摘 要:中國(guó)傳統(tǒng)木構(gòu)建筑是由各個(gè)部分組合而成,其中就包含了門(mén)窗裝飾,作為建筑中的重要組成部分,門(mén)窗與當(dāng)?shù)氐臍v史風(fēng)貌、人文環(huán)境是密不可分的。故居建筑保存較為完好,在樂(lè)山地區(qū)極富代表性。
關(guān)鍵詞:門(mén)窗;紋樣;建筑裝飾
1 概況
老子曾提到“鑿戶(hù)牖以為室,當(dāng)其無(wú),有室之用”,意思指在修建房屋的時(shí)候,必須要留出門(mén)和窗戶(hù)的位置,這樣才能讓人進(jìn)出房屋,連接里外空間,促進(jìn)空氣循環(huán),房屋整體上才能夠形成有效的空間結(jié)構(gòu)。戶(hù)指門(mén),牗為窗,戶(hù)牗則為建筑的門(mén)和窗。門(mén)窗的演變經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間,如仰韶建筑文化中出煙坡屋頂?shù)拈_(kāi)口處,就是最原始的窗戶(hù)形式,隨后在發(fā)展中又使用了木頭、茅草等材料;但整體的發(fā)展進(jìn)程卻較為緩慢,直到宋代才迎來(lái)它極為重要的時(shí)期,成為建筑中裝飾的重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期房屋建筑中的門(mén)窗,其形式內(nèi)容豐富而深刻,加上高超的技藝,帶給人們的是美好生動(dòng)的視覺(jué)體驗(yàn)。
2 門(mén)窗種類(lèi)
在傳統(tǒng)建筑中,門(mén)窗材料主要以木材為主,其樣式種類(lèi)呈多樣化,例如有攢邊門(mén)、隔扇、支摘窗、檻窗等樣式。而這些不同樣式的體現(xiàn)主要仍是根據(jù)房屋建筑空間功能的不同和主人的生活需求所制作的。
3 故居門(mén)窗紋樣
故居之中常見(jiàn)的門(mén)、窗紋樣有幾何紋樣、植物花卉、人物故事等傳統(tǒng)裝飾紋樣圖案,形式內(nèi)容上同樣也是為了表達(dá)出故居主人對(duì)于日常生活的美好向往。
依照傳統(tǒng)文化的習(xí)俗和空間布局,不同區(qū)域房屋物件上的紋飾也會(huì)有所區(qū)分。例如,一進(jìn)院落入口處是拐子紋。拐子紋又名拐子龍,是回紋與卷草紋的組合體。此處的紋樣構(gòu)成以圓角形式為主,較為柔和,整體基本保持了龍頭的造型,對(duì)身體處的形象加以提煉、環(huán)繞、彎曲等,再與如意融合,寓意連綿不斷的富貴。隔心中部有方形飾板,雕刻著琴、棋、書(shū)、畫(huà),古時(shí)又稱(chēng)作“四藝”,“四藝”是古人所推崇掌握的技藝,代表著主人對(duì)個(gè)人高文化素養(yǎng)的追求。
而在故居內(nèi)臥室窗戶(hù)可見(jiàn)龜背套方錦紋,顧名思義以龜甲為原型,常見(jiàn)六角形的幾何紋樣。古人將龜甲放置在火上炙烤,以龜背紋路測(cè)算吉兇,足可見(jiàn)古人對(duì)龜背的崇尚之意;又有烏龜象征長(zhǎng)壽,故而窗戶(hù)上以龜背紋飾之,有鎮(zhèn)宅辟邪、長(zhǎng)壽吉祥之意。
4 工、藝
故居之中隔扇做法較為特別。隔扇指建筑檐柱下的一種門(mén)扇,作分割空間用途。北方建筑有內(nèi)檐與外檐之分,將其構(gòu)筑在檐柱或者金柱之上;隔扇整體由6個(gè)門(mén)扇組成,其中中間兩扇可開(kāi)合,兩側(cè)為固定扇。與傳統(tǒng)樣式有所區(qū)別的是,此處門(mén)扇做成兩兩一組,每組之間不再做連二檻,以單檻進(jìn)行連接。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)造,是在每組相鄰之處加入一面固定的木框,與隔扇同高,略窄于單面隔扇寬度,上面再以門(mén)聯(lián)裝飾。中間兩隔扇做法較為常見(jiàn),依據(jù)建筑等級(jí)進(jìn)行裝飾,由邊挺、抹頭、絳環(huán)板、裙板、隔心等組成。
隔扇中橫木稱(chēng)為抹頭,故此處又可稱(chēng)作六抹頭;絳環(huán)板、裙板之上無(wú)裝飾,中部凸起;隔心以萬(wàn)字紋、花卉等紋樣裝飾,若以直條方式出現(xiàn)時(shí),在交接處基本遵循橫斷豎不斷的工藝。
5 結(jié)語(yǔ)
筆者通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際考察和記錄,樂(lè)山沙灣郭沫若故居建筑門(mén)窗紋樣獨(dú)具一格,在對(duì)具體的故居門(mén)窗裝飾紋樣研究中,結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史情況能夠較好地挖掘其文化藝術(shù)特點(diǎn),解析探究傳統(tǒng)房屋建造裝飾工藝,進(jìn)而使社會(huì)大眾對(duì)郭沫若故居以及本地傳統(tǒng)建筑裝飾藝術(shù)有著更加深入的認(rèn)識(shí)及了解。同時(shí),也為故居的保護(hù)和修復(fù)工作提供些許較為可靠的參考依據(jù),進(jìn)一步為幼年時(shí)期的郭沫若成長(zhǎng)及家族發(fā)展環(huán)境解讀提供間接性的歷史文化材料。
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作者簡(jiǎn)介:范鴻雁(1988—),女,四川樂(lè)山人,樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師,從事建筑裝飾方向研究。