武漢行，無(wú)憾行

王伯超

初至

隨著列車緩緩進(jìn)站，武漢之行漸漸拉開(kāi)帷幕。滿懷忐忑期待之情，我們踏上了這片神秘的土地。此時(shí)，月明星稀，本應(yīng)常伴身側(cè)的清涼夜風(fēng)卻缺席了，這兒的夜晚為濕熱無(wú)風(fēng)所管轄，使人恍若置身于大蒸籠中，手觸之處，無(wú)不發(fā)燙，慢行片刻，大汗淋漓。隨行老師調(diào)侃道這是武漢特有的熱情，我在心中不禁嘀咕，這熱情，也太讓人招架不?。?/p>

天氣的熱情讓人招架不住，而人的熱情與關(guān)懷，卻讓我在欣然接受的同時(shí)萌生出一絲感動(dòng)。當(dāng)我們抵達(dá)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，在地大讀研的學(xué)長(zhǎng)早已等候多時(shí)，看到我們安全抵達(dá)，學(xué)長(zhǎng)欣喜之情溢于言表，熱情的與我們打招呼，而后帶領(lǐng)我們?nèi)サ卮笈缘穆玫?，路上吐槽著武漢的天氣，分享著逸聞趣事，不知不覺(jué)中，拉近了我們之間的距離。夜晚的武漢街頭，燒烤攤隨處看見(jiàn)，為這座城市增添了些許煙火氣息，也讓人多了一分心安。懷著對(duì)明天無(wú)限可能的期待，我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

科研春色關(guān)不住

7月17日早上7點(diǎn)，陽(yáng)光便十分“放肆”地照耀大地，那么強(qiáng)烈，那么絢麗。吃完極具地方特色的熱干面后，我們便向著中國(guó)地質(zhì)大學(xué)進(jìn)發(fā)。東湖之畔，南望山麓，清晨的地大，有著不可抗拒的美麗。林木蓊郁，祥和安靜。而樹(shù)蔭下看書的少男少女，道路中不斷更迭的過(guò)往師生，又為校園平添了幾分蓬勃生機(jī)。最引人矚目的無(wú)異于道路兩旁的 “優(yōu)秀人物榜”，詳細(xì)介紹著為祖國(guó)地質(zhì)行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的幾十位地學(xué)界的院士。他們艱苦奮斗，彌補(bǔ)了中國(guó)地質(zhì)行業(yè)的空白與不足，正是由于他們的存在，才有了如今完整的地學(xué)體系，他們是我們學(xué)習(xí)和奮斗的榜樣，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。

當(dāng)我隨隊(duì)參觀童金南主任的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，不僅驚嘆于地大科研力量的雄厚，更被實(shí)驗(yàn)室全體人員合照中那一張張寫滿昂揚(yáng)斗志的臉龐所震撼，心中升起一絲感動(dòng)，并暗下決心，今后也要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，投身科研事業(yè)！參觀過(guò)后，我們來(lái)到了會(huì)議室，與地球科學(xué)學(xué)院的老師互動(dòng)交流。從中了解到了他們的專業(yè)概況和優(yōu)勢(shì)，以及報(bào)考中國(guó)地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院研究生的條件和相關(guān)政策。

漫步校園時(shí)，我們的目光為化石林所吸引。融科普、觀賞為一體的化石，擁有著漫長(zhǎng)的生命，與天地同壽，雖靜默無(wú)聲，卻勝有聲。他們將那遙遠(yuǎn)的過(guò)去凍結(jié)，為今日的我們默默展現(xiàn)著古時(shí)動(dòng)植物的生存情況和環(huán)境，使我們有幸能夠窺知遠(yuǎn)古風(fēng)貌的冰山一角，何其珍貴。

下午，我們來(lái)到了鄰近的地大珠寶大樓參觀學(xué)習(xí)。“拿鉆石和鋯石來(lái)對(duì)比，外形雖差不多，硬度差別卻很大，再加上鉆石的形成條件是高溫高壓，這也就是鉆石價(jià)格昂貴的原因了……”帶隊(duì)老師為我們講授相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，讓我們有機(jī)會(huì)得以在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中交流。

孕瑞生群英

7月18日，我們來(lái)到了位于蔡甸區(qū)的長(zhǎng)江大學(xué)。學(xué)校老師特意開(kāi)放了假期關(guān)閉的圖書館供我們參觀，心中多了一份感動(dòng)。圖書館設(shè)計(jì)獨(dú)特，整體圓筒狀，一樓三個(gè)桶形支柱象征著我國(guó)三大石油氣田。自圖書館二樓向上參觀時(shí)，深切的體會(huì)到別人家的圖書館帶來(lái)的暴擊;圖書區(qū)分類科學(xué)明確，學(xué)習(xí)區(qū)安靜舒適，整體設(shè)計(jì)風(fēng)格偏溫馨，自習(xí)室內(nèi)還有一小片綠洲，整個(gè)圖書館采取自然采光有著大大的玻璃窗，館外的樓梯直通三樓外的休息區(qū)……當(dāng)真是讓人學(xué)習(xí)的欲望暴漲。從圖書館樓頂遠(yuǎn)眺，整個(gè)蔡甸區(qū)映入眼簾。該校區(qū)三面環(huán)湖，地理位置得天獨(dú)厚，坐擁山水，灰色建筑物在如茵綠草、蔥蘢萬(wàn)木的掩映下，平添幾分沉靜安詳。綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘，恍若遺世獨(dú)立的世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂。時(shí)間在這兒仿佛也比在別處兒走得慢些，似乎快了，眼前美景便會(huì)消失殆盡。

參觀完校園后，我們?cè)跁?huì)議室與地學(xué)院老師互動(dòng)交流，對(duì)其專業(yè)概況和教學(xué)優(yōu)勢(shì)有所了解。之后，我們?cè)趨⒂^實(shí)驗(yàn)室時(shí)，得以戴上3D眼鏡觀看3D地質(zhì)模型。原本空空蕩蕩的室內(nèi)，在戴上眼鏡后，如獲新生，煥然一新，眼前的景象變得生動(dòng)形象起來(lái)，那些虛擬的地質(zhì)模型可隨意的放大縮小，多角度觀看?？萍嫉陌l(fā)展在給人們的生活帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也為知識(shí)的普及提供了新的形勢(shì)。

自由活動(dòng)時(shí)，我問(wèn)校園內(nèi)打掃清潔的一位阿姨;“武漢這么熱的天氣，您在日常生活中怎么受得了？”阿姨開(kāi)懷一笑，回道“夏天要的就是這股熱氣，總是要出汗的，要出汗就要出的暢快淋漓，溫吞吞的熱不叫夏天?！甭?tīng)著這爽朗的回答，看著阿姨那明媚的笑臉，我不覺(jué)也笑了起來(lái)。久久困擾于身的暑熱，也隨著心情的舒朗而得以驅(qū)散。

茍利國(guó)家生死以

7月19日，伴著晨光熹微，嗅著空中飄來(lái)的青草的氣息，我們?cè)谖錆h的街頭走一走，去尋覓紅色足跡。作為中華民族推翻帝制建立共和的歷史里程碑，辛亥革命武昌起義軍政府舊址（紅樓），以及館內(nèi)保存、陳列的與起義有關(guān)的歷史資料和革命文物，再現(xiàn)了當(dāng)年的歷史場(chǎng)景。我們走走停停，在辛亥首義人物譜展廳流連許久，劉靜庵，黎元洪，董必武，李四光……此時(shí)此刻，他們不再是歷史書上冰冷冷的名字，而是有血有肉的鮮活生命。在時(shí)代的號(hào)召下，他們投入到革命洪流之中，我為他們敢為人先的首義精神所震撼著，感動(dòng)著，深刻地體會(huì)到何謂天下興亡匹夫有責(zé)。

在辛亥革命博物館，浮雕、壁畫、微縮景觀、人物雕塑……一部厚重的辛亥百年史拉開(kāi)嶄新帷幕，使我們近距離感受到近代中國(guó)的屈辱與不堪：帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，一系列的不平等條約，軍閥混戰(zhàn)……此外，聲光電相結(jié)合的陳列方式、使人們仿佛穿越了時(shí)空隧道，深巷狗吠聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)的槍炮聲，幢幢人影，昏黃街燈……幾分鐘的世界里，我們“身臨其境”地體驗(yàn)?zāi)嵌尾憠验煹母锩?/p>

三天的武漢之行已經(jīng)拉下帷幕，臨別前的一晚，大家圍坐在一起，分享著彼此的收獲，訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的暢想，樸素的笑容下，是一顆顆斗志昂揚(yáng)的心。盛席千里，終有一別。明日清晨，我們揮別武漢;明日清晨，我們奔赴前程。與你們相遇在這個(gè)夏天，注定是抹不去的眷戀。