張雨婷 梁桂紅 叢倩茹

摘要：隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，網(wǎng)貸逐漸出現(xiàn)在人們的生活中。校園貸作為創(chuàng)新型金融產(chǎn)品，并且迎合大學(xué)生的消費(fèi)需求便迅速在大學(xué)校園中興起，校園貸給大學(xué)生解決資金方面問題的同時(shí)，也帶來了諸多問題。校園貸帶給大學(xué)生的只有像“雪球效應(yīng)”一般越滾越大的債務(wù)，許多大學(xué)生因無法還清債務(wù)而走上歧途。本文主要分析大學(xué)生“校園貸”產(chǎn)生的原因，同時(shí)提出相應(yīng)的防范措施，希望能夠警示大學(xué)生謹(jǐn)慎參加金融活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：校園貸;原因;防范措施

校園貸是在大學(xué)校園內(nèi)新興起的一種消費(fèi)方式，它雖然能夠讓大學(xué)生及時(shí)解決資金方面的問題，但在一定程度上造成了大學(xué)生經(jīng)濟(jì)方面的壓力，影響到了大學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活。因此，高校要幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

一、校園貸問題產(chǎn)生的原因

（一）大學(xué)生缺乏對(duì)校園貸的正確認(rèn)識(shí)

大學(xué)生處于校園與社會(huì)的過渡時(shí)期，尚未具備豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，價(jià)值觀也處在一個(gè)尚未定型的時(shí)期，一些校園貸打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號(hào)，其干著“高利貸”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)使下，將“罪惡之手”伸向了缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力的大學(xué)生群體。雖然大部分大學(xué)生了解校園貸的危害，但由于自身對(duì)于物質(zhì)的追求，或者為了滿足自身的虛榮心與攀比心，依然選擇校園貸。也有一部分大學(xué)生為了創(chuàng)業(yè)，在初期缺乏資金資助的情況下不得已求助于校園貸。這些不良校園貸平臺(tái)就是抓住了大學(xué)生的這種需求，大肆在校園中推廣不良貸款，最終導(dǎo)致大學(xué)生受到無法彌補(bǔ)的傷害。

（二）大學(xué)生缺乏理性的消費(fèi)觀念

大部分大學(xué)生生活都依靠父母所給予的每個(gè)月固定的生活費(fèi)，而生活費(fèi)的金額往往都是僅足夠每個(gè)月正常的支出。隨著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，大學(xué)生群體對(duì)國內(nèi)外的“名牌”越來越寵愛，部分大學(xué)生為了證明自己追求時(shí)尚就會(huì)購買“名牌”來證明自己的時(shí)尚品味。其他人看見后，為了不丟“面子”，也會(huì)跟風(fēng)購買“名牌”。但大家往往購買的“名牌”并不一定是自己真正喜歡的或是真正需要的，總而言之，就變成了一種浪費(fèi)。而在這其中有的大學(xué)生并沒有購買“名牌”的能力，但為了“面子”，不得不選擇校園貸來短暫地炫耀自己也能買“名牌”的能力。還有一部分大學(xué)生在拿到生活費(fèi)后，就會(huì)毫無節(jié)制去買東西，這往往導(dǎo)致他們?cè)谀玫缴钯M(fèi)不久后就會(huì)將生活費(fèi)花完。所以，為了能夠正常的生活，他們就會(huì)選擇校園貸，等到第二個(gè)月拿到生活費(fèi)再將錢還回。但實(shí)際情況往往是他們拿著校園貸的錢繼續(xù)亂花，而第二個(gè)月拿到生活費(fèi)后，仍然補(bǔ)不上校園貸的缺口，最后越欠越多，使自身陷于校園貸的陷阱中。

二、校園貸問題的防范措施

（一）大學(xué)生要提高自身對(duì)校園貸的正確認(rèn)知能力

對(duì)于大學(xué)生自身來說，用理智支配消費(fèi)，把理財(cái)能力和消費(fèi)能力的提升作為必修課，促使身心健康和諧的發(fā)展，為走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生自身要主動(dòng)對(duì)校園貸做一個(gè)充分的了解，并知道校園貸利息是如何進(jìn)行收取的，合理規(guī)劃每個(gè)月父母所給予的生活費(fèi)，要量入而出，理性進(jìn)行消費(fèi)。一旦“校園貸”出現(xiàn)問題糾紛，要敢于面對(duì)與正視現(xiàn)實(shí)，而不是坐以待斃或采取極端方式自行解決，需要及時(shí)向家長、老師尋求指導(dǎo)與幫助，在必要的情況下要依靠法律手段解決問題。作為大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該具備基本的認(rèn)知能力，不要盲目相信“天上掉餡餅”的好事，更不要盲目攀比，追求“名牌”或貪圖精神上的享樂，而應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)“校園貸”產(chǎn)品的辨別能力，提高對(duì)“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知。

（二）大學(xué)生自身要樹立正確的消費(fèi)觀

大學(xué)生需要建立起理性的消費(fèi)觀念，購買的商品要符合自己現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，避免出現(xiàn)過度消費(fèi)的問題。在自己產(chǎn)生購買欲望的時(shí)候，可以嘗試去轉(zhuǎn)移自己的注意力，如：可以通過參加一些學(xué)?；顒?dòng)或者培養(yǎng)一種興趣愛好，使自己慢慢降低對(duì)“名牌”的購買欲望，這樣也能不斷提升大學(xué)生的意志力，也能使大學(xué)生的購物觀念更加合理。“校園貸”之所以存在的根本原因就是大學(xué)生的無節(jié)制過度消費(fèi)，這種需求促使了校園貸市場(chǎng)的發(fā)展。同時(shí)利用大學(xué)生理財(cái)教育缺失、生活經(jīng)驗(yàn)不足等問題設(shè)置了較高的利息以及罰息，從而造成某些大學(xué)生陷入到了非法校園貸的陷阱。所以從大學(xué)生的消費(fèi)行為本身治理才是解決無序校園貸的根本對(duì)策。這就需要大學(xué)生能夠正視這些問題，擺正消費(fèi)心理，更加理性的消費(fèi)，避免過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，將無序校園貸從根本上鏟除。

（三）高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)金融知識(shí)的宣傳

高校需要加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的教育和引導(dǎo)，在教學(xué)過程中適當(dāng)增設(shè)金融方面的課程，不斷提升大學(xué)生的金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。高校還要借助新媒體平臺(tái)，加強(qiáng)校園貸風(fēng)險(xiǎn)防范的宣傳教育工作，提升大學(xué)生的防范意識(shí)。特別是對(duì)于剛剛進(jìn)入校園的大學(xué)生來說更是如此，要對(duì)其實(shí)施集中知識(shí)宣講，提醒在校大學(xué)生警惕校園貸陷阱。大學(xué)生需要從入學(xué)初期就開啟征信和信用累積，建立起信用意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的契約精神，積極參與到誠信社會(huì)的建設(shè)中來。同時(shí)學(xué)校一定要承擔(dān)起培養(yǎng)教育的責(zé)任，加強(qiáng)大學(xué)生的金融知識(shí)教育。

結(jié)束語

綜上所述，大學(xué)生作為中國未來社會(huì)的中堅(jiān)力量，在消費(fèi)方面要樹立積極的消費(fèi)觀念，不可盲目跟風(fēng)攀比，拒絕過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，防范不良校園貸的陷阱，加強(qiáng)對(duì)“校園貸”產(chǎn)品的辨別能力，提高對(duì)“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知能力，謹(jǐn)慎參加金融活動(dòng)，用法律武器保護(hù)自己。此外，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生金融知識(shí)的宣傳，警惕校園貸陷阱，最終為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才而努力奮斗！

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作者簡(jiǎn)介

第一作者：張雨婷，女，漢族，1996-8-6，遼寧省阜新市人，學(xué)歷：本科，專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)。

第二作者：梁桂紅，女，漢族，1996-7-2，遼寧省朝陽市人，學(xué)歷：本科，專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)。

第三作者：叢倩茹，女，漢族，1997-6-26，遼寧省丹東市人，學(xué)歷：本科，專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)。