王偉林

“依法治國、家風(fēng)建設(shè)”是習(xí)近平總書記在新時(shí)代提出的要求，也是我們教育工作者亞需踐行的教育使命，我們會(huì)堅(jiān)持親仁教育和校園法苑雙特色，雙輪驅(qū)動(dòng)推動(dòng)學(xué)校教育成果再上新臺(tái)階。

崇德向善、明德惟馨。黨的十八大以來習(xí)近平總書記圍繞弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承中華傳統(tǒng)美德作出一系列重要論述，其中“講仁愛”就是重要的一條。為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化對(duì)孩子們的熏陶東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)烏沙小學(xué)秉承“親仁追遠(yuǎn)，厚德日新”的校風(fēng)，結(jié)合當(dāng)?shù)仂籼梦幕菩小坝H仁教育”，發(fā)展成為校園文化品牌建設(shè)的核心，滲透到家庭教育中，對(duì)當(dāng)?shù)氐膬?yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)做出進(jìn)一步的傳承和升華。

近年來，學(xué)校借助家校共育工作的開展，積極通過法制教育打造“校園法苑”，讓師生、家長(zhǎng)的法律意識(shí)明顯提高，法治觀念顯著增強(qiáng)，得到了省、市、鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為了東莞乃至全省青少年普法工作的排頭兵。

加強(qiáng)家庭教育打造“好家風(fēng)”

我校地處東莞經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)長(zhǎng)安烏沙社區(qū)，社區(qū)重視祠堂文化，重視家風(fēng)教育，當(dāng)?shù)丶绎L(fēng)民風(fēng)和諧，成了一方佳話。由此，我校特別推出親仁教育，將家庭教育作為親仁教育體系的重要組成部分，積極探索采取教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，教育學(xué)生講仁愛，修仁德，做仁人。我們希望每一個(gè)學(xué)生在傳統(tǒng)文化精髓的熏陶下，都能愛傳統(tǒng)文化、愛家、愛親人、尊敬長(zhǎng)輩、熱情待人，讓每一個(gè)家庭都能有一個(gè)“好家風(fēng)”。如舉行“品味經(jīng)典，智潤(rùn)校園”經(jīng)典吟誦比賽，一首首動(dòng)人的詩詞歌賦，伴著悠揚(yáng)的樂曲，從吟誦者的心中噴發(fā)出濃濃的深情，傳達(dá)出了學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典文化的熱愛和對(duì)真善美的向往與追求，既陶冶了師生的道德情操，又彰顯了我校親仁教育的特色。又如開展好家風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，通過好家風(fēng)少兒繪畫書法比賽活動(dòng)及展覽活動(dòng)，將祠堂文化真正融合到家庭教育中來;通過舉辦祠堂文化宣傳欄，帶學(xué)生們到當(dāng)?shù)仂籼瞄_展敬老愛老活動(dòng)等，在具有時(shí)代感的祠堂氛圍下，讓學(xué)生真真切切地接受傳統(tǒng)文化的洗禮。

未來，我們將會(huì)對(duì)親仁教育進(jìn)行體系化的總結(jié)和推廣，展現(xiàn)我們的教育成果，在這個(gè)過程中不斷提高我們的教育質(zhì)量。通過打造高效課堂，舉辦以“親仁教育.日新課堂”為主題的教學(xué)開放日，各班級(jí)精心布置的教室，處處體現(xiàn)“親仁教育”文化的氣息。同學(xué)們的儀容儀表、文明禮儀、校園衛(wèi)生等細(xì)節(jié)均闡釋了烏沙小學(xué)“親仁追遠(yuǎn)，厚德日新”的校風(fēng)，老師、家長(zhǎng)義工的接待工作熱情、有禮、精細(xì)，全校教師積極參與聽課研討，打造以學(xué)生為中心的高效課堂充分展示了“親仁教育”的辦學(xué)理念。我校課題《基礎(chǔ)教育階段， “親仁教育”下如何有效實(shí)施家校共育的探索》成為了中國教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研重點(diǎn)課題子課題成果立項(xiàng)，著重研究、探索烏沙小學(xué)親仁德育模式，搭建家校聯(lián)動(dòng)的新平臺(tái)，探索從“小家教育”到“大家教育”的延伸?；跒跎承W(xué)在親仁教育的突出成果，學(xué)校被中國教育學(xué)會(huì)授予“家校共育指導(dǎo)基地”榮譽(yù)稱號(hào)。

校園法苑的小世界大法制

我校“校園法苑”成立于2014年10月，是長(zhǎng)安鎮(zhèn)乃至東莞市成立“校園法苑”的第一所小學(xué)。在校園里，法制教育無處不在：宣傳長(zhǎng)廊展示著與時(shí)俱進(jìn)的法制知識(shí);有“不以規(guī)矩不能成方圓”的圓規(guī)雕塑;“法之路”的沿途都是古今法學(xué)家的經(jīng)典語錄;“法”字雕塑墻上，數(shù)十種從古到今的字體變化象征著法制源遠(yuǎn)流長(zhǎng);在法制教育趣味游戲中，學(xué)生們牢記了法律知識(shí)，明白了“懂法守法”的重要性;就連學(xué)校的石凳上都雕刻上了法制教育宣傳語……我校將校園文化建設(shè)與法治文化建設(shè)完美結(jié)合，構(gòu)建了一個(gè)生態(tài)完善的“校園法苑”。

除了在硬件建設(shè)上體現(xiàn)法制教育，學(xué)校還在“寓教于樂”中開展多項(xiàng)普法活動(dòng)，比如“法治課堂”、“模擬法庭”、“法治小品表演”、“法治論壇”、“法治書畫競(jìng)賽”、“書香法語——校園空中普法廣播”等。在“模擬法庭”法制教育活動(dòng)中，師生現(xiàn)場(chǎng)模擬一場(chǎng)案件審判，并邀請(qǐng)檢察院專業(yè)人士做指導(dǎo)和評(píng)點(diǎn)?；顒?dòng)中，法官、公訴人、書記員、律師、被告、法警、代理人和證人均由學(xué)生擔(dān)任，全程由學(xué)生協(xié)調(diào)組織。整個(gè)庭審過程氣氛嚴(yán)肅，嚴(yán)格按照“庭審準(zhǔn)備階段”、“法庭調(diào)查階段”、“法庭辯論階段”、“法庭最后陳述階段”、“當(dāng)庭宣判階段”等程序進(jìn)行。由于選擇的案例貼近學(xué)生的生活，參與學(xué)生都全身心地投入到自己的角色當(dāng)中，將一場(chǎng)生動(dòng)逼真的庭審展現(xiàn)在師生面前，也讓在場(chǎng)所有師生切身感受到法律的莊重威嚴(yán)。作為一種法制教育的創(chuàng)新形式，更加貼近學(xué)生的心理特點(diǎn)，更加直觀地讓學(xué)生切身體驗(yàn)觸犯法律的后果，對(duì)遵法守法的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，且每次普法活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)分享總結(jié)講話，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立法律意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、守法的現(xiàn)代學(xué)生。

通過一系列的法制教育和實(shí)踐活動(dòng)，給師生們展現(xiàn)了一個(gè)浩瀚的法制知識(shí)海洋，小世界大法制，師生的法律意識(shí)顯著增強(qiáng)，就連我們的家長(zhǎng)都能將很多法律知識(shí)熟背于心，在日常生活中做孩子遵法守法的好榜樣。單單是2017年，學(xué)校共開展150多場(chǎng)次普法活動(dòng)，校園法治文化建設(shè)工作成為了學(xué)校聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的特色，省司法廳領(lǐng)導(dǎo)還專門帶隊(duì)前往視察指導(dǎo)，并稱贊烏沙小學(xué)在青少年普法教育活動(dòng)中，做法務(wù)實(shí)，措施得力，形式豐富，內(nèi)容充實(shí)，是省內(nèi)校園普法的標(biāo)兵，學(xué)校也因此獲評(píng)“東莞市依法治校示范校”。