng)該具有的一門(mén)技能，書(shū)法比音樂(lè)、繪畫(huà)等顯得更為重要。書(shū)法是寫(xiě)字，是純藝術(shù)，學(xué)習(xí)它可以傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化，書(shū)法是素質(zhì)教育的載體，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法可以提高秘書(shū)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，刻苦頑強(qiáng)的意志和高雅樂(lè)觀和情趣，從而達(dá)到啟發(fā)智慧，培養(yǎng)美好品德，追求完美的目的。

秘書(shū)作為文書(shū)處理人員，應(yīng)該在書(shū)寫(xiě)能力上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。書(shū)家的筆是其手指的延伸，成為其情感、情緒的發(fā)泄，能夠通過(guò)作品把書(shū)家個(gè)人的生活感受、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、個(gè)性等悄悄地折射出來(lái)，所以，通常有“字如其人”、“書(shū)為心畫(huà)”的說(shuō)法。“別的民族寫(xiě)字還沒(méi)有能達(dá)到這種境界的。”[3]213可以說(shuō)，秘書(shū)工作人員如果能把書(shū)法當(dāng)作自己的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，是完全有益無(wú)害的。因?yàn)闀?shū)法的好處眾多，也特別適合秘書(shū)人員文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

以適當(dāng)有效的方法學(xué)習(xí)書(shū)法，自能在極短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)創(chuàng)作、書(shū)寫(xiě)作品的能力，適時(shí)顯露才華獲得成就感，對(duì)事業(yè)和人生都有絕對(duì)的幫助。秘書(shū)工作者白天工作處理問(wèn)題多以左腦來(lái)進(jìn)行邏輯思維。在業(yè)余時(shí)間練習(xí)書(shū)法，可以舒緩神經(jīng)，左、右腦交替運(yùn)用，交替休息，使邏輯思維和形象思維能勞逸結(jié)合。因此，秘書(shū)工作人員可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好做些這方面的健身投資。在工作之余或工作感到勞累時(shí)練練書(shū)法，確實(shí)是一項(xiàng)很不錯(cuò)的健身運(yùn)動(dòng)。有人把人生不同階段練習(xí)書(shū)法的好處比喻為：幼時(shí)習(xí)書(shū)如馴獸，青年習(xí)書(shū)如交友，中年習(xí)書(shū)如避暑，老來(lái)習(xí)書(shū)如進(jìn)補(bǔ)。對(duì)于在事業(yè)、家庭雙重壓力下忙個(gè)不停的秘書(shū)工作人員來(lái)說(shuō)，練習(xí)書(shū)法就如同“避暑”，可以讓精神得到放松，身心得到鍛煉。書(shū)法是一種陶冶心靈，練氣養(yǎng)氣的柔性運(yùn)動(dòng)，對(duì)于體能和心智的鍛煉都有幫助。不僅能修心養(yǎng)性，改變氣質(zhì)，更得以從靜中穩(wěn)定血壓，使得身心清爽愉快。

以上這些文化手段當(dāng)然不是僅有的方法，除了音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)、書(shū)法，有條件和有興趣的秘書(shū)工作人員還可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇其他的文化修養(yǎng)和減壓途徑，諸如京劇、茶道、中醫(yī)、篆刻、中餐文化等，對(duì)于從事秘書(shū)工作的人員來(lái)說(shuō)，都不失為一種良好的文化減壓法，也可以進(jìn)一步提高自己的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)出更好的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和工作崗位的需要，在工作崗位上取得更加突出的成績(jī)。

參考文獻(xiàn)

[1]靳諾，黃卓越.文化的血脈[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004;