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      新時代背景下創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)模式研究

      2019-09-10 17:55:48張術(shù)佳畢鵬杰呂延楓孫人杰
      新生代·下半月 2019年3期
      關(guān)鍵詞:新時代

      張術(shù)佳 畢鵬杰 呂延楓 孫人杰

      【摘要】:高校黨支部是黨的指導(dǎo)思想和工作路線傳播的重要途徑,為保持黨的先進性和純潔性做出了積極貢獻(xiàn)。高校黨支部承擔(dān)著一定的大學(xué)生思想政治教育工作,引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義新時代,提出了創(chuàng)新發(fā)展的方針。創(chuàng)新在黨的發(fā)展中占據(jù)著越來越重要的地位,是中國共產(chǎn)黨保持生機和活力的保障。高校黨支部要響黨中央的號召,創(chuàng)新黨支部建設(shè)模式,更好地發(fā)揮黨支部的引導(dǎo)帶頭作用,促進黨的最新思想在高校大學(xué)生之間迅速傳播。本文將討論高校黨支部建設(shè)的創(chuàng)新模式,并提出建設(shè)方案。

      【關(guān)鍵詞】:新時代 高校黨支部 創(chuàng)新建設(shè)模式

      為了充分發(fā)揮高校黨支部的作用,高校黨支部建設(shè)要實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新意識能夠增強高校黨支部的活力。高校創(chuàng)新黨支部建設(shè)模式要關(guān)注高校黨支部的時代性和針對性,不斷創(chuàng)新其工作內(nèi)容和形式。高校黨支部肩負(fù)著傳播黨中央思想方針和保持黨的活力的責(zé)任,創(chuàng)新黨支部建設(shè)模式是黨在新的歷史時期發(fā)展的需要。

      一、新時代背景下創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)模式的目標(biāo)

      (一)夯實立德樹人,把握建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

      以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,堅持育人導(dǎo)向,充分挖掘高校特色育人優(yōu)勢和所蘊含的育人元素,統(tǒng)籌各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面的育人資源和育人力量,把立德樹人的成效作為檢驗黨支部建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn),以文化人、以德育人,推動知識傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價值理念、道德觀念的教育有機結(jié)合【1】。

      (二)聚焦短板弱項,堅持問題導(dǎo)向

      把破解師生思想政治工作不平衡不充分問題作為目標(biāo)指向,著重培養(yǎng)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的高素質(zhì)教師隊伍,讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。強化基礎(chǔ)、突出重點、建立規(guī)范、落實責(zé)任,以完善的制度體系為依托,建立健全相關(guān)配套考核標(biāo)準(zhǔn),著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

      二、新時代背景下創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)模式的重要性

      (一)推動高校教育事業(yè)的發(fā)展

      高校教育事業(yè)的發(fā)展可以通過高校黨支部開展,先進大學(xué)生黨員在高校的教育事業(yè)發(fā)展中有著重要地位。高校的教育事業(yè)發(fā)展是一個艱巨而龐雜的工作,僅依靠高校領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生參與高校教育事業(yè)的發(fā)展過程中,能夠提高高校教育事業(yè)的發(fā)展速度,提高教育事業(yè)的成效。創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)模式,可以培養(yǎng)出一大批先進的黨員。這些先進黨員能夠在參與推動高校教育事業(yè)發(fā)展過程中,發(fā)揮自身的榜樣作用,影響更多的群眾學(xué)生。先進黨員對群眾學(xué)生的榜樣示范作用,能夠發(fā)動更多的學(xué)生參與高校教學(xué)科研事業(yè)的發(fā)展。創(chuàng)新提高了黨員的素質(zhì),也間接地提高了群眾學(xué)生的素質(zhì)【2】。

      (二)促進廣大學(xué)生全面發(fā)展

      創(chuàng)新黨支部建設(shè)模式,促進高校學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生黨支部的黨員不斷增強創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力,從而推動學(xué)生黨支部的創(chuàng)新。黨員提高自身的創(chuàng)新能力,在日常的學(xué)生服務(wù)工作中展現(xiàn)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新的思維可以通過黨員與學(xué)生群眾的相互交流得到傳播,最終廣大學(xué)生群眾也能擁有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識有利于學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生可以將創(chuàng)新思維應(yīng)用在學(xué)習(xí)和生活工作中,逐步實現(xiàn)自我全面發(fā)展。

      三、新時代背景下創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)模式

      (一)規(guī)范層黨建,加強黨支部建設(shè)管理

      教師在承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的同時,以黨員的身份嚴(yán)格要求自己,把思想政治教育融入課堂;學(xué)生輔導(dǎo)員要把學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團管理等學(xué)生基層管理工作與思想政治教育相結(jié)合,創(chuàng)新思政活動內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)生工作思政理念;通過教師、輔導(dǎo)員、行政管理人員共同努力,形成基層黨建工作積極向上的全員育人工作氛圍。

      (二)實現(xiàn)黨團共建,整合發(fā)展資源

      黨組織與團組織聯(lián)系密切,學(xué)生黨員是從共青團員發(fā)展過來的。在實際工作中,團建和黨建存在某些共同點。因此,實現(xiàn)黨團共建能夠?qū)崿F(xiàn)資源的最優(yōu)配置,節(jié)省人力物力。創(chuàng)新高校黨支部的建設(shè),需要有大量的人力和群眾基礎(chǔ)。團組織能夠為創(chuàng)新黨支部建設(shè)工作貢獻(xiàn)力量,促進高校黨支部的創(chuàng)新【3】。黨團共建的管理模式是對高校黨支部管理模式的創(chuàng)新,能夠發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢。這種管理模式的創(chuàng)新,是創(chuàng)新黨支部建設(shè)的重要組成部分。

      (三)加強頂層設(shè)計,探索育人和黨支部建設(shè)結(jié)合的有效模式

      加強制度建設(shè),依法治校,以規(guī)制導(dǎo),實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作的全員參與。全面推進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對接學(xué)生中隊,教工黨支部與學(xué)生黨支部共建等形式,全面提升學(xué)生黨支部建設(shè)開展;建立和落實專任教師聯(lián)系班級的導(dǎo)師制度,輔導(dǎo)員管理年級深入班級、班主任管理班級聯(lián)系學(xué)生宿舍的制度,實施高年級學(xué)生“學(xué)長助航計劃”和同屆學(xué)生朋輩輔導(dǎo)計劃。發(fā)揮黨支部、黨員的有效作用,形成全員參與的強大制導(dǎo)力,實現(xiàn)調(diào)動全部師生力量,實現(xiàn)全員育人,達(dá)到人人皆盡其責(zé),人人都育人的目的。

      四、結(jié)語

      創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)模式,是高校謀求進一步發(fā)展的要求,它影響高校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。高校要遵循黨支部創(chuàng)新的原則,實現(xiàn)黨團共建,育人與黨支部建設(shè)有效結(jié)合。中國共產(chǎn)黨要適應(yīng)新形勢,建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型的政黨。創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)模式順應(yīng)了黨的發(fā)展要求,發(fā)揮大學(xué)“立德樹人”的根本作用,有利于大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

      【參考文獻(xiàn)】

      【1】 吳錚.高?!皠?chuàng)新型”學(xué)生黨支部建設(shè)探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2019,18(01):248-249.

      【2】 楊恒. 新形勢下高校學(xué)生黨支部思想建設(shè)研究[D].西華大學(xué),2017.

      【3】 楊龍.高校學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型學(xué)生黨支部建設(shè)研究[J].藝術(shù)科技,2018,31(06):76.

      基金項目:2017年度遼寧省高校黨建研究課題《新時代背景下高校基層黨支部建設(shè)質(zhì)量研究》(2017GXDJ-B010)

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