醫(yī)學院校志愿者服務對提高農(nóng)村居民衛(wèi)生保健意識調(diào)查

徐曉東 周紅軍 田坤 邢玉民 李旭 唐亮

【關鍵詞】：醫(yī)學院校 志愿者服務 農(nóng)村居民 衛(wèi)生保健意識

我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占比較多，農(nóng)民的健康水平直接關系到農(nóng)業(yè)的繁榮及農(nóng)村的發(fā)展，關系到我國經(jīng)濟和社會發(fā)展目標的實現(xiàn)。衛(wèi)生保健意識是影響居民健康素質(zhì)和水平的重要因素。隨著社會的發(fā)展和農(nóng)村居民衛(wèi)生知識水平的不斷提高，但由于村民獲得衛(wèi)生保健知識信息的途徑很少，加之廣大村民普遍文化水平較低。所以，很難系統(tǒng)的理解科學的衛(wèi)生保健知識。本調(diào)研充分發(fā)揮醫(yī)學院校志愿者的專業(yè)優(yōu)勢，通過醫(yī)學系志愿者服務對的醫(yī)學衛(wèi)生保健知識的多次專題科普講座和宣傳咨詢，以提高廣大村民的衛(wèi)生保健意識，從而達到提高村民的自我防病、及時就醫(yī)診療的能力目的，為探索提高我國農(nóng)村居民衛(wèi)生保健意識的可行性方案提供參考依據(jù)。

1.調(diào)查對象與方法

1.1調(diào)查對象

本次調(diào)查采用分層整群抽樣。綜合考慮經(jīng)濟水平與地理分布因素選取鹽山縣、青縣、南皮縣作為樣本縣。每個縣抽取1個樣本村，每個村年滿18周歲以上成年人進行全面調(diào)查。

1.2調(diào)查研究方法

本次調(diào)查共分兩次進行，首先在志愿者服務前調(diào)查農(nóng)村居民衛(wèi)生保健知識的基本情況；然后，分批次進行志愿者服務活動（包括義診、健康知識宣教、專題講座、宣傳冊、展板等形式）；最后，在進行問卷調(diào)查， 答畢當場閱卷， 前后兩次結(jié)果結(jié)果進行量化分析， 并輸入微機、統(tǒng)計分析。

1.2.1調(diào)查問卷的設計

調(diào)查問卷基本由兩部分組成，即被調(diào)查人的基本情況和生活習慣及衛(wèi)生保健知識?；厩闆r部分主要包括被調(diào)查者的性別、年齡、文化程度、所在村莊與附近其它村莊相比經(jīng)濟狀況、家庭人口數(shù)量和勞動力人口數(shù)量、上一年主要經(jīng)濟收入來源等；生活習慣及衛(wèi)生保健知識主要從日常飲食習慣、身體運動方式及時間、對農(nóng)村合作醫(yī)療的知曉度、就醫(yī)習慣、體檢及免疫接種等方面進行調(diào)查。

1.2.2調(diào)查方式

本次調(diào)查主要有問卷調(diào)查和入戶走訪兩種方試。其中問卷調(diào)查以調(diào)查者口述問卷內(nèi)容，被調(diào)查者作答的形式填寫問卷；入戶走訪則選取青縣清河村村干部、教師、普通務農(nóng)者各10人進行入戶走訪。入戶后先對調(diào)查對象進行全面體檢，根據(jù)預設問題及體檢結(jié)果進行相應的交流。

1.3志愿者服務活動方式

包括義診、健康知識宣教、專題講座、宣傳冊、展板等形式。

1.4結(jié)果分析

對客觀數(shù)據(jù)進行秩和檢驗。全部數(shù)據(jù)輸入SPSS13.0統(tǒng)計軟件，進行統(tǒng)計學處理。對主觀數(shù)據(jù)充分結(jié)合現(xiàn)有實際情況進行深入的找出問題關鍵，同時提出解決方案。

2調(diào)查分析結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷2000份（每人前后兩份），共計調(diào)查人群1000人，回收有效調(diào)查問卷1664份（每人前后兩份），復核要求的調(diào)查人832人。

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在志愿者服務開展前，農(nóng)村居民由于受文化素質(zhì)和經(jīng)濟收入的制約，受傳統(tǒng)生活觀念的影響，特別是在目前經(jīng)濟條件還不寬裕的情況下，對自己健康的意識不強，部分農(nóng)戶有頂過去的思想。盡管在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大部分農(nóng)民對基本的衛(wèi)生知識如吸煙飲酒等危害有一定認識，但對于高血壓、糖尿病的有效預防尚沒有科學的認識，對藥品的真?zhèn)巫R別基本處于盲區(qū)。通過為期3個月義診、健康知識宣教、專題講座、宣傳冊、展板等形式的志愿者服務活動，我們再次調(diào)查的結(jié)果顯示，農(nóng)村居民對于各種媒體中介紹的藥品有了一定的識別能力，知道了基本的藥品真?zhèn)巫R別方法。另外，通過對心腦血管疾病宣傳手冊的學習和專題講座，村民基本形成了基本的科學預防觀念。

3討論

隨著社會的發(fā)展，醫(yī)學正在從生命醫(yī)學向社會醫(yī)學轉(zhuǎn)化，高等醫(yī)學教育不僅應解決大學生為社會服務的基本能力問題，還要解決醫(yī)學生如何為社會服務的問題【1】。本次研究明確滄州地區(qū)農(nóng)村居民衛(wèi)生保健意識的現(xiàn)狀，找出問題的癥結(jié)所在，并分析這些問題的成因，而且為提高了在校醫(yī)學生的綜合素質(zhì)，而且對于堅定醫(yī)學生的社會主義信念和忠于祖國、回報社會的覺悟以及社會責任感和為人民服務的信念頗具意義?？傊t(yī)學院校志愿者服務對提高農(nóng)村居民衛(wèi)生保健意識有著很深遠的意義，本次調(diào)查作為這一科普形式的探索接下來，我們計劃將進行更加深入和多角度的研究，以期為改善我國農(nóng)村居民衛(wèi)生保健意識探索一條新的路徑。

【參考文獻】：

【1】李凌鋒，陳亨泰.開展醫(yī)學生社會實踐的探討[J].福建醫(yī)科大學學報（社會科學版）， 2003，4（1）：90.

基金項目：滄州市科學技術研究與發(fā)展項目（143000001）

作者簡介：徐曉東，男，滄州醫(yī)學高等?？茖W校，講師

通訊作者：周紅軍，男，滄州醫(yī)學高等?？茖W校，副教授