構(gòu)詞法在英語試題中的應(yīng)用

寸興來

英語構(gòu)詞法是擴(kuò)大詞匯量最有效的方法，因此掌握構(gòu)詞法是高中階段詞匯學(xué)習(xí)的重中之重。它滲透到了英語試題的多個(gè)方面，如聽力、閱讀、完型填空、語法填空等題型中，特別是語法填空題和閱讀理解題中使用得較多，作用很大。

英語構(gòu)詞法分為三種：派生法、轉(zhuǎn)化法和合成法。在高中階段的英語學(xué)習(xí)中，派生法是最為常見的，派生法又分為后綴法和前綴法。通常來說，后綴改變單詞的詞性而前綴則改變單詞的詞義。常見的后綴有（1）名詞后綴：-ance， -ence，-ion， -tion， -ation， -sion， -ment， -ness，-age， -er， -or，-ee， -th， -ure， -ce， -ing， -ist， -ess等。（2）形容詞后綴：-ful， -less（否定），-ous， -able， -ible， -tive， -tic， -fic， -y等。（3）動(dòng)詞后綴：-en， -ise， -ize， -fy等。（4）副詞后綴：-ly。常見的前綴有：over-，“超過”，re-“重新”，fore-“前的”，ex-“前任的”，multi-“多的”，pre-“前”，post-“后”，inter-“相互的”，vice-“副的”，tele-“遠(yuǎn)的”，micro-“微小的”等。還有一些常用的否定前綴：in-， im-， il-， ir-， un-， dis-， mis-， non-， anti-， de-，等。轉(zhuǎn)化法指的是同一單詞有時(shí)用作名詞，有時(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞或形容詞來使用，即把一種詞性用作另一種詞性而詞形不變的方法。合成法指的是兩個(gè)有著獨(dú)立含義的單詞組成一個(gè)新詞，由此創(chuàng)造出許多合成詞。

語法填空題旨在考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)語法知識(shí)的掌握情況，著重考查考生的綜合語言運(yùn)用能力。其中，單詞拼寫的能力對(duì)于西部地區(qū)的高中生尤其難。該題型考查形式分為給出提示詞和不給出提示詞兩種。在前者的考查中，詞形的轉(zhuǎn)換，即名詞與動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換，形容詞與副詞的轉(zhuǎn)換等，就是對(duì)構(gòu)詞法的運(yùn)用，而且具有簡單、有趣、容易掌握等特點(diǎn)，因此在高三復(fù)習(xí)中很有必要作相關(guān)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，也是有效提高學(xué)生尤其是基礎(chǔ)較弱的學(xué)生英語成績的有效方法之一。第一步，分析結(jié)構(gòu)，確定要填的詞在句中充當(dāng)哪種句子成分。第二步，根據(jù)構(gòu)詞法將括號(hào)中的詞變成所需要的詞類。例如：在2016年高考課標(biāo)卷I的語篇填空中，But for tourists like me， pandas are its top________（attract）。該空答案attraction，考查動(dòng)詞變名詞。The title will be ________（official） given to me at a ceremony in London。該空答案officially，考查副詞后綴。在2015年高考課標(biāo)卷II的語篇填空中，What makes the adobe dwellings admirable is their ________（able） to“air condition”a house without using electric equipment。該處答案ability，考查名詞后綴。As _________（nature） architects，the Pueblo Indians figured out exactly … 此處答案natural 是nature的形容詞。

閱讀理解分為主旨大意題、推理判斷題、詞義猜測(cè)題、觀點(diǎn)態(tài)度題等，在各種類型的閱讀理解題中都有對(duì)構(gòu)詞法的運(yùn)用。其中，通過構(gòu)詞法來做詞義猜測(cè)題就很常見。在2016年高考課標(biāo)卷I的第二段閱讀理解中，Encouraging this kind of thinking has a downside。問：What does the underlined word “downside”in paragraph 4 probably mean？

A.mistake? B.drawback? C.difficulty? D.burden

高中階段沒有學(xué)過這個(gè)詞，但是從合成構(gòu)詞法出發(fā)不難推斷出答案是B（不足，弊端）。

不難看出，歷年高考題中都有一定比例的分值考查構(gòu)詞法，因此高中階段學(xué)生一定要掌握英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律。