如何正確對(duì)待老師的批評(píng)

顏士州

丹丹是班里的語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二，同學(xué)們都很佩服她。前幾天，語(yǔ)文老師在上課時(shí)向她提問，竟當(dāng)眾說(shuō)她回答得不好，指出她表述能力不夠強(qiáng)。丹丹聽后很難過(guò)，認(rèn)為老師一定不喜歡她了。她不知道該怎樣正確對(duì)待老師的批評(píng)。

身為語(yǔ)文課代表，被語(yǔ)文老師當(dāng)眾批評(píng)，丹丹感到很難過(guò)，這是可以理解的。其實(shí)，老師這么說(shuō)丹丹，是為了幫助她更快地提高自己，不是因?yàn)椴幌矚g她。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上沒有十全十美的人。不要說(shuō)還是青少年的丹丹，就是成年人也會(huì)有或大或小的缺點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)后，人們一般有兩種態(tài)度：一種是虛心向別人請(qǐng)教，聽取意見和建議，不斷改進(jìn);另一種是自以為是，驕傲自滿，不肯聽一句不順耳的話。這兩種截然不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。

魏徵是唐初著名的政治家，盡心竭力輔佐唐太宗，有時(shí)甚至犯顏直諫，阻止或糾正唐太宗錯(cuò)誤的行為，為“貞觀之治”的形成和鞏固作出了杰出貢獻(xiàn)。他去世后，唐太宗傷心地說(shuō)：以銅作為鏡子，可以端正衣冠;以歷史作為鏡子，可以觀察朝代的興亡更替;以人作為鏡子，可以知道自己的得失?，F(xiàn)在，魏徵去世了，我失去了一面很好的鏡子啊！

相反，不聽取別人意見的人，會(huì)把本來(lái)能辦好的事給辦壞了。三國(guó)時(shí)的馬謖，剛愎自用，不聽諸葛亮囑咐，不聽王平勸告，結(jié)果導(dǎo)致街亭失守，給自己、給國(guó)家?guī)?lái)巨大損失。

可見，一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是不能客觀地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，又不肯聽取別人的意見和建議。

一個(gè)不懂事的孩子，慢慢進(jìn)行社會(huì)交往、社會(huì)實(shí)踐，不斷改正缺點(diǎn)、掌握知識(shí)和本領(lǐng)，才能不斷前進(jìn)，使自己漸漸成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

在這個(gè)過(guò)程中，批評(píng)和自我批評(píng)有重要的作用。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，往往與別人對(duì)我們的批評(píng)有關(guān)，也離不開自我批評(píng)。在我們有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)、老師、朋友及時(shí)指出，我們才能認(rèn)識(shí)它，進(jìn)行自我批評(píng)，然后改正它，逐漸進(jìn)步。因此，接受批評(píng)能幫助我們健康地成長(zhǎng)，對(duì)于生理、心理都尚未發(fā)育好的青少年尤其重要。

遺憾的是，在這方面，一些同學(xué)做得不夠好。他們愛聽表?yè)P(yáng)，不愛聽批評(píng)。尤其是自尊心極強(qiáng)的同學(xué)，如果被老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)，一定會(huì)很高興;如果被老師批評(píng)，往往會(huì)覺得很難堪。于是，被老師批評(píng)后，他們有的認(rèn)為老師有意讓他出丑，不接受批評(píng)，甚至頂撞老師;有的誤認(rèn)為老師不喜歡自己而鬧情緒;有的從此不敢舉手，不敢說(shuō)話。這樣不但影響了他們學(xué)習(xí)，而且影響了他們心理發(fā)展。這些同學(xué)都沒能正確對(duì)待老師的批評(píng)，沒能及時(shí)進(jìn)行自我批評(píng)。

老師指出學(xué)生的問題，是真正關(guān)心學(xué)生，愿意幫助學(xué)生。話可能不好聽，但“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們就像一棵棵小樹，老師指出我們的不足，就像修剪小樹上沒長(zhǎng)好的枝條，當(dāng)時(shí)我們可能覺得疼，但只有這樣，小樹才能長(zhǎng)得更直、更壯。

其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)生生涯中，都會(huì)被老師批評(píng)，而且不是一回兩回。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該理解老師是想教育我們、幫助我們;應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們要想健康成長(zhǎng)，離不開老師的教育、幫助;還應(yīng)該認(rèn)真思考老師的話，仔細(xì)反思自己的行為，真正認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)并改正它。

丹丹可能還有別的顧慮，怕自己課代表的威信因?yàn)楸焕蠋煯?dāng)眾批評(píng)而受影響。其實(shí)，同學(xué)們佩服丹丹，是因?yàn)樗恼Z(yǔ)文成績(jī)好，并不是因?yàn)樗龥]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。相反，同學(xué)們看不起的，是那些有了缺點(diǎn)不能正視、不敢承認(rèn)的人。有了缺點(diǎn)沒關(guān)系，丹丹只要正確地對(duì)待它，虛心聽取意見，不斷提高自己，同學(xué)們會(huì)更佩服她。