梁子加雞腿

職場中，最難的便是給領(lǐng)導寫講話稿時揣測領(lǐng)導意圖。

反過來，懂得領(lǐng)導講話稿的套路和奧秘，對于日常猜透領(lǐng)導心思，也是極為有益的。會做飯的人，也更加容易品味出大餐的味道，不是嗎？

我們分為三種情況來說：領(lǐng)導交代比較完整、領(lǐng)導交代模糊、領(lǐng)導沒有任何交代。

一、領(lǐng)導交代比較完整

大凡領(lǐng)導者要在某個會議上發(fā)表講話，都會先把有關(guān)文秘人員找過來“面授機宜”，把意圖交代清楚。這個時候，你必須認真聽，認真理解，最好把領(lǐng)導說的話一字不漏地記下來。因為這里可能有兩種情況：

第一種，領(lǐng)導事先已經(jīng)想得很清楚了，打好了腹稿，講出來的思路已經(jīng)很成熟、成系統(tǒng)，稍加整理就能成為非常理想的文章框架了。這個時候必須統(tǒng)統(tǒng)全部記下來，后期不知道省下多少功夫。

一般而言，這類領(lǐng)導的理論水平和口才都比較好，在小場合，或者不太重要的會議上，都不需要講話稿，一般都自己直接出口成章。

那么問題來了，領(lǐng)導既然能夠自己講，為什么還需要你寫出來？

無非幾種情況：第一，這個會太重要了，有更大的領(lǐng)導在場，怕出錯，萬一到時候腦殼短路咋辦？還是弄個稿子保險點。到時候進可攻、退可守，可以脫稿意氣風發(fā)地在領(lǐng)導面前秀一把，也可以老老實實地念稿子，妥妥的！

第二，領(lǐng)導對很多官方的詞語自己并不能吃得很準，誰讓這些年有太多的理論創(chuàng)新呢。讓你寫出來，是看重你的才華，想借你的才學把自己的思想更好地表達出來。

第三，純屬考察一下你的寫作水準了，這個在剛?cè)肼毜男氯松厦娉Ｒ姟?/p>

第四，留用存檔。一般很多會議、學習活動啥的，都需要將發(fā)言材料上交組織存檔。

弄明白了原因，在很多細節(jié)的處理上，你才會真正有的放矢。比如，如果是第一種情況，你的稿子站位就要高一點，既有宏觀層面的分析，也有具體層面的落實，還得引用一些上級領(lǐng)導的講話精神，突出最重要的成績或者亮點。

成文后的稿子，各層級的小標題一定要清楚，段落內(nèi)部也最好用“一是、二是”“一方面，另一方面”等加粗字體表示出來。為啥呢？因為領(lǐng)導很可能中間脫稿講一段，然后埋頭看稿子，得讓領(lǐng)導一眼看出來講到哪里了。

如果是第四種情況：留用存檔，就得注意一定要政治正確，多學一些官方的語言和表述，有些說得比較重的話，比較有個性的觀點不能寫，或者要模糊處理。

二、領(lǐng)導交代相對模糊

如果領(lǐng)導因為工作比較忙，有時候來不及作系統(tǒng)周密的思考，在“面授機宜”的時候，講得比較模糊，只是講了一些粗略的想法。

這個時候，筆者也會把領(lǐng)導的原話記錄下來，然后琢磨三個問題：領(lǐng)導心里想的是什么？他說的那些話想表達的是什么意思？還有什么話想說而沒有說出來？

領(lǐng)導講得模糊，可能有以下情況：

第一種，講得不完整。比如，一次脫貧攻堅會前，領(lǐng)導找筆者，說要重點談一下產(chǎn)業(yè)發(fā)展、干部隊伍保障的問題。如果當天會議上面，有別的領(lǐng)導作了主報告，這位領(lǐng)導只是補充發(fā)言，那么只說上面兩點是沒有問題的。

但是，如果這位領(lǐng)導就是主報告的話，那筆者就會按照中央要求，把有關(guān)脫貧攻堅的內(nèi)容補充完整，比如因地制宜、緊密聯(lián)系群眾等等，只不過在具體寫的時候，筆者會把產(chǎn)業(yè)發(fā)展、干部隊伍保障這兩部分內(nèi)容寫得多一點，濃墨重彩一點，從順序上來看，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、干部隊伍保障也會放在因地制宜等其他內(nèi)容的最前面去。

如何聽領(lǐng)導講話：排序很重要，在相同條件下，如果這次把干部隊伍保障排在了最前面，那說明領(lǐng)導馬上要調(diào)整干部了。

再比如，前段時間國家發(fā)改委官網(wǎng)一份文件中，將穩(wěn)就業(yè)放在了第一位，那說明當前這個就是重心。

第二種，只點到了現(xiàn)象。

只是點到了現(xiàn)象而沒有形成觀點，比如領(lǐng)導交代要在部門工作會上強調(diào)一下有些人早退的問題，這就只是個現(xiàn)象，你在寫的時候就要提高到工作紀律、工作態(tài)度的層面上來。

再比如，領(lǐng)導交代在財政工作會議上講 “要放水養(yǎng)魚，不能殺雞取卵”等內(nèi)容。你就需要升華一下：要著眼長遠，先扶持后收益。有些話啊，領(lǐng)導口頭說得直白，落實到稿子上就得升華一下。

不過，現(xiàn)在提倡文風樸實，也比較喜歡在稿子中使用一些大白話。但是，這是建立在文章本身有深度、高度的前提下，才能做到的深入淺出，是一種更高的層次，不要以為大白話就很好寫，這類文章反而更加有難度。

三、領(lǐng)導沒有任何交代

領(lǐng)導沒有交代的原因很多：

第一種，這個會議本身就是類似年度工作會議等專題性會議，這類會議一般是由固定套路的，無需過多交代。

第二種，領(lǐng)導確實太忙了，沒有一點點時間來考慮，所以讓你先弄一稿出來看看。

第三種，領(lǐng)導相信你的水平，覺得無需多做交代，或者有意考考你的能力和水平。

筆者提幾點思考的方法，只要在實際操作中，你按照這幾個方法，一個一個去想想，便可基本做到萬無一失。

第一招：看領(lǐng)導近期工作重點是什么。認真想想，今年或者最近一段時間，領(lǐng)導最關(guān)心的事兒是什么？如果在講話的會議現(xiàn)場，有更高級別領(lǐng)導在，這個講話就有點帶工作匯報的性質(zhì)，你就應該想想領(lǐng)導一年來、近期來主要的工作亮點是什么？

第二招：觀察領(lǐng)導的思想火花。這個需要日常緊跟領(lǐng)導身邊，多觀察。比如，最近領(lǐng)導在其他場合，就財政工作有感而發(fā)，零零星星地提出了一些想法。還有，在即興講話的時候，往往也會出現(xiàn)一些比較新穎的觀點，這個時候，你就要迅速記下來，然后展開深化，成為你稿子中的一個要點。

第三招：從上頭精神去找?？纯催@個問題，上級機關(guān)從哪幾個方面提出過要求，其中哪些符合本單位實際，哪些跟領(lǐng)導近期想法關(guān)聯(lián)度很高，用上頭精神來完善領(lǐng)導講話要點，做到全面。

第四招：順著領(lǐng)導思維想問題。這可以說是最高境界了：當領(lǐng)導對某項工作有了思維萌動時，要能有所共思;當領(lǐng)導對某件事情有所醞釀時，要能不謀而合;當領(lǐng)導作出某項決策時，要能心領(lǐng)神會;當領(lǐng)導期待某種效果時，要能舉一反三;當領(lǐng)導需要某種信息時，要能超前服務(wù)。

四、現(xiàn)實工作的復雜性

雖然我們可以按照上述分類，一一對應來領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。但是，現(xiàn)實工作往往是更加復雜的。

比如，有的領(lǐng)導“面授機宜”時是“觀點式”的，即只提示幾個要點，至于觀點里面的具體內(nèi)容，需由秘書去單獨思考和收集。

有的領(lǐng)導是“素材式”的，即給出一些他了解的詳細材料，至于這些材料說明了什么問題，能夠概括出怎樣的觀點，則由秘書去總結(jié)歸納，領(lǐng)導還沒有現(xiàn)成的。

有的領(lǐng)導是“直接式”的，即喜歡把辦事人招來，面對面親自交代，直到辦事人弄懂記清為止。

有的領(lǐng)導則是“間接式”的，即喜歡把意圖交代給他的直接下級，然后一級一級往下交代。這種領(lǐng)導認為，應該調(diào)動各方面的積極性，使自己的直接下級也了解自己的意圖。

有的領(lǐng)導是“一次性”交代，即只用一次交談，就將自己的意圖表述完畢，鐵板釘釘，只此一次，再不更改。

有的領(lǐng)導則是“多次性”交代，即通過和秘書多次交談，特別是對一些較為復雜的工作，有時反復強調(diào)，有時推倒重來，有時棄之又用，從而使自己的意圖不斷清晰、不斷深化、不斷集中。

無論怎樣，有一點始終是不能變的：講話的人是領(lǐng)導，得聽領(lǐng)導指揮。領(lǐng)導參加工作的時間較長，經(jīng)歷的風雨也多，因此，他們對某項工作的指導思想一般把握得比較好，對工作中應注意的問題也考慮得比較周全。

更重要的是信息的不均衡，領(lǐng)導所能夠接觸到的上級文件、單位內(nèi)部情況、同級官員之間復雜關(guān)系等等，是文秘人員遠遠不能達到的，所以有的時候有些事情并不會把真正的原因告訴你，這個時候你只需要先執(zhí)行。

（摘自“梁子筆記”）