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      怎樣用黨建帶動邊遠山區(qū)學校的隊建

      2019-09-10 07:22:44劉真陸
      教育周報·教育論壇 2019年52期
      關鍵詞:黨建工作對策

      劉真陸

      摘要:本文主要分析了學校黨建工作的陣地建設現(xiàn)狀分析,加強黨建工作的陣地建設的必要性,提出了基于提高黨建工作實效的陣地建設的對策,并探討了黨建工作實效的陣地建設的意義。

      關鍵詞:黨建工作 陣地建設 對策

      一黨建工作陣地建設的現(xiàn)狀分析

      隨著社會主義現(xiàn)代化建設的全面推進和改革開放的深入,學校黨建工作陣地建設中存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在:

      1.1缺乏對黨建工作陣地建設觀念上的創(chuàng)新

      一些學校的黨員教師和領導,缺乏對黨建工作陣地建設觀念上的創(chuàng)新,削弱了其應對外部環(huán)境變化的能力。因此,在黨建工作在陣地建設中,黨員教師和領導其應對外部環(huán)境變化的能力有待加強,尤其是在這個信息技術迅速發(fā)展的時代,如果對黨員的教育管理更多地停留在政治理論、黨課等學習方面,內容和形式過于單一,往往會造成思想宣傳陣地建設的被動。

      1.2缺乏對黨建工作陣地建設的足夠認識

      共產黨的先進性不同于其他政黨組織,關鍵在于我們黨有不斷發(fā)展的決心、有不斷創(chuàng)新的勇氣、有不斷與時俱進的機制。針對不同時期黨建工作的側重點不同,黨的陣地建設內容也不盡相同。隨著經濟社會和信息化的發(fā)展,黨內民主程度的進一步提高,黨員活動陣地的布局、功能、配置等方面都要有不同的變化,要與時代同步。黨建活動陣地是黨員參加組織活動,履行黨員權利和義務的集聚地,也是黨組織開展黨員教育管理,發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效平臺。傳統(tǒng)意義的黨建活動陣地指黨建活動室或黨員活動室,目前,實踐教育缺乏,黨員活動室只能提供理論學習和交流的場所,而不能給予黨員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、開展志愿服務等實踐活動的機會,黨員的先鋒模范作用難以很好的體現(xiàn),其次,場地建設簡陋,從內部建設和布置上,也存在許多不規(guī)范和不適應之處,不能滿足不同類型黨員的多層次需求,急需重新建設并不斷開拓黨建陣地新平臺。

      二.加強黨建工作陣地建設的必要性

      2.1黨建工作的陣地建設是鞏固黨的執(zhí)政基礎

      加強學校黨組織活動陣地建設,作為鞏固黨在學校的執(zhí)政基礎,推進黨的先進性建設和執(zhí)政能力建設的一項重要舉措,不斷深化認識,加強領導,加大投入,規(guī)范建設,保證了黨組織和黨員活動有其所,進一步增強了學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,有力地促進了教育事業(yè)發(fā)展。提高黨的執(zhí)政能力建設需要規(guī)范黨建活動陣地建設,健全黨的陣地建設,不僅為黨員學習教育提供了有效平臺,同時也為黨組織服務黨員、黨員服務群眾提供了重要渠道,加強黨建活動陣地建設,建立長期性的制度保障,有助于解決黨員管理難、黨員活動難等一系列黨建新課題,有助于最大限度地滿足不同層次、不同類型黨員的政治生活需求,有助于黨組織服務黨員、黨員發(fā)揮先鋒模范作用良性互動循環(huán)的建立,真正體現(xiàn)黨的先進性。

      2.2黨建工作的陣地建設為教育的發(fā)展提供保障

      教育的黨建工作是我國社會進步和發(fā)展的根本體現(xiàn),加強學校黨建工作的陣地建設,提高了廣大黨員教師的思想認識,使得廣大黨員教師和領導認識到“情為學生所系”的深刻思想,真正地做到了“做為學生所用,利為學生所謀”的重大舉措。加強學校的黨建工作陣地建設,實現(xiàn)了教育在觀念上的突破和創(chuàng)新,在教育的過程中,必須要突破觀念的束縛,解放思想,勇于創(chuàng)新,與時俱進,從而明確教育的目標,明確教育的重要指導思想。在這個新的時代背景下,實現(xiàn)和維護我國學生的根本利益,要做到這一點,就要求廣大黨員教師和領導干部突破觀念的束縛,站在時代的角度思考,解放思想,樹立正確的思想意識,抓好教育工作的落實,從而為教育的發(fā)展提供了根本保障。

      三.基于提高黨建工作實效的陣地建設

      3.1加強社會實踐陣地建設

      社會實踐活動是實現(xiàn)黨員教師和領導思想政治教育的重要途徑。通過社會實踐活動,廣大黨員教師積極作用得以充分發(fā)揮,使他們的思想思維以及組織能力得到鍛煉,有利于廣大黨員教師的思想動態(tài)教育,增強他們社會責任感以及民族使命感,為實現(xiàn)教育的發(fā)展開拓黨建工作的社會實踐新陣地。一、加強社會實踐陣地建設,合理地將政治理論教學與社會實踐教學有機結合起來,提高了廣大黨員教師和領導的社會實踐能力和水平。

      3.2加強網絡新型陣地建設

      在當今這個知識信息時代,信息是掌握一切的重要基礎??梢哉f控制了網絡,就掌握了信息;掌握了信息,就掌控了這個世界。在當前社會,信息網絡化迅猛發(fā)展,特別是各大媒體的迅速發(fā)展,使得社會輿論的影響力和作用越來越大,這些影響作用的發(fā)展,就越需要正確地引導,因此,黨建工作要以這個時代為中心,從這個時代的特征為出發(fā)點,充分發(fā)揮網絡信息技術的優(yōu)勢作用,適應這個時代的發(fā)展需求,實現(xiàn)黨建工作網絡新陣地的建設。黨建工作網絡新陣地的建設,必須要用制度來規(guī)范網站管理,確保信息發(fā)布的嚴肅性;科學設置欄目,豐富網站內涵,不斷提升“網絡黨建”服務水平。

      總而言之,特色創(chuàng)新是黨建工作的展開,是保證其活力的重要性所在。因此,要不斷地研究和探討基于提高黨建工作實效的陣地建設,嚴格規(guī)范教育各項工作內容,達到黨建工作的高效率、高要求,促進我國義務教育的發(fā)展。

      參考文獻:

      [1]張志剛.學分制條件下的學生社區(qū)黨建工作模式新探[J],山東省青年管理干部學院學報,2010(2)

      [2]蘇麗娜.新時期黨校工作探析[J].中國校外教育,2010(2)

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