高校輔導(dǎo)員推進馬克思主義大眾化策略探究

冉晶美

摘要：青年大學(xué)生對馬克思主義理論的掌握程度直接影響著整個社會馬克思主義大眾化的推進效果。高校推進馬克思主義大眾化主要依靠思想政治教育工作，而輔導(dǎo)員是這一工作的主力軍，是青年學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，對推進馬克思主義大眾化有著重要作用。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;大學(xué)生;馬克思主義大眾化

青年大學(xué)生的理論水平和綜合素質(zhì)較高，接受新事物、學(xué)習(xí)新知識的能力較強，他們是未來對馬克思主義進行大眾化傳播的重要群體，在他們中推進馬克思主義大眾化是馬克思主義大眾化的內(nèi)在要求，也是他們健康成長的根本保障。另外，青年大學(xué)生的馬克思主義理論掌握程度直接影響著整個社會馬克 思主義大眾化的推進效果。目前，高校推進馬克思主義大眾化主要依靠的是思想政治教育工作，而高校開展這一工作的主力軍是作為青年大學(xué) 生人生導(dǎo)師和知心朋友的輔導(dǎo)員。因此，輔導(dǎo)員對在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化有著重要作用。

一、在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化的必要性

“馬克思主義政黨只有贏得青年，才能贏得未來?！鼻嗄甏髮W(xué)生是這個群體中的優(yōu)秀分子，是黨和國家的未來和希望，是以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義事業(yè)的接班人。青年大學(xué)生的政治素養(yǎng)在某種程度上決定著未來中國的發(fā)展和馬克思主義在中國的命運。因此，在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化，堅持不懈地用當(dāng)代中國馬克思主義思想武裝青年大學(xué)生，使之成為堅定的馬克思主義者，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者有著重要意義。

隨著當(dāng)今世界各種思想文化之間交流與發(fā)展的廣泛深入，國際意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭越來越深刻而復(fù)雜，一些西方敵對勢力，憑借其經(jīng)濟和科技的優(yōu)勢，推行文化霸權(quán)，加大對我國青年大學(xué)生思想價值觀念的滲透，試圖利用青年大學(xué)生理想信念的不確定性和價值取向的日益多樣性，與我黨爭奪青年人才，企圖把他們變成資產(chǎn)階級的接班人。因此，我們需要在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化，使大學(xué)生進一步掌握當(dāng)代中國馬克思主義這一強大思想武器，積極主動地抵御各種錯誤的思潮。

在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化是指，使先進的馬克思主義理論，由抽象轉(zhuǎn)化為具體，由深奧轉(zhuǎn)化為通俗，由被少數(shù)專家或?qū)I(yè)教師掌握到被大學(xué)生廣泛理解、接受和運用。這就要求我們在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和運用馬克思主義理論知識的同時，還要關(guān)注學(xué)生的利益訴求，在解決學(xué)生關(guān)心的最直接、最現(xiàn)實的問題中推進馬克思主義大眾化。這有利于讓更多學(xué)生選擇和信仰馬克思主義，有利于促進青年大學(xué)生的思想健康成長。

二、輔導(dǎo)員是在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化的重要力量

在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化主要依靠思想政治教育工作。輔導(dǎo)員是高校思想政治教育工作的主力軍，是高校日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員可以在課堂教學(xué)之外通過有目的、有計劃的教育活動和日常管理，在實踐層面開展思想政治教育，幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念和價值觀。由此可見，輔導(dǎo)員在推進馬克思主義大眾化教育中發(fā)揮著重要作用。

（一）利用主題班會和黨團活動，滲透理論教育

主題班會和黨團活動是高校輔導(dǎo)員經(jīng)常使用的教育方法，均在輔導(dǎo)員的策劃和指導(dǎo)下完成。輔導(dǎo)員可以在此類活動開展的過程中，滲透理論教育，使學(xué)生在不知不覺中思想得到凈化，政治理論水平得到提高，從而達到教育的目的。主題班會是輔導(dǎo)員圍繞青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想動態(tài)，以及他們關(guān)注的熱點和焦點問題，根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，確定教育主題而召開的一種澄清是非、分析問題、解決問題、提高認識的班會活動。以學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神為例，輔導(dǎo)員以全會的勝利召開為契機，結(jié)合學(xué)生普遍關(guān)注的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重要問題的決定》，選取《決定》中關(guān)于教育領(lǐng)域及其他學(xué)生關(guān)心的內(nèi)容，以發(fā)言、討論、專家解讀等形式召開主題班會，幫助學(xué)生進一步了解中國未來改革開放的總路線，增強對實現(xiàn)“中國夢”及個人未來發(fā)展的信心。

黨團活動是以學(xué)生基層黨組織和團組織為主體，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和監(jiān)督下，以思想政治教育為目的而開展的活動。輔導(dǎo)員可以通過黨團活動的新穎形式和豐富內(nèi)容寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的主動參與性。但值得注意的是，黨團活動具有嚴(yán)肅的紀(jì)律性和明顯的政治性，輔導(dǎo)員要對黨團活動的主題進行嚴(yán)格審查，并在活動開展過程中起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

（二）利用大學(xué)生紅色社團，營造理論學(xué)習(xí)氛圍

大學(xué)生紅色社團是指由在校青年大學(xué)生以對馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的共同研究和學(xué)習(xí)興趣，自發(fā)組成的理論宣傳和學(xué)術(shù)研究團體。以筆者所在學(xué)校為例，德育研究會、哲學(xué)社、中國特色社會主義理論體系研究會、青年法學(xué)社等，均屬于大學(xué)生紅色社團。此類社團由團委直接領(lǐng)導(dǎo)，掛靠相關(guān)專業(yè)，由專職輔導(dǎo)員來指導(dǎo)和管理。因此，輔導(dǎo)員可以充分發(fā)揮紅色社團的思想政治教育作用，指導(dǎo)社團圍繞研究和宣傳馬克思主義相關(guān)理論，開展貼近大學(xué)生實際的理論學(xué)習(xí)和豐富多彩的社會實踐活動，在青年學(xué)生中營造學(xué)習(xí)馬克思主義理論的良好氛圍，提升大學(xué)生的理論水平和思想境界。

（三）利用校園文化，開展?jié)撘颇慕逃龑?dǎo)

優(yōu)良的校園文化不僅能滿足學(xué)生日益增長的精神文化的需求，還是推動當(dāng)代馬克思主義大眾化的重要陣地、示范區(qū)和輻射源。輔導(dǎo)員可以利用校園文化，發(fā)揮其對青年大學(xué)生潛移默化的教育和影響。例如，利用校報、廣播臺、宣傳欄和班刊等，開設(shè)理論學(xué)習(xí)專欄，定期開展理論宣傳;利用新生開學(xué)、畢業(yè)生離校、元旦、國慶等重要時間節(jié)點，舉辦文藝晚會，寓理論教育于文藝活動中;輔導(dǎo)員還可以組織讀經(jīng)典、賞電影、記名言等活動，引導(dǎo)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)理論的興趣和積極性。

三、在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化存在的不足與建議

輔導(dǎo)員在青年大學(xué)生中推進馬克思主義大眾化的途徑和方法多種多樣，其地位和作用毋庸置疑。但在推進過程中，也存在諸多問題和不足，筆者認為更加有效地推進馬克思主義大眾化不僅需要輔導(dǎo)員的積極引導(dǎo)和推進，還需要青年大學(xué)生的熱情參與、專業(yè)課教師及學(xué)校各相關(guān)部門的高度配合。

近年來，各高校對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重視程度顯著增加，輔導(dǎo)員隊伍在數(shù)量和質(zhì)量上均有所提高，但輔導(dǎo)員大多是剛走出校園的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，他們的教育經(jīng)歷和專業(yè)背景各不相同，并不完全具備思想政治教育的理論知識和實踐經(jīng)驗。而且，“80后”是目前高校輔導(dǎo)員隊伍的主力軍，他們思維活躍，善于接受新鮮事物，但性情急躁、缺乏社會經(jīng)驗、價值模式趨向多元、政治理論素養(yǎng)有待提高。因此，輔導(dǎo)員隊伍必須加強理論學(xué)習(xí)，研讀馬克思主義經(jīng)典著作，關(guān)注并學(xué)習(xí)時事政治，積極提高自身的思想政治覺悟和理論水平，在日常思想政治教育工作中自覺運用馬克思主義。

參考文獻

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