關于網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究

邱月

根據(jù)有關安排，結合當代網(wǎng)絡發(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢，現(xiàn)就網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響情況作如下調(diào)查與研究。

一、調(diào)查研究的目的

結合大數(shù)據(jù)、5G時代的開啟，近年來網(wǎng)絡的發(fā)展顯得尤為迅猛，作為接受新鮮事物較強的青少年一代，他們對于網(wǎng)絡發(fā)展的認知，以及網(wǎng)絡發(fā)展給他們帶來的利與弊是我們持續(xù)關注的焦點，也是本次調(diào)查研究的主要目的和方向。

二、調(diào)查研究的范圍

針對十一歲至二十五歲的年齡階段，通過現(xiàn)場、網(wǎng)絡等手段，選取發(fā)達城市、欠發(fā)達城市以及部分鄉(xiāng)村的青少年作為調(diào)查研究對象。

三、調(diào)查研究的前期準備

（一）認知的準備

我們要保持客觀的態(tài)度去看待網(wǎng)絡發(fā)展對于青少年的影響，用發(fā)展的眼光和客觀的數(shù)據(jù)來得出我們的結論，我們要做到既能更好的發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，又能夠采取有效舉措遏制它所帶來的負面影響。

（二）工作的準備

明確工作重心以后，為了獲取較為客觀、有效的基礎資料，可以采用現(xiàn)場問卷調(diào)查、網(wǎng)絡問卷調(diào)查的方式，同時，也可以結合有關文獻，力爭做實、做細基礎資料。

另外，可以借鑒國外有關的期刊報告，從中或許能夠找到更好的思路或者視角，幫助此次調(diào)研研究達到預期效果。

（三）分析研究的準備

預先選取定性和定量的分析手段，結合我們此次的研究主題，不斷提出更多的可能性，著眼于有利于青少年的健康發(fā)展，以及青少年與網(wǎng)絡發(fā)展的相適應研究。

四、調(diào)查研究的結果分析

（一）調(diào)研對象基本信息

截至目前調(diào)查人群當中大專及本科以上學歷占70%、高中占15%、初中占10%、小學占5%。其中男生占77%，女生占23%。一、二線城市占比65%，三線及以下城市占比25%，農(nóng)村占比10%。

（二）調(diào)研對象的學習現(xiàn)狀

根據(jù)目前調(diào)查結果顯示，在互聯(lián)網(wǎng)PC端和手機端不斷發(fā)展的背景下，大多數(shù)青少年能夠做到合理利用，具體來看，一、二線城市青少年對網(wǎng)絡發(fā)展的利用最為合理，三線及以下城市相對偏弱，同時，在網(wǎng)絡發(fā)展的合理利用方面，女生要普遍好于好男生。

（三）調(diào)研對象對網(wǎng)絡的認知

通過此次調(diào)查，青少年對于網(wǎng)絡的認知停留在游戲階段的占比較大，約為40%，其他認知分別為交流溝通30%，影視娛樂15%，搜索查詢8%，學習指導5%，其它2%。

這也深刻揭示了目前網(wǎng)絡發(fā)展對于青少年成長起主要影響的是PC端和手機端的網(wǎng)絡游戲因素。

五、調(diào)查研究的結論

通過以上調(diào)查研究，結合國外先進的發(fā)展經(jīng)驗，總結以下兩方面正反結論：

（一）網(wǎng)絡發(fā)展對于青少年的正向影響

一是網(wǎng)絡發(fā)展依靠其自身強大的創(chuàng)新內(nèi)核，已經(jīng)涵蓋了我們生活的方方面面，正如前文所說，以后的“萬物互聯(lián)”將是發(fā)展趨勢。所以，網(wǎng)絡的發(fā)展給我們帶來了巨大的便利，這也進一步驗證了網(wǎng)絡發(fā)展對于青少年學習、生活、發(fā)展所帶來的巨大正向影響，可以讓青少年更好的了解世界、了解知識、了解科技，也可以促使他們能夠駕馭好網(wǎng)絡技術，并使它成為青少年未來前行的有力幫手。

二是網(wǎng)絡的發(fā)展將會改變未來的生活，一些事物將會被網(wǎng)絡所取代，而見證這些變化的正是這些青少年，因此，他們更好的接觸、利用網(wǎng)絡，將對未來的發(fā)展產(chǎn)生有利的影響。

三是滿足了青少年交流、溝通和理解的需要，網(wǎng)絡發(fā)展使得青少年在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。

四是通過網(wǎng)絡發(fā)展，青少年可以接收大量的信息和知識，這對于他們創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和塑造是非常有必要的，幫助他們能夠在發(fā)現(xiàn)問題的同時，更好的找到解決問題的有效辦法。

（二）網(wǎng)絡發(fā)展對于青少年的負面影響

一是網(wǎng)絡游戲的盛行，會導致傳統(tǒng)意義上的“玩物喪志”，影響他們的學業(yè)，很多游戲的“充錢”功能，也迫使一些青少年走上歧途。

二是網(wǎng)絡目前雖然已經(jīng)不斷完善，但是網(wǎng)絡暴力、黃色等不健康的內(nèi)容仍時有存在，這對于正值青春期的青少年影響非常大，甚至會影響到他們的人生觀和價值觀的正確樹立。

三是網(wǎng)絡發(fā)展在給我們帶來便利的同時，也為很多騙局帶來了方便之門，很多青少年涉世未深，在網(wǎng)絡上的安全意識淡薄，稍有不慎就會誤入騙局，造成不同程度的損失。

六、問題的研究對策

（一）加強網(wǎng)絡綠色建設，助推網(wǎng)絡自我凈化

伴隨著我國各行各業(yè)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡發(fā)展無疑是最為強勁的力量之一，在我們?yōu)榫W(wǎng)絡發(fā)展注入不斷創(chuàng)新內(nèi)核的同時，我們也應該考慮到，我們的青少年一代成長所需要的網(wǎng)絡健康。因此，我們要將網(wǎng)絡發(fā)展的創(chuàng)新和綠色作為網(wǎng)絡的特質(zhì)，將網(wǎng)絡的創(chuàng)新與綠色向統(tǒng)一，將人為的管制轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡的自我凈化，通過大數(shù)據(jù)的分析和網(wǎng)絡創(chuàng)新的內(nèi)核驅(qū)動，來從根本上助推我國網(wǎng)絡發(fā)展的健康和凈化。

（二）加強青少年網(wǎng)絡教育，倡導“疏”大于“堵”

對于青少年來講，無論是處于九年義務教育階段，或者是高中“奮斗階段”，再或者是大學的“自由自在”，我們都要明確一個認識，就是疏通永遠大于堵塞，我們要合理看待青少年對于網(wǎng)絡的依賴，從根本著手、從實際著手、從換位著手，切實開展形式多樣的疏導和教育方式，讓青少年感覺到我們的理解和關懷，進而轉(zhuǎn)變態(tài)度，最終實現(xiàn)合理的利用網(wǎng)絡。

（三）著眼未來發(fā)展趨勢，不斷融合相適應研究

互聯(lián)網(wǎng)并非起源于中國，但是它能夠包羅萬象、互聯(lián)交錯，在這樣的一種特質(zhì)下，我們看到了未來互聯(lián)網(wǎng)的巨大發(fā)展?jié)摿涂臻g，也是我們賴以生活、工作的必需品。所以，我們應該從青少年的角度，多去從事如何將網(wǎng)絡發(fā)展與青少年成長相適應的科學研究，將互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展動能與青少年的健康成長相統(tǒng)一，在此基礎上不斷取長補短、銳意進取，最終為我們青少年一代提供良好的網(wǎng)絡發(fā)展平臺，也為國家人才建設提供了強有力的支持和保障。

（四）正確看待網(wǎng)絡發(fā)展，合理利用網(wǎng)絡平臺

未來的網(wǎng)絡發(fā)展將更加的“以人為本”，它將更能夠精準的把握人們的需求，也能夠有效的遏制各類負面的影響，這些設定都將會慢慢實現(xiàn)。現(xiàn)階段的“成年人”應該更為主動的去熟悉網(wǎng)絡發(fā)展，進而不斷的改變他們主觀的發(fā)展偏見，保持一顆客觀的內(nèi)心，去看待網(wǎng)絡發(fā)展的不斷前進。同樣，在現(xiàn)階段，對于青少年來說，任何事物如果放任不管，都將產(chǎn)生諸多不利影響，因此，在網(wǎng)絡發(fā)展不斷完善和創(chuàng)新的過程中，“成年人”應該如何給自己一個定位，如何能夠幫助青少年更好的利用網(wǎng)絡平臺，這也是社會發(fā)展給他們帶來的重要課題，需要他們參與進來，擔起責任，一同面對這些課題的正確解答。