大學(xué)生思想政治教育改革與發(fā)展

王猛

摘要：本文研究大學(xué)生思想政治教育改革的具體內(nèi)容，并提出了針對(duì)性的解決措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治;教育;改革;發(fā)展

隨著教育改革的不斷深入，大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)要求越來(lái)越高，所以對(duì)大學(xué)生思想政治教育需要獲得進(jìn)一步的發(fā)展，才能滿足高校大學(xué)生思想政治教育教學(xué)發(fā)展的需要。大學(xué)生思想政治教育改革與發(fā)展，關(guān)系到大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)情況以及未來(lái)的規(guī)劃，同時(shí)影響著整個(gè)社會(huì)的人才供給狀況。所以，高校大學(xué)生思想政治教育改革需要與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)合其發(fā)展實(shí)際情況，并結(jié)合黨的“十九大”精神努力做好大學(xué)生思想政治教育工作，有助于提高大學(xué)生的思想政治教育可靠性，全面的推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)思想政治教育的引導(dǎo)作用，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生人才。新時(shí)代大學(xué)生生活條件優(yōu)越，通過融入改革發(fā)展的內(nèi)容到大學(xué)生思想政治教育工作中，引領(lǐng)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

一、大學(xué)生思想政治教育改革工作開展的必要性

（一）促進(jìn)大學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，改革開發(fā)步伐的深入，我國(guó)對(duì)外開放環(huán)境建設(shè)的加快，使得我國(guó)社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越大，尤其是高素質(zhì)的大學(xué)生人才，成為對(duì)外開放必不可少的支撐力量。而開展思想政治教育，通過思想文化的滲透，有助于培養(yǎng)高校大學(xué)生良好的思想信念，形成正確的價(jià)值觀，使得高校大學(xué)生能夠接受更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以，高校大學(xué)生思想政治教育工作開展，必須要充分考慮當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，大學(xué)生的實(shí)際情況，才能促進(jìn)大學(xué)生形成正確的人生觀，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。思想政治教育為大學(xué)生指明了思想方向，為其今后的努力方向和發(fā)展方向奠定了重要思路，在大學(xué)生充分意識(shí)到自身思想中的不足之處時(shí)，及時(shí)調(diào)整工作和學(xué)習(xí)方向，以提高高校大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力。所以，高校大學(xué)生思想政治教育改革，有助于促進(jìn)大學(xué)生更好更快的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足我國(guó)社會(huì)發(fā)展對(duì)各類人才的需要。

（二）完善了高校的育人機(jī)制

高校思想政治教育工作開展，在不斷融入新得思想理念之時(shí)，結(jié)合了法治教育、人文素質(zhì)教育內(nèi)容，全面的提高了高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神，使得大學(xué)生成為新一代具有文化素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的人才，有助于落實(shí)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面的促進(jìn)高校育人機(jī)制的完善與發(fā)展。通過大學(xué)生思想政治教育，不斷完善了高校的育人機(jī)制，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀高素質(zhì)的人才，同時(shí)為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力提供了保證。高校開展大學(xué)生思想政治教育工作，是對(duì)高校育人機(jī)制的補(bǔ)充與完善，更是對(duì)高校整體教育體系的推動(dòng)發(fā)展，有利于全面提高我國(guó)高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)對(duì)提高我國(guó)綜合國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力起著至關(guān)重要的助力作用。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格

通過思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格。高校思想政治教育改革發(fā)展的過程中，不斷的完善教育體系，豐富了思想政治教育內(nèi)容，使得高校思想政治教育工作更加符合大學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需要，并鍛煉了大學(xué)生良好的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多具有健全人格的人才。所以，高校大學(xué)生思想政治教育改革發(fā)展的過程中，需要圍繞著社會(huì)發(fā)展需要以及大學(xué)生的思想建設(shè)需要，開展思想政治教育工作，有助于培養(yǎng)高校大學(xué)生良好的品德和文化素質(zhì)，對(duì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及解決實(shí)際問題具有重要的指導(dǎo)作用。高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的過程中，是對(duì)大學(xué)生個(gè)體人格的不斷健全，能夠?yàn)楦咝Ｅ囵B(yǎng)復(fù)合型素質(zhì)的人才。

二、大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

（一）重視校園文化建設(shè)

大學(xué)生思想政治教育工作開展側(cè)重于校園文化、學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及行為準(zhǔn)則等具體工作的開展，且直接影響著大學(xué)生的價(jià)值觀和心理健康發(fā)展情況，在為大學(xué)生積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍之時(shí)，通常以培養(yǎng)大學(xué)生的思想品德和文化素質(zhì)為主要目標(biāo)，且思想政治教育主題鮮明，已經(jīng)取得了一定的教學(xué)效果。但隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)大學(xué)生人才的需求不再局限于專業(yè)知識(shí)，企業(yè)在選拔人才時(shí)，更加注重于大學(xué)生自身綜合素質(zhì)水平的高低，所以大學(xué)生思想政治教育工作必須要與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，才能滿足社會(huì)對(duì)大學(xué)生人才發(fā)展的需要，為大學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的保證。

（二）思想政治教育信息化

由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育工作開展必然依托于網(wǎng)絡(luò)，與網(wǎng)絡(luò)形成了一定的依賴性。高校充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)等現(xiàn)代化的教育手段，全面的開展大學(xué)生思想政治教育工作，將社會(huì)熱點(diǎn)問題等及時(shí)的融入到思想政治教育工作中，并引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。通過積極建立大學(xué)生思想政治教育陣地，強(qiáng)化了高校校園、班級(jí)以及互聯(lián)網(wǎng)為一體的教育模式，充分掌握了網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)開展以網(wǎng)絡(luò)為載體的思想政治教育活動(dòng)，弘揚(yáng)高校思想政治教育工作的精神。另外，通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)監(jiān)督高校大學(xué)生思想政治教育工作開展的力度，并強(qiáng)化思想道德規(guī)范，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治化進(jìn)步以及網(wǎng)絡(luò)道德倫理的發(fā)展，有助于提高大學(xué)生的自我防御能力。

（三）形式豐富的思想政治教育

高校通過開展思想政治教育課程以及國(guó)家形勢(shì)政策宣傳等活動(dòng)外，通過設(shè)立形勢(shì)資料報(bào)告等，讓大學(xué)生能夠及時(shí)了解國(guó)內(nèi)有關(guān)的形勢(shì)發(fā)展情況，并了解我國(guó)的改革開發(fā)成果，有助于增強(qiáng)高校大學(xué)生的民族自信心和自豪感。通過開展大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀念教育，樹立了大學(xué)生良好的榮辱思想精神，有助于促進(jìn)大學(xué)生群體的和諧發(fā)展，尤其是通過思想政治教育課堂教學(xué)后，大學(xué)生的思想觀念發(fā)生了變化。高校大學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神獲得了進(jìn)一步發(fā)展，大學(xué)生更樂于參與到社會(huì)實(shí)踐中，參與社會(huì)公益事業(yè)，并希望通過自己的努力參與社會(huì)實(shí)踐，成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人才。

所以，高校大學(xué)生思想政治教育改革發(fā)展是必然趨勢(shì)，不僅體現(xiàn)了高校教育體制改革發(fā)展的重要性，同時(shí)促進(jìn)高校育人機(jī)制的進(jìn)步，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助力。

三、大學(xué)生思想政治教育存在的問題

（一）系統(tǒng)性不強(qiáng)

大學(xué)生思想政治教育工作開展的過程中，大多是教師輪流開展思想政治教育工作，教學(xué)內(nèi)容冗雜，且教學(xué)缺乏系統(tǒng)性，使得大學(xué)生對(duì)思想政治教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)和了解不夠透徹，不利于大學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè)不足，師資力量匱乏使得思政工作的發(fā)展受阻，不利于大學(xué)生接受新思想和新理念，限制了大學(xué)生思想活動(dòng)的與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新。所以，大學(xué)生思想政治教育改革是十分必要的，需要引起高校的重視，才能全面的提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，指引大學(xué)生在工作和生活中更好的發(fā)展，使得大學(xué)生的職業(yè)生涯和個(gè)人生活質(zhì)量、水平不斷提高。

（二）思想政治教育模式單一

大學(xué)生思想政治教育模式單一，目前高校采取的教育模式主要以課堂教學(xué)為主，以教師的講授和學(xué)生課堂積累為主，并沒有體現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育多元化的特點(diǎn)，使得大學(xué)生對(duì)思政課程學(xué)習(xí)的積極性不高，降低了大學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，甚至不利于大學(xué)生價(jià)值觀和人生觀的形成。高校針對(duì)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，利用信息技術(shù)宣傳思政內(nèi)容的設(shè)施不足，尤其是思政宣傳工作大多流于形式，學(xué)生對(duì)于思想政治工作的了解不充分，使得大學(xué)生并不能及時(shí)的參與到思想政治教育活動(dòng)中來(lái)，降低了高校大學(xué)生思想政治教育效果。所以，高校應(yīng)當(dāng)及時(shí)的調(diào)整教學(xué)模式，采取多元化的教學(xué)形式，全面的提高高校思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新能力，為大學(xué)生提供多元化的教學(xué)服務(wù)，才能為大學(xué)生提供更多的教學(xué)保證，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學(xué)生人才。

（三）利用媒體宣傳的認(rèn)知不足

大學(xué)生思想政治教育改革的過程中，利用媒體宣傳引導(dǎo)大學(xué)生的認(rèn)知不足，使得大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的開展社會(huì)效應(yīng)不佳。一方面，高校能夠利用的社會(huì)媒體資源不足，對(duì)自媒體技術(shù)的了解不充分，不利于大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的開展。另一方面，大學(xué)生思想政治教育改革過程中，對(duì)媒體的利用不充分，使得大學(xué)生不能通過自媒體平臺(tái)及時(shí)的學(xué)習(xí)和了解思政內(nèi)容，尤其是對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的考查，往往以考試為主，對(duì)APP等媒體系統(tǒng)的引入不足，極大的限制了大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的開展。

總而言之，大學(xué)生思想政治教育改革發(fā)展的過程中，必須要充分的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)的不足之處，才能更好的完成大學(xué)生思想政治教育改革活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的思想品德建設(shè)能力，提高大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，更好的參與社會(huì)活動(dòng)。

四、大學(xué)生思想政治教育改革的對(duì)策

（一）提高思政教育的系統(tǒng)性

大學(xué)生思想政治教育過程中，通過提高思政教育的系統(tǒng)性，全面的提高大學(xué)生的思想政治教育效果。首先，積極組織優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，開展思想政治教育活動(dòng)，并打造具有高素質(zhì)專業(yè)的思政教育體系，更好的服務(wù)于大學(xué)生思政教育。其次，高校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的系統(tǒng)性開展，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新思政教學(xué)內(nèi)容，有助于提高思想政治教育改革效果，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想品質(zhì)以及人文素養(yǎng)。

（二）豐富思想政治教育模式

高校應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變思想政治教育思路，借助于信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展思想政治教育課程，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容，以達(dá)到大學(xué)生思想政治教育改革發(fā)展的目標(biāo)。首先，高校積極開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源，嵌入大學(xué)生思想政治教育模塊，教師通過網(wǎng)絡(luò)授課、線下授課結(jié)合的方式，滿足不同大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。并在網(wǎng)絡(luò)中為大學(xué)生設(shè)置多種風(fēng)格模塊自選模式，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。最后，通過互聯(lián)網(wǎng)資源完善大學(xué)生思想政治教育體系，促進(jìn)高校思想政治教育教師之間的競(jìng)爭(zhēng)，有助于提高思想政治教育工作開展的質(zhì)量。

（三）提高媒體宣傳效應(yīng)

大學(xué)生思想政治教育改革的過程中，應(yīng)當(dāng)充分重視媒體的宣傳引導(dǎo)作用，并利用新聞媒體、自媒體達(dá)到宣傳思想政治教育工作重要性的目的，為大學(xué)生營(yíng)造積極健康和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使得大學(xué)生能夠深入了解自身的不足之處，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想品質(zhì)，鍛煉大學(xué)生的能力，為大學(xué)生步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。與此同時(shí)，大學(xué)生需要及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路，通過線上線下結(jié)合學(xué)習(xí)的方式，達(dá)到自我思想教育的目的，并提高大學(xué)生的思想政治自我教育能力。所以，通過媒體宣傳引導(dǎo)效應(yīng)，不僅有助于擴(kuò)大大學(xué)生思想政治教育的影響力，同時(shí)推動(dòng)了大學(xué)生思想政治教育改革活動(dòng)的全面發(fā)展，為大學(xué)生提供更多元化的教學(xué)保證，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)更好更快的傳播，從而及時(shí)的服務(wù)于大學(xué)生。

五、結(jié)論

本文研究大學(xué)生思想政治教育改革與發(fā)展的內(nèi)容，深入分析了影響大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的具體因素，并結(jié)合當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀以及存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，全面的推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的系統(tǒng)性發(fā)展、信息化進(jìn)步，并借助于媒體的宣傳引導(dǎo)作用，全面的提高大學(xué)生的思想政治教育效果，為大學(xué)生提供更加和諧安全健康的思想政治教育環(huán)境，滿足大學(xué)生對(duì)思想素質(zhì)教育的需要。且通過大學(xué)生思想政治教育改革發(fā)展，提高了教師的綜合教學(xué)能力以及競(jìng)爭(zhēng)力，促使高校思政教育活動(dòng)改革與發(fā)展，為高校與時(shí)俱進(jìn)的開展思想政治教育活動(dòng)奠定了重要的技術(shù)基礎(chǔ)和師資力量基礎(chǔ)，保證我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需人才能夠獲得滿足。

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