姜乃強 王賽

哈爾濱構(gòu)建校長發(fā)展共同體，開創(chuàng)校長“抱團”成長的新模式，為全國的校長培訓(xùn)工作帶了個好頭，在促進校長專業(yè)化成長、促進地區(qū)教育均衡發(fā)展、助力學(xué)校實現(xiàn)新跨越等方面，收獲了累累碩果。

一年前，哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究院在全國率先啟動了“校長發(fā)展共同體”項目，項目聚焦校長隊伍素質(zhì)的提高，致力于推動學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，并以此帶動區(qū)域教育的整體均衡發(fā)展。

一年來，哈爾濱市“校長發(fā)展共同體”項目運作帶給人們諸多驚喜：促進教育公平，提升校長領(lǐng)導(dǎo)力，促進教育資源共享，助力學(xué)?？焖侔l(fā)展。首批10個校長發(fā)展共同體的工作可圈可點，可喜可賀。

培育共同體文化，創(chuàng)建新的研修模式，打造成員學(xué)校新課程，帶動薄弱學(xué)校共同發(fā)展……校長發(fā)展共同體的工作廣受贊譽。如今，加入中小學(xué)校長發(fā)展共同體，參加共同體活動，成為哈爾濱眾多校長、教師的熱切期盼。

本期，我們聚焦哈爾濱“校長發(fā)展共同體”項目，看哈爾濱市教育研究院探索校長專業(yè)化成長新路徑的思考與實踐，分享校長發(fā)展共同體成員學(xué)校校長在領(lǐng)銜專家的幫扶下快速成長的感悟與收獲，看哈爾濱如何探索教育家型校長成長新路徑。