邏輯體例下旋轉(zhuǎn)的教學(xué)探究
2019-09-18 15:15:11曾慶豐
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(初中版) 2019年4期
曾慶豐
【摘?要】?“圖形的旋轉(zhuǎn)”一章教材介紹的內(nèi)容整體偏少.從旋轉(zhuǎn)的定義、判定、性質(zhì)、拓展、延伸、應(yīng)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)化探索與梳理，并把它們適時體現(xiàn)在教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展、形成與應(yīng)用的過程，促進(jìn)學(xué)生邏輯推理等核心素養(yǎng)的發(fā)展.
【關(guān)鍵詞】?圖形旋轉(zhuǎn);邏輯體例;教學(xué)探究
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