一把剪刀剪出“活雷鋒”

劉芬

【名片】一張紅紙，一把剪刀，指間行云流水，長(zhǎng)沙市高新區(qū)雷鋒小學(xué)的孩子把雷鋒故事變成了動(dòng)人的剪紙作品。1963年，毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，至今半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去，雷鋒精神被銘刻在鮮紅的剪紙中，不曾褪色。

雷鋒小學(xué)坐落在雷鋒紀(jì)念館旁，學(xué)校每個(gè)孩子的書包里都有一把剪刀，六年級(jí)的朱嘉儀最喜歡上剪紙課。“我記得很多雷鋒的故事，其中有一個(gè)故事發(fā)生在冬天，因?yàn)橄麓笥攴e水淹了道路，雷鋒叔叔下到冰涼的水里把學(xué)生一個(gè)一個(gè)抱過(guò)去?！敝旒蝺x以“雷鋒助人為樂(lè)”為主題創(chuàng)作的剪紙作品被《校園山花集》收錄，這也成了他最驕傲的事情。

從2009年剪紙入選聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”開(kāi)始，雷鋒小學(xué)就將剪紙搬入了課堂。教剪紙課的陸錦老師清晰地記得，當(dāng)時(shí)學(xué)校會(huì)剪紙的老師不多，為了剪出活靈活現(xiàn)的雷鋒神態(tài)，學(xué)校老師人人都有雷鋒畫像，一有空就將雷鋒畫像拿出來(lái)“瞻仰”，少年雷鋒、工人雷鋒、軍人雷鋒……看得多了，一個(gè)個(gè)“活”雷鋒躍然紙上。

戴佩佩2013年來(lái)到雷鋒小學(xué)，擔(dān)任美術(shù)老師，上崗前，校長(zhǎng)打電話給她，“交一幅雷鋒元素的剪紙”。戴佩佩當(dāng)時(shí)就懵了：教美術(shù)還要會(huì)剪紙？她花了半個(gè)月心血完成的一幅雷鋒剪紙，卻沒(méi)有得到認(rèn)可?！昂髞?lái)，學(xué)校安排我跟著湖南省剪紙研究會(huì)理事徐明星學(xué)習(xí)剪紙，作品合格了才正式上崗。”

每周一堂的剪紙課很受學(xué)生喜愛(ài)。課前，老師給學(xué)生講一個(gè)雷鋒故事，然后讓學(xué)生根據(jù)故事說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、剪一剪。每次講起雷鋒的故事，都會(huì)有孩子感動(dòng)得潸然淚下，學(xué)生們搶著發(fā)言：“雷鋒叔叔做的好事一輛火車都裝不下”“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的品質(zhì)”“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的精神”。

雷鋒叔叔送老大娘回家、雷鋒叔叔開(kāi)拖拉機(jī)、雷鋒叔叔敬軍禮，這些雷鋒故事被師生們用靈巧的雙手記錄在剪紙上，雷鋒精神也潛移默化地種在了他們心中。

春節(jié)前，學(xué)校的文歡老師拾到7萬(wàn)元現(xiàn)金，立馬交給了警察;今年5月初，學(xué)生肖倩倩在雷鋒中學(xué)撿到2000元，迅速交給學(xué)校老師并托老師找到失主;學(xué)校六年級(jí)有一對(duì)腿腳不方便的雙胞胎兄弟，每天上校車都有同學(xué)搶著幫他們背書包……

雷鋒家鄉(xiāng)的孩子剪“雷鋒”、學(xué)雷鋒的故事被越來(lái)越多的人知道，吸引了曾經(jīng)生活在雷鋒身邊的人，他們跨越千山萬(wàn)水來(lái)到了這里：雷鋒在團(tuán)山湖工作的同事王佩玲來(lái)了，雷鋒在鞍鋼工作時(shí)的工友易秀珍來(lái)了，雷鋒班的喬安山也來(lái)了，中華雷鋒文化促進(jìn)會(huì)的冷寬將軍來(lái)了，撫順雷鋒團(tuán)的官兵也來(lái)了……近年來(lái)，學(xué)校聘請(qǐng)了12位將軍、雷鋒班歷任班長(zhǎng)等30多人為榮譽(yù)校長(zhǎng)，40多人為校外輔導(dǎo)員。

2017年，全國(guó)校園剪紙邀請(qǐng)賽在雷鋒小學(xué)舉辦，學(xué)校榮獲首批“全國(guó)剪紙藝術(shù)教育示范學(xué)?！狈Q號(hào)。師生創(chuàng)作的一系列學(xué)雷鋒剪紙作品成為大街小巷的公益廣告，雷鋒故事通過(guò)孩子的巧手傳播得更遠(yuǎn)。