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      基于網(wǎng)絡(luò)平臺的研究生思想政治教育傳播有效性

      2019-09-13 07:42:48杜歡朱舒亮
      時代人物 2019年25期
      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)平臺教育者研究生

      □文|杜歡 朱舒亮

      (作者單位:西安財經(jīng)大學)

      近年來,隨著科學技術(shù)的進步,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)逐漸得到廣泛使用,網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn)對當今研究生的思想與價值觀等產(chǎn)生了重要影響。可以說,網(wǎng)絡(luò)平臺對于開展研究生思想政治教育傳播來說既是機遇,也存在一定的挑戰(zhàn),只有正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺,才能切實提高網(wǎng)絡(luò)平臺下研究生思想政治教育傳播的有效性。

      網(wǎng)絡(luò)平臺的特點

      交互性和平等性。與傳統(tǒng)的媒體相比,網(wǎng)絡(luò)平臺在信息傳播方面體現(xiàn)出了明顯的交互性,也就是說,其可以實現(xiàn)信息的多向傳播。在網(wǎng)絡(luò)平臺上,信息傳播者可以是同一用戶,也可以是不同的用戶,每一位用戶都擁有平等的發(fā)言權(quán),可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自身見解與看法,也可以與其他用戶隨時進行信息交流。

      及時性和便捷性。以往的電視、電臺等媒體只有在對新聞事件采訪和制作之后才能進行傳播,信息傳播具有一定的延遲性,當今的網(wǎng)絡(luò)平臺有效改善了傳統(tǒng)媒體的這一缺點,在進行信息傳播時非常速度,甚至上一分鐘發(fā)生的新聞,下一分鐘就可以傳播到世界各地,使用戶不出門也可以及時獲取外界信息,體現(xiàn)出一定的及時性和便捷性。

      虛擬性和開放性。網(wǎng)絡(luò)平臺還具有一定的虛擬性和開放性,人們在虛擬的世界里進行信息傳播和交流。并且,某一地區(qū)的新聞可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳播到其他地區(qū)和國家,有效突破了空間障礙,體現(xiàn)出開放性的特點。

      多元性和靈活性。隨著科學技術(shù)的不斷完善,網(wǎng)絡(luò)平臺向大眾傳播信息的方式更加多樣化,既可以以文字和圖片的形式傳播,也可以以音頻和視頻的方式傳播,傳播方式非常多元化。另外,人們可以根據(jù)自身需要自由選擇想要瀏覽的界面,也可以自由傳輸信息,具有很強的靈活性。

      網(wǎng)絡(luò)平臺給研究生思想政治教育傳播工作帶來的機遇

      網(wǎng)絡(luò)豐富了研究生思想政治教育的教育內(nèi)容。目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展已經(jīng)較為成熟,在網(wǎng)絡(luò)平臺上有海量的信息資源,對于研究生思想政治教育傳播來說,通過利用網(wǎng)絡(luò)平臺可以使研究生及時獲取在學校獲取不到的知識,還可以隨時了解國外先進的知識理論。另外,從學校的角度來看,學校通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以觀看到研究生互動中的主要思想方向,了解學生的狀態(tài),從而有利于制定接下來的教學計劃,在一定程度上豐富了教育內(nèi)容。

      網(wǎng)絡(luò)促進了研究生思想政治教育的及時性。研究生在參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時會對國內(nèi)外的各種熱點話題進行討論,也有可能對本校的某些管理發(fā)表看法和意見,思想政治教育者通過網(wǎng)絡(luò)平臺能夠及時獲取學生的這些信息,發(fā)現(xiàn)研究生在受教育的過程中出現(xiàn)的問題與困難,從而及時采取相應的措施進行解決。對于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息的傳播,教育者也可以及時進行糾正,有利于研究生形成正確的價值觀和人生觀,有利于提高研究生對黨政的認識。因此,網(wǎng)絡(luò)平臺能夠有效促進研究生思想政治教育的及時性。

      網(wǎng)絡(luò)提高了研究生思想政治教育的參與性。因為網(wǎng)絡(luò)平臺具有一定的虛擬性,用戶在網(wǎng)絡(luò)平臺上可以使用虛擬信息,匿名發(fā)表評論,研究生不必擔心其他人看到自己的評論,因此,與傳統(tǒng)的思想政治教育方式相比,研究生參與人數(shù)更多。除此之外,研究生還可以參與到思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)與運行中,能夠清楚網(wǎng)站運行的整體流程。網(wǎng)絡(luò)不但可以發(fā)揮研究生的積極性,而且為研究生提供更寬松的、更自由的學習和交流環(huán)境[1],更加吸引他們主動參與和積極維護。

      網(wǎng)絡(luò)平臺給研究生思想政治教育傳播工作帶來的挑戰(zhàn)

      網(wǎng)絡(luò)的開放性給研究生思想政治教育的輿論導向提出了挑戰(zhàn)。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性信息傳播的特點,網(wǎng)絡(luò)平臺也承載著海量的信息資源和多元的價值觀念。但是由于我國當前對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的整治工作還有待進一步提升,因此網(wǎng)絡(luò)上難免會出現(xiàn)一些不良信息與輿論,研究生很容易接觸到一些腐朽的文化,如果研究生辨別是非的能力較差,很容易受到不良信息的影響而扭曲價值觀,出現(xiàn)道德問題。另外,很多西方國家為了弘揚自身文化、阻礙我國社會的進步而在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布不實的、具有攻擊性的言論,并試圖將這些理念灌輸給我國的公民,這給當代研究生思想政治教育工作帶來了一定的沖擊和挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)媒體時代,大學生接受社會熱點信息的渠道相對單一,這其中的信息大多都已經(jīng)過嚴格把控與篩選,符合社會主流的意識形態(tài)[2],而在新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,輿論導向的多元化給高校思想政治教育工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

      網(wǎng)絡(luò)平臺的虛擬性對研究生思想政治教育模式提出了挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實世界中,傳統(tǒng)的思想政治教育模式是以思想政治教育者為主導,以信息來源的可控性為前提,研究生在接受思想政治教育時處于被動地位。但是當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展催生了很多交流軟件,例如微信、微博等,研究生可以在這些軟件平臺上接受思想政治教育,不必要與教育者面對面交流,這種受教育方式有利于促進學生的個性化發(fā)展。但是,虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建也給研究生思想政治教育工作帶來了一定的挑戰(zhàn),有部分研究生在接觸網(wǎng)絡(luò)的過程中產(chǎn)生了網(wǎng)癮,長期沉溺于計算機網(wǎng)絡(luò)中,其在現(xiàn)實生活中與人溝通交流的時間很少,久而久之就會產(chǎn)生交流障礙,并且很容易出現(xiàn)道德危機,這既不利于研究生未來的發(fā)展,也不利于我國和諧社會與法治社會的建設(shè)。

      提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生思想政治教育傳播有效性的策略

      積極適應時代特點,依靠新媒體技術(shù)開展思想政治教育。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校思想政治教育者應該轉(zhuǎn)變教學理念,借助新媒體技術(shù)實施教學,依靠音頻、視頻、圖像等豐富教學資源,把思想政治理論課程、社會主義核心價值觀教育、黨的路線方針政策等內(nèi)容與學生生活化、形象化共享[3]。思想政治教育者還應當借助多媒體設(shè)備對研究生開展多層次的互動教學,在研究生參與網(wǎng)絡(luò)學習的過程中為其灌輸民族精神和中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并將新時期的科學觀、社會主義核心價值觀傳達給研究生,使其了解我國的發(fā)展目標與方向。另外,學校還可以利用微博、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺和研究生進行思想政治活動交流,并為學生提供豐富的、海量的信息,拓寬學生的知識面,提高學生的思想意識。學校要重視信息發(fā)布的時效性和內(nèi)容的可讀性,增強吸引力、激發(fā)學生關(guān)注興趣。

      建設(shè)隊伍,增強教育可控性。隨著網(wǎng)絡(luò)應用的不斷普及以及網(wǎng)絡(luò)的負面影響日益突出,要想在這樣的環(huán)境下提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育傳播的有效性,就必須打造一支反應能力強、綜合素質(zhì)高的思想政治網(wǎng)絡(luò)教育隊伍。只有這樣才能保證研究生在接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時不被腐朽的、不健康的網(wǎng)絡(luò)信息所影響,才能提高研究生參與教育的積極性,增強網(wǎng)絡(luò)教育的實效性。作為一名網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者,既要有深厚的政治理論水平,較高的理論修養(yǎng)和思想政治工作藝術(shù),又必須能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò),還要有快捷的反應能力和強烈的開拓進取精神。

      創(chuàng)新信息監(jiān)督機制,保障良好的價值觀氛圍。面對當今復雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,只有創(chuàng)新信息監(jiān)督機制,才能為研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育傳播營造良好的價值觀氛圍。從學校的角度來看,其應當加強對網(wǎng)絡(luò)教育的認識,并建立完善的校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督機制,建立以思想政治教育工作者為核心,班主任、輔導員、任課教師積極配合,學生黨員、學生干部、校園媒體成員等學生骨干組成信息員的新媒體信息監(jiān)督隊伍[4]。同時,學校還應當對校園網(wǎng)絡(luò)上的各種信息進行適時跟蹤,并主動引領(lǐng)正確的政治輿論方向,在網(wǎng)絡(luò)平臺上加強對中華民族優(yōu)秀文化、社會主義核心價值觀的宣傳,提高研究生的政治素養(yǎng)。

      總之,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的今天,要想更有效地對研究生進行思想政治教育傳播,就需要明確當前研究生思想政治教育工作中存在的問題,并為網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)造有利條件,同時加強隊伍建設(shè),完善信息監(jiān)督機制,切實提高研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的質(zhì)量,促進研究生的健康發(fā)展。

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