相對扎實的數(shù)學基礎(chǔ)是學習編程的必要條件,除了基本運算能力,編程中的步序安排等還涉及抽象思維能力。因此,一般來說,學習編程至少得安排在升入小學以后。這是急不來的,“開竅”了才能學得好,超前學習反而有可能導致一知半解、思維定勢、后勁不足。
——上海STEM云中心創(chuàng)始人張逸中
(來源:《文匯報》)
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