邂逅閱讀 喚醒青春

蔣紅霞

6月26日，有一場美麗的邂逅。我邂逅閱讀，邂逅青春，邂逅了一群一直行走在閱讀路上的人。他們是《放學后》雜志的編輯記者們，是我們安化縣教育局致力于閱讀研究的領導們，是安化縣梅城鎮(zhèn)東華中學熱愛閱讀的孩子們，還有安化縣各學校愛好閱讀的學習者們。

? 走進東華中學，“愛上閱讀 點亮生命”八個大字紅光閃閃，像一顆顆跳躍的心，煥發(fā)出青春的活力。

? 上課鈴響了，《放學后》雜志中學生主編姚瑤引領孩子們走進《放學后》——一個別樣精彩的世界：原來閱讀是可以“偽裝”的，興趣還可以包裹著一層“殼”，閱讀跟玩游戲竟然如此相似，古代文人也可以組成 “彈幕F4”……聽到如此幽默的話語，學生和聽課的老師都忍俊不禁。

? 讀報，離我實在太遙遠了，仿佛還是兒時的事。我很好奇孩子們會選擇讀哪些文章？讓我覺得非常有意思的是，一個叫劉揚的學生竟然選擇了一篇名為《習近平同金正恩舉行會談》的時政消息，他讀得有板有眼，讀得抑揚頓挫。那富有磁性的聲音惹得我們這些聽眾紛紛豎起大拇指：“這孩子還真有播音員的潛質?！?/p>

? 真想不到現(xiàn)在的孩子，一份《湖南日報》也能讀得聲情并茂。作為聽眾的我，忍不住從文件袋里找出劉揚讀的那份報紙，認真地讀了起來。這一讀，還真是別有一番滋味。

? 如此有意思的閱讀課，我還是第一次聽到。真的，我們的閱讀課常常被功利心所綁架，作為語文老師的我，都覺得有點對不起孩子們。如果我們的閱讀課也能夠像姚瑤主編一樣放手讓孩子去讀，那孩子們完全可以讀出韻味、讀出情感、讀出哲理。

? 在反思與自責中，我又收獲了更多的驚喜。接下來幾位老師的分享，讓我再一次欣賞到了閱讀的美麗，讓我的生命再一次勃發(fā)出生機。

? 亦步亦趨踏上歸途，回望那個嶄新的校園，回望那群漸行漸遠的人，我內心充滿感激，渾身充滿力量。誰說青春不再。閱讀，又讓我浴火重生！

? 彼時，我只想說：感謝！衷心感謝這次邂逅！衷心感謝這群無私奉獻的引路人！